Das Zahlenbuch / 2. Schuljahr, Schulbuch: Übungsheft by Müll.
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Das Zahlenbuch / 2. Schuljahr, Schulbuch, Selbst entdeckt ist halb gelernt. Nach dieser Maxime fördert ´´Das Zahlenbuch´´ das eigenständige und selbstverantwortliche Lernen und ermöglicht jedem Kind, seinen Weg in die Mathematik zu finden. ´´Das Zahlenbuch´´ ist das Ergebnis einer vieljährigen Forschungs- und Entwicklungsarbeit der beiden Dortmunder Mathematikdidaktiker Erich Ch. Wittmann und Gerhard N. Müller. Es konzentriert seine Themen auf die tragenden Grundideen der Arithmetik, der Geometrie und des Sachrechnens. Ganzheitliche Themenangaben motivieren die Kinder und erleichtern den Lehrpersonen differenziertes Arbeiten und offene Unterrichtsformen. Mit einem breiten Spektrum an produktiven Übungstypen wird das aktiventdeckende Lernen unterstützt. Der zweite Band von ´´Das Zahlenbuch´´ deckt folgende Themen ab: - Wiederholen des Rechnens vom 1. Schuljahr - Orientierung im Hunderterraum - Grössen- und Sachrechnen: Geld, Metermass; Woche, Monat, Jahr - Einführung der Addition und Subtraktion im Hunderterraum - Einführung der Multiplikation und des Einmaleins - Systematische Behandlung des Einmaleins am Mal-Plan - Vertiefung der Addition und Subtraktion, verschiedene Rechenwege - Mini-Projekt: Bald ist Ostern - Vertiefung des Einmaleins mit der Mal-Tafel - Geometrie: Legen, Zeichnen, Messen - Einführung der Division - Ausblick auf den Tausender.

Selbst entdeckt ist halb gelernt. Nach dieser Maxime fördert ´´Das Zahlenbuch´´ das eigenständige und selbstverantwortliche Lernen und ermöglicht jedem Kind, seinen Weg in die Mathematik zu finden. ´´Das Zahlenbuch´´ ist das Ergebnis einer vieljährigen Forschungs- und Entwicklungsarbeit der beiden Dortmunder Mathematikdidaktiker Erich Ch. Wittmann und Gerhard N. Müller. Es konzentriert seine Themen auf die tragenden Grundideen der Arithmetik, der Geometrie und des Sachrechnens. Ganzheitliche Themenangaben motivieren die Kinder und erleichtern den Lehrpersonen differenziertes Arbeiten und offene Unterrichtsformen. Mit einem breiten Spektrum an produktiven Übungstypen wird das aktiventdeckende Lernen unterstützt. Der zweite Band von ´´Das Zahlenbuch´´ deckt folgende Themen ab: - Wiederholen des Rechnens vom 1. Schuljahr - Orientierung im Hunderterraum - Grössen- und Sachrechnen: Geld, Metermass; Woche, Monat, Jahr - Einführung der Addition und Subtraktion im Hunderterraum - Einführung der Multiplikation und des Einmaleins - Systematische Behandlung des Einmaleins am Mal-Plan - Vertiefung der Addition und Subtraktion, verschiedene Rechenwege - Mini-Projekt: Bald ist Ostern - Vertiefung des Einmaleins mit der Mal-Tafel - Geometrie: Legen, Zeichnen, Messen - Einführung der Division - Ausblick auf den Tausender.

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Übungsheft, Selbst entdeckt ist halb gelernt. Nach dieser Maxime fördert "Das Zahlenbuch" das eigenständige und selbstverantwortliche Lernen und ermöglicht jedem Kind, seinen Weg in die Mathematik zu finden. "Das Zahlenbuch" ist das Ergebnis einer vieljährigen Forschungs- und Entwicklungsarbeit der beiden Dortmunder Mathematikdidaktiker Erich Ch. Wittmann und Gerhard N. Müller. Es konzentriert seine Themen auf die tragenden Grundideen der Arithmetik, der Geometrie und des Sachrechnens. Ganzheitliche Themenangaben motivieren die Kinder und erleichtern den Lehrpersonen differenziertes Arbeiten und offene Unterrichtsformen. Mit einem breiten Spektrum an produktiven Übungstypen wird das aktiventdeckende Lernen unterstützt. Der zweite Band von "Das Zahlenbuch" deckt folgende Themen ab:- Wiederholen des Rechnens vom 1. Schuljahr - Orientierung im Hunderterraum - Grössen- und Sachrechnen: Geld, Metermass; Woche, Monat, Jahr - Einführung der Addition und Subtraktion im Hunderterraum - Einführung der Multiplikation und des Einmaleins - Systematische Behandlung des Einmaleins am Mal-Plan - Vertiefung der Addition und Subtraktion, verschiedene Rechenwege - Mini-Projekt: Bald ist Ostern - Vertiefung des Einmaleins mit der Mal-Tafel - Geometrie: Legen, Zeichnen, Messen - Einführung der Division - Ausblick auf den Tausender.

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Heft.