Eltern VOR Der Entscheidung, Gymnasium Volksschule?: Eine Sozialpsychologische Studie Ueber Den Einfluss Elterlicher Wertvorstellungen Und Verhaltensmuster Auf Die Wahl Der Hoeheren Schule
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Eltern vor der Entscheidung: Gymnasium Volksschule? (1971)
DE PB NW
ISBN: 9783261002327 bzw. 3261002328, in Deutsch, P.I.E. Dez 1971, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zürcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklärung der Gesetzmässigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine höhere Schullaufbahn ergreifen zu lassen. 188 pp. Deutsch.
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Eltern vor der Entscheidung: Gymnasium Volksschule? (1971)
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ISBN: 9783261002327 bzw. 3261002328, in Deutsch, P.I.E. Dez 1971, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zürcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklärung der Gesetzmässigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine höhere Schullaufbahn ergreifen zu lassen. 188 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zürcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklärung der Gesetzmässigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine höhere Schullaufbahn ergreifen zu lassen. 188 pp. Deutsch.
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Eltern VOR Der Entscheidung, Gymnasium Volksschule?: Eine Sozialpsychologische Studie Ueber Den Einfluss Elterlicher Wertvorstellungen Und Verhaltensmuster Auf Die Wahl Der Hoeheren Schule (1971)
DE PB NW
ISBN: 9783261002327 bzw. 3261002328, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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bol.com.
Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zurcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklarung der Gesetzmassigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine hohere Schullaufbahn ergreifen zu lassen."Taal: Duits;Afmetingen: 12x211x147 mm;Gewicht: 200,00 gram;Verschijningsdatum: december 1971;Druk: 1;ISBN10: 3261002328;ISBN13: 9783261002327; Duitstalig | Paperback | 1971.
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Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zurcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklarung der Gesetzmassigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine hohere Schullaufbahn ergreifen zu lassen."Taal: Duits;Afmetingen: 12x211x147 mm;Gewicht: 200,00 gram;Verschijningsdatum: december 1971;Druk: 1;ISBN10: 3261002328;ISBN13: 9783261002327; Duitstalig | Paperback | 1971.
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ISBN: 9783261002327 bzw. 3261002328, in Deutsch, Bern, Frankfurt/M., 1971. 188 S. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zürcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklärung der Gesetzmässigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine höhere Schullaufbahn ergreifen zu lassen.
Der Autor liefert mit seiner sozialempirischen Untersuchung im Einzugsgebiet der Kantonsschule des Zürcher-Oberlandes (Schweiz) einen Beitrag zur Abklärung der Gesetzmässigkeiten der Begabungsauslese. Insbesondere versucht er die wahren Motive zu erkennen, welche Eltern bewusst oder unbewusst veranlassen, ihre Kinder eine höhere Schullaufbahn ergreifen zu lassen.
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ISBN: 9783261002327 bzw. 3261002328, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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