Forum Geschichte - Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen - Band 3
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Forum Geschichte 03. Von den Folgen des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. Schülerbuch:Gymnasium Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen Franz Hofmeier, Hans-Joachim Langbehn, Hans-Otto Regenhardt, Arnulf Siebeneicker, Claudia Tatsch Forum Geschichte 03. Von den Folgen des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. Schülerbuch:Gymnasium Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen Franz Hofmeier, Hans-Joachim Langbehn, Hans-Otto Regenhardt, Arnulf Siebeneicker, Claudia Tatsch.

Forum Geschichte 03. Von den Folgen des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. Schülerbuch ab 26.99 € als Taschenbuch: Gymnasium Schleswig-Holstein Hamburg und Bremen Forum Geschichte - Schleswig-Holstein Hamburg und Bremen. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel.Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung.Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran.Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln.Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes.Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis.Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt.LandesgeschichteForum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer.], gebundene Ausgabe, 27.07.2011.

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Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel.Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung.Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran.Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln.Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes.Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis.Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt.LandesgeschichteForum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer.], gebundene Ausgabe, 21.01.2010.

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Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran. Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln. Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes. Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis. Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt. Landesgeschichte Forum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer. Forum Geschichte setzt die Besonderheiten der Lehrpläne schülergerecht und mit landeskundlichen Einheiten um. Forum Geschichte im Unterricht: ein neues Konzept, schülernah und kompetenzorientiert Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran. Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln. Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes. Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis. Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt. Landesgeschichte Forum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Zu jedem Kapitel des Schülerbuchs sind enthalten: Sachinformationen, Vorschläge für Unterrichtssequenzen, weiterführende Hinweise, Aufgabenlösungen und Kopiervorlagen (mit Lösungen). Auf der beigelegten CD-ROM befinden sich die Kopiervorlagen als editierbare Word-Dokumente sowie die Handreichungstexte als PDF. von Regenhardt, Hans-Otto, Sehr gut.

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Erscheinungsdatum: 08/2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Forum Geschichte 03. Von den Folgen des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. Schülerbuch, Titelzusatz: Gymnasium Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen, Redaktion: Regenhardt, Hans-Otto, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH // Cornelsen Verlag, Sprache: Deutsch, Schulform: Gymnasium, Bundesländer: Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein, Schlagworte: Geschichte // Schulbuch // Bremen // Hamburg // Schleswig-Holstein, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 303, Abbildungen: 300 Abbildungen, Gewicht: 772 gr, Verkäufer: averdo.

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Informationen zum Titel: Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran. Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln. Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes. Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis. Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt. Landesgeschichte Forum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer. Informationen zur Reihenausgabe: Forum Geschichte setzt die Besonderheiten der Lehrpläne schülergerecht und mit landeskundlichen Einheiten um. Forum Geschichte im Unterricht: ein neues Konzept, schülernah und kompetenzorientiert Auftaktseiten: Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/-innen an fachspezifische Methoden heran. Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln. Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes. Im Anhang finden die Schüler/-innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check-Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis. Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt. Landesgeschichte Forum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Zu jedem Kapitel des Schülerbuchs sind enthalten: Sachinformationen, Vorschläge für Unterrichtssequenzen, weiterführende Hinweise, Aufgabenlösungen und Kopiervorlagen (mit Lösungen). Auf der beigelegten CD-ROM befinden sich die Kopiervorlagen als editierbare Word-Dokumente sowie die Handreichungstexte als PDF. von Hofmeier, Franz, Neu.

Forum Geschichte 03. Von den Folgen des Ersten Weltkriegs bis zur Gegenwart. Schülerbuch ab 27.5 € als Taschenbuch: Gymnasium Schleswig-Holstein Hamburg und Bremen. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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Informationen zur Reihenausgabe: Forum Geschichte setzt die Besonderheiten der aktuellen Lehrpläne schülergerecht und mit landeskundlichen Einheiten um. Forum Geschichte im Unterricht: ein neues Konzept, schülernah und kompetenzorientiert Auftaktseiten : Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen, Informationen zum Titel: Auftaktseiten : Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/innen an fachspezifische Methoden heran. Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln. Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes. Im Anhang finden die Schüler/innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check -Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis. Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt. Landesgeschichte Forum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer. Informationen zur Reihenausgabe: Forum Geschichte setzt die Besonderheiten der Lehrpläne schülergerecht und mit landeskundlichen Einheiten um. Forum Geschichte im Unterricht: ein neues Konzept, schülernah und kompetenzorientiert Auftaktseiten : Prägnante Abbildungen, ein kurzer Text mit speziell hervorgehobenen Leitfragen und ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel. Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Methoden anwenden - Beurteilen und Handeln) sowie Arbeitstechniken, die Lernende in dem Kapitel erwerben können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte altersgerecht. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht. Arbeitsfragen mit Operatoren, gestaffelt nach den jeweiligen Anforderungsbereichen, ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten führen die Schüler/innen an fachspezifische Methoden heran. Werkstattseiten geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln. Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel dienen einer selbstständigen Kontrolle des Lernerfolgs. Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes. Im Anhang finden die Schüler/innen die Arbeitsschritte der wichtigsten Methoden aus allen Bänden und die Lösungen der Kompetenz-Check -Seiten zur Selbstkontrolle. Die nach Anforderungsbereichen gestaffelten Operatoren werden auf ausklappbaren Umschlagseiten erläutert und helfen in der Unterrichtspraxis. Webcodes Webcodes verweisen auf das zusätzliche Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Animationen und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt. Landesgeschichte Forum Geschichte deckt alle zentralen Themen zur Landesgeschichte ab. Das Online-Angebot vertieft über Webcodes die landeskundlichen Arbeitsangebote für alle drei Bundesländer. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Zu jedem Kapitel des Schülerbuchs sind enthalten: Sachinformationen, Vorschläge für Unterrichtssequen.

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