Projektorientiert arbeiten: Eigenständigkeit und Kooperation fördern. Konzepte und Einblicke für die Mittelstufe
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| Schnitt | Fr. 40.13 (€ 41.45)¹ | Fr. 47.32 (€ 48.88)¹ | Fr. 75.62 (€ 78.12)¹ | Fr. 75.15 (€ 77.64)¹ |
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Projektorientiert arbeiten, 1 (2013)
DE PB NWISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu.
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Konzepte und Einblicke, In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe. 3. - 6. Schuljahr, Taschenbuch, 06.09.2013.
Konzepte und Einblicke, In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe. 3. - 6. Schuljahr, Taschenbuch, 06.09.2013.
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Symbolbild
Projektorientiert arbeiten. Eigenständigkeit und Kooperation fördern
DE NWISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, Schulverlag plus, neu.
In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe.
3. - 6. Schuljahr.
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Symbolbild
Projektorientiert arbeiten
DE NWISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, Schulverlag blmv und Stämpfli, Bern, Schweiz, neu.
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In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe.3. - 6. Schuljahr.
In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe.3. - 6. Schuljahr.
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Projektorientiert arbeiten: Eigenständigkeit Kooperation fördern. Konzepte Einblicke für die Mittelstufe (2013)
DE PB NW FEISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, 72 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Symbolbild
Projektorientiert arbeiten: Eigenständigkeit und Kooperation fördern. Konzepte und Einblicke für die Mittelstufe (2013)
DE PB NW FEISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, 72 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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