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Hausaufgaben ? Nein Danke!: Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten
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Hausaufgaben - Nein Danke!
ISBN: 9783038220176 bzw. 3038220175, in Deutsch, Hep Verlag, Taschenbuch, neu.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Sie sind sozial ungerecht, pädagogisch fragwürdig und persönlich belastend: Hausaufgaben gehören seit Jahrhunderten zum Standardrepertoire von Lehrerinnen und Lehrern - dabei wird ihre Wirkung für den Lernprozess völlig überschätzt. Weil nicht alle Elternhäuser die gleiche Unterstützung bei den Hausaufgaben anbieten können, wirken sie sozial selektierend: Wer als Schüler Probleme und nicht die richtige Hilfe im Hintergrund hat, verliert durch die Hausaufgaben - und nicht etwa trotz der Aufgaben - schnell den Anschluss an die Unterrichtsinhalte. Das zeigen Forschungen etwa des Wissenschaftszentrums Berlin. Ausserdem hat sich in der Pädagogik längst der Trend zu einem möglichst individuellen Lernen entwickelt - und diesem Ansatz widersprechen Hausaufgaben mit ihren gleichmacherischen Methoden völlig. Es wird also höchste Zeit, sich von diesem veralteten Instrument zu lösen - und stattdessen echte "Schulaufgaben" im besten Sinne des Wortes zu entwickeln und einzusetzen. Das Werk gliedert sich in vier Hauptteile:1. Hausaufgaben - der nicht hinterfragte Standard2. Sinnvoll oder Selektion? Hausaufgaben im Fokus der Wissenschaft3. Praxiserfahrungen - so kann es anders laufen4. Von Haus- zu Schulaufgaben: ein alternativesGesamtkonzept144 S. 22.Sofort lieferbar, Softcover.
Hausaufgaben - Nein Danke! (2015)
ISBN: 9783038220176 bzw. 3038220175, in Deutsch, Hep Verlag Nov 2015, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Sie sind sozial ungerecht, pädagogisch fragwürdig und persönlich belastend: Hausaufgaben gehören seit Jahrhunderten zum Standardrepertoire von Lehrerinnen und Lehrern - dabei wird ihre Wirkung für den Lernprozess völlig überschätzt. Weil nicht alle Elternhäuser die gleiche Unterstützung bei den Hausaufgaben anbieten können, wirken sie sozial selektierend: Wer als Schüler Probleme und nicht die richtige Hilfe im Hintergrund hat, verliert durch die Hausaufgaben - und nicht etwa trotz der Aufgaben - schnell den Anschluss an die Unterrichtsinhalte. Das zeigen Forschungen etwa des Wissenschaftszentrums Berlin. Ausserdem hat sich in der Pädagogik längst der Trend zu einem möglichst individuellen Lernen entwickelt - und diesem Ansatz widersprechen Hausaufgaben mit ihren gleichmacherischen Methoden völlig. Es wird also höchste Zeit, sich von diesem veralteten Instrument zu lösen - und stattdessen echte 'Schulaufgaben' im besten Sinne des Wortes zu entwickeln und einzusetzen. Das Werk gliedert sich in vier Hauptteile: 1. Hausaufgaben - der nicht hinterfragte Standard 2. Sinnvoll oder Selektion Hausaufgaben im Fokus der Wissenschaft 3. Praxiserfahrungen - so kann es anders laufen 4. Von Haus- zu Schulaufgaben: ein alternatives Gesamtkonzept 152 pp. Deutsch.
Hausaufgaben ? Nein Danke!
ISBN: 9783038220206 bzw. 3038220205, in Deutsch, Hep verlag, neu, E-Book.
Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Sie sind sozial ungerecht, pädagogisch fragwürdig und persönlich belastend: Hausaufgaben gehören seit Jahrhunderten zum Standardrepertoire von Lehrpersonen - dabei wird ihre Wirkung für den Lernprozess völlig überschätzt. Weil nicht alle Elternhäuser die gleiche Unterstützung bei den Hausaufgaben anbieten können, wirken sie sozial selektierend: Wer als Schülerin oder Schüler Probleme und nicht die richtige Hilfe im Hintergrund hat, verliert durch die Hausaufgaben - und nicht etwa trotz der Aufgaben - schnell den Anschluss an die Unterrichtsinhalte. Das zeigen Forschungen etwa des Wissenschaftszentrums Berlin. Ausserdem hat sich in der Pädagogik längst der Trend zu einem möglichst individuellen Lernen entwickelt - und diesem Ansatz widersprechen Hausaufgaben mit ihren gleichmacherischen Methoden völlig. Es wird also höchste Zeit, sich von diesem veralteten Instrument zu lösen - und stattdessen echte «Schulaufgaben» im besten Sinne des Wortes zu entwickeln und einzusetzen. Das Werk gliedert sich in vier Hauptteile: 1. Hausaufgaben - der nicht hinterfragte Standard 2. Sinnvoll oder Selektion? Hausaufgaben im Fokus der Wissenschaft 3. Praxiserfahrungen - so kann es anders laufen 4. Von Haus- zu Schulaufgaben: ein alternatives Gesamtkonzept.
Hausaufgaben ? Nein Danke!
ISBN: 9783038220206 bzw. 3038220205, in Deutsch, Hep verlag, neu.
Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten, Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.Sie sind sozial ungerecht, pädagogisch fragwürdig und persönlich belastend: Hausaufgaben gehören seit Jahrhunderten zum Standardrepertoire von Lehrpersonen - dabei wird ihre Wirkung für den Lernprozess völlig überschätzt. Weil nicht alle Elternhäuser die gleiche Unterstützung bei den Hausaufgaben anbieten können, wirken sie sozial selektierend: Wer als Schülerin oder Schüler Probleme und nicht die richtige Hilfe im Hintergrund hat, verliert durch die Hausaufgaben - und nicht etwa trotz der Aufgaben - schnell den Anschluss an die Unterrichtsinhalte. Das zeigen Forschungen etwa des Wissenschaftszentrums Berlin. Ausserdem hat sich in der Pädagogik längst der Trend zu einem möglichst individuellen Lernen entwickelt - und diesem Ansatz widersprechen Hausaufgaben mit ihren gleichmacherischen Methoden völlig. Es wird also höchste Zeit, sich von diesem veralteten Instrument zu lösen - und stattdessen echte «Schulaufgaben» im besten Sinne des Wortes zu entwickeln und einzusetzen.Das Werk gliedert sich in vier Hauptteile:1. Hausaufgaben - der nicht hinterfragte Standard2. Sinnvoll oder Selektion? Hausaufgaben im Fokus der Wissenschaft3. Praxiserfahrungen - so kann es anders laufen4. Von Haus- zu Schulaufgaben: ein alternatives Gesamtkonzept.
Hausaufgaben ? Nein Danke!
ISBN: 9783038220206 bzw. 3038220205, in Deutsch, neu.
Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten, Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.Sie sind sozial ungerecht, pädagogisch fragwürdig und persönlich belastend: Hausaufgaben gehören seit Jahrhunderten zum Standardrepertoire von Lehrpersonen - dabei wird ihre Wirkung für den Lernprozess völlig überschätzt. Weil nicht alle Elternhäuser die gleiche Unterstützung bei den Hausaufgaben anbieten können, wirken sie sozial selektierend: Wer als Schülerin oder Schüler Probleme und nicht die richtige Hilfe im Hintergrund hat, verliert durch die Hausaufgaben - und nicht etwa trotz der Aufgaben - schnell den Anschluss an die Unterrichtsinhalte. Das zeigen Forschungen etwa des Wissenschaftszentrums Berlin. Ausserdem hat sich in der Pädagogik längst der Trend zu einem möglichst individuellen Lernen entwickelt - und diesem Ansatz widersprechen Hausaufgaben mit ihren gleichmacherischen Methoden völlig. Es wird also höchste Zeit, sich von diesem veralteten Instrument zu lösen - und stattdessen echte «Schulaufgaben» im besten Sinne des Wortes zu entwickeln und einzusetzen.Das Werk gliedert sich in vier Hauptteile:1. Hausaufgaben - der nicht hinterfragte Standard2. Sinnvoll oder Selektion? Hausaufgaben im Fokus der Wissenschaft3. Praxiserfahrungen - so kann es anders laufen4. Von Haus- zu Schulaufgaben: ein alternatives Gesamtkonzept.
Hausaufgaben - Nein Danke! - Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten (2015)
ISBN: 9783038220176 bzw. 3038220175, in Deutsch, hep Verlag, Taschenbuch, neu.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
Sie sind sozial ungerecht, pädagogisch fragwürdig und persönlich belastend: Hausaufgaben gehören seit Jahrhunderten zum Standardrepertoire von Lehrerinnen und Lehrern - dabei wird ihre Wirkung für den Lernprozess völlig überschätzt. Weil nicht alle Elternhäuser die gleiche Unterstützung bei den Hausaufgaben anbieten können, wirken sie sozial selektierend: Wer als Schüler Probleme und nicht die richtige Hilfe im Hintergrund hat, verliert durch die Hausaufgaben - und nicht etwa trotz der Aufgaben - schnell den Anschluss an die Unterrichtsinhalte. Das zeigen Forschungen etwa des Wissenschaftszentrums Berlin. Ausserdem hat sich in der Pädagogik längst der Trend zu einem möglichst individuellen Lernen entwickelt - und diesem Ansatz widersprechen Hausaufgaben mit ihren gleichmacherischen Methoden völlig. Es wird also höchste Zeit, sich von diesem veralteten Instrument zu lösen - und stattdessen echte "Schulaufgaben" im besten Sinne des Wortes zu entwickeln und einzusetzen. Das Werk gliedert sich in vier Hauptteile:1. Hausaufgaben - der nicht hinterfragte Standard2. Sinnvoll oder Selektion? Hausaufgaben im Fokus der Wissenschaft3. Praxiserfahrungen - so kann es anders laufen4. Von Haus- zu Schulaufgaben: ein alternativesGesamtkonzeptBIOGRAFIE Himmelrath, Armin: Armin Himmelrath, geboren 1967, hat Germanistik und Sozialwissenschaften in Wuppertal und Beer Sheva/Israel studiert. Er ist Lehrbeauftragter an mehreren Hochschulen und arbeitet als freier Journalist und Publizist, u.A. als Autor für Spiegel Online und Moderator der Deutschlandfunksendung Campus & Karriere. Taschenbuch / Paperback.
Hausaufgaben ? Nein Danke!: Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten
ISBN: 9783038220206 bzw. 3038220205, in Deutsch, hep verlag, neu, E-Book.
Hausaufgaben-Nein-Danke~~Armin-Himmelrath, Hausaufgaben ? Nein Danke!: Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten, NOOK Book (eBook).
Hausaufgaben - Nein Danke!: Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten (2015)
ISBN: 9783038220176 bzw. 3038220175, in Deutsch, 152 Seiten, hep verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Die Buecher-Oase.
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Hausaufgaben - Nein Danke!: Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten (2015)
ISBN: 9783038220176 bzw. 3038220175, in Deutsch, 152 Seiten, hep verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, pieti.
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