Erziehung Und Konfession, Eine Problemgeschichtliche Studie Zur Kulturhistorisch Arbeitenden Volkskunde in Bayern. Spaetmittelalter Bis Aufklaerung
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Erscheinungsdatum: 31.12.1976, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Erziehung und Konfession, Titelzusatz: Eine problemgeschichtliche Studie zur kulturhistorisch arbeitenden Volkskunde in Bayern. Spätmittelalter bis Aufklärung, Autor: Steinmetz, Richard, Verlag: P.I.E. // P.I.E.-Peter Lang S.A., Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // Regionalentwicklung // Religionsunterricht // Volkskunde // Schule // Bayern // Geschichte // bis 1945 // EDUCATION // Aims & Objectives // Regionalstudien // Konfessionelle Schulen // Pädagogik: Theorie und Philosophie // Ethnic Studies, Rubrik: Völkerkunde // Volkskunde, Allgemeines, Lexika, Seiten: 263, Herkunft: SCHWEIZ (CH), Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie (Nr. 27), Gewicht: 331 gr, Verkäufer: averdo.

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Erziehung und Konfession: Die Arbeit untersucht die `Volkserziehung` in Bayern im Spannungsfeld der christlichen Bekenntnisse zwischen Spätmittelalter und Aufklärung. Ausgehend vom pädagogischen Humanismus interpretiert sie die schichtenspezifischen Auswirkungen einer `konfessionellen Kultur` auf die kognitiven und affektiven Verhaltensweisen, die bis in die Gegenwart zu verfolgen sind. Dabei werden die Konsequenzen der konfessions- typischen Bildungsakzente und ihre Reflexionen im kulturellen Wandel und im bildungssoziologischen Erscheinungsbild deutlich. Die Periodisierung und kategoriale Bestimmung der Elementarbildung vertiefen die soziokulturell orientierte Bildungsgeschichte. Taschenbuch.

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Die Arbeit untersucht die -Volkserziehung- in Bayern im Spannungsfeld der christlichen Bekenntnisse zwischen Spatmittelalter und Aufklarung. Ausgehend vom padagogischen Humanismus interpretiert sie die schichtenspezifischen Auswirkungen einer -konfessionellen Kultur- auf die kognitiven und affektiven Verhaltensweisen, die bis in die Gegenwart zu verfolgen sind. Dabei werden die Konsequenzen der konfessions- typischen Bildungsakzente und ihre Reflexionen im kulturellen Wandel und im bildungssoziologischen Erscheinungsbild deutlich. Die Periodisierung und kategoriale Bestimmung der Elementarbildung vertiefen die soziokulturell orientierte Bildungsgeschichte."Taal: Duits;Gewicht: 330,00 gram;Verschijningsdatum: december 1976;ISBN10: 3261018704;ISBN13: 9783261018700; Duitstalig | Paperback | 1976.

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Die Arbeit untersucht die «Volkserziehung» in Bayern im Spannungsfeld der christlichen Bekenntnisse zwischen Spätmittelalter und Aufklärung. Ausgehend vom pädagogischen Humanismus interpretiert sie die schichtenspezifischen Auswirkungen einer «konfessionellen Kultur» auf die kognitiven und affektiven Verhaltensweisen, die bis in die Gegenwart zu verfolgen sind. Dabei werden die Konsequenzen der konfessions- typischen Bildungsakzente und ihre Reflexionen im kulturellen Wandel und im bildungssoziologischen Erscheinungsbild deutlich. Die Periodisierung und kategoriale Bestimmung der Elementarbildung vertiefen die soziokulturell orientierte Bildungsgeschichte.

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Die Arbeit untersucht die "Volkserziehung" in Bayern im Spannungsfeld der christlichen Bekenntnisse zwischen Spätmittelalter und Aufklärung. Ausgehend vom pädagogischen Humanismus interpretiert sie die schichtenspezifischen Auswirkungen einer "konfessionellen Kultur" auf die kognitiven und affektiven Verhaltensweisen, die bis in die Gegenwart zu verfolgen sind. Dabei werden die Konsequenzen der konfessions- typischen Bildungsakzente und ihre Reflexionen im kulturellen Wandel und im bildungssoziologischen Erscheinungsbild deutlich. Die Periodisierung und kategoriale Bestimmung der Elementarbildung vertiefen die soziokulturell orientierte Bildungsgeschichte.

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Letzte Aktualisierung am: 21.12.2018 08:34:36, Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Lang, Peter Brüssel, Publisher: Lang, Peter Brüssel, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 263, publicationDate: 1976-12-31, authors: Richard Steinmetz, languages: german, ISBN: 3261018704, M03261018704UsedGood.