Denken und Rechnen 4. Schülerband. Grundschulen in Bayern
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Denken und Rechnen 4. Schülerband. Grundschulen in Bayern (2014)
DE NWISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, neu.
Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern Mit dem neue Denken und Rechnen werden die Kompetenzerwartungen durch ein verstärktes Aufgaben- und Fragenangebot , das zum Vermuten, Probieren und Begründen anregt, voll erfüllt. Mit diesem Lehrwerk lernen die Kinder Probleme systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln. Kooperative Lernformen wie Partnerarbeit oder Rechenkonferenzen eröffnen die Möglichkeit eine Vielzahl prozessbezogener Kompetenzen zu trainieren. Zur Förderung des selbstständigen Arbeitens , wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt. Ein ruhiges, kindgerechtes Layout mit einem strukturierten Aufgabenangebot runden das Werk ab. 29.9 x 21.2 x 1.2 cm, Schulbedarf.
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Denken und Rechnen / Denken und Rechnen - Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern (2014)
DE PB NWISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.
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Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern Mit dem neue Denken und Rechnen werden die Kompetenzerwartungen durch ein verstärktes Aufgaben- und Fragenangebot, das zum Vermuten, Probieren und Begründen anregt, voll erfüllt. Mit diesem Lehrwerk lernen die Kinder Probleme systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln. Kooperative Lernformen wie Partnerarbeit oder Rechenkonferenzen eröffnen die Möglichkeit eine Vielzahl prozessbezogener Kompetenzen zu trainieren. Zur Förderung des selbstständigen Arbeitens, wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt. Ein ruhiges, kindgerechtes Layout mit einem strukturierten Aufgabenangebot runden das Werk ab. Taschenbuch, 23.02.2016.
Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern Mit dem neue Denken und Rechnen werden die Kompetenzerwartungen durch ein verstärktes Aufgaben- und Fragenangebot, das zum Vermuten, Probieren und Begründen anregt, voll erfüllt. Mit diesem Lehrwerk lernen die Kinder Probleme systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln. Kooperative Lernformen wie Partnerarbeit oder Rechenkonferenzen eröffnen die Möglichkeit eine Vielzahl prozessbezogener Kompetenzen zu trainieren. Zur Förderung des selbstständigen Arbeitens, wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt. Ein ruhiges, kindgerechtes Layout mit einem strukturierten Aufgabenangebot runden das Werk ab. Taschenbuch, 23.02.2016.
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Denken und Rechnen 4. Schülerband. Grundschulen in Bayern (2014)
~DE NWISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, vermutlich in Deutsch, Westermann, neu.
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Ausgabe 2014 für Grundschulen in BayernMit dem neue Denken und Rechnen werden die Kompetenzerwartungen durch ein verstärktes Aufgaben- und Fragenangebot, das zum Vermuten, Probieren und Begründen anregt, voll erfüllt. Mit diesem Lehrwerk lernen die Kinder Probleme systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln. Kooperative Lernformen wie Partnerarbeit oder Rechenkonferenzen eröffnen die Möglichkeit eine Vielzahl prozessbezogener Kompetenzen zu trainieren.Zur Förderung des selbstständigen Arbeitens, wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt. Ein ruhiges, kindgerechtes Layout mit einem strukturierten Aufgabenangebot runden das Werk ab.
Ausgabe 2014 für Grundschulen in BayernMit dem neue Denken und Rechnen werden die Kompetenzerwartungen durch ein verstärktes Aufgaben- und Fragenangebot, das zum Vermuten, Probieren und Begründen anregt, voll erfüllt. Mit diesem Lehrwerk lernen die Kinder Probleme systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln. Kooperative Lernformen wie Partnerarbeit oder Rechenkonferenzen eröffnen die Möglichkeit eine Vielzahl prozessbezogener Kompetenzen zu trainieren.Zur Förderung des selbstständigen Arbeitens, wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt. Ein ruhiges, kindgerechtes Layout mit einem strukturierten Aufgabenangebot runden das Werk ab.
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Denken und Rechnen 4. Schülerband. Grundschulen in Bayern Ausgabe 2014 (2016)
DE NWISBN: 3141210357 bzw. 9783141210354, in Deutsch, Westermann Schulbuch; Westermann Schulbuchverlag, neu.
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Denken und Rechnen / Denken und Rechnen - Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern (2016)
~DE PB NWISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, Band: 4, vermutlich in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu, mit Einband.
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Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern / Schülerband 4: mit Schutzumschlag, Buch, Softcover.
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Denken und Rechnen - Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern: Schülerband 4: mit Schutzumschlag (2016)
DE PB USISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, Band: 4, in Deutsch, 132 Seiten, Westermann Schulbuch, Taschenbuch, gebraucht, mit Einband.
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Westermann Schulbuch, Taschenbuch, Publiziert: 2016-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 388.
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Denken und Rechnen - Ausgabe 2014 für Grundschulen in Bayern (2016)
~DE PB NW FEISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, Band: 4, vermutlich in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe, mit Einband.
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Schülerband 4 mit Schutzumschlag, Buch, Softcover.
Schülerband 4 mit Schutzumschlag, Buch, Softcover.
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Symbolbild
Denken Und Rechnen 4. Schülerband. Grundschulen in Bayern: Ausgabe 2014 (2016)
~DE PB NWISBN: 9783141210354 bzw. 3141210357, vermutlich in Deutsch, Westermann Schulbuch, Taschenbuch, neu.
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