Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation.
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9783494020280 - Karl Erlinghagen: Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation
Karl Erlinghagen

Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation (1973)

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ISBN: 9783494020280 bzw. 3494020280, in Deutsch, UTB (Quelle & Meyer), Heidelberg, Taschenbuch, gebraucht.

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Karl Erlinghagen. Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation. Heidelberg: Quelle & Meyer - 1973 - 125 Seiten Zustand Das Buch ist in sehr gutem Zustand. Innen sehr sauber. Die Seiten sind ohne Eintragungen oder Anstreichungen, kein Besitzervermerk. Das Papier ist ohne aufdringliche Nachdunklungen, aber altersbedingt natürlich schon nachgetönt. Keine Eselsohren oder sonstige Beschädigungen. Geruchsfrei. Die Bindung ist völlig intakt. Aussen in ebenso erfreulichem Zustand. Der Buchrücken ist ohne Lesespuren (keine Knicke, keine Rillen). Die Buchdeckel sind sauber, auch frisch. Ober- und Unterkanten (auch die des Rückens) sind tadellos erhalten. Die beiden vorderen Seitenecken sind etwas angehoben. Die Buchschnitte sind sauber, etwas ältlich, der obere leicht staubig, der untere ohne Entwertungsmarkierungen. Insgesamt ein sehr ansprechendes, auch überzeugendes Exemplar Rechtliches Das ist leider in Deutschland mittlerweile nötig. Der Anwalt hat das Wort: Es handelt sich um eine Privatauktion - keine gewerblichen Zwecke. Der zum Gebot stehende Artikel ist in dem Zustand, wie er beschrieben ist. Der Artikel ist vom Umtausch ausgeschlossen. Nachverhandlungen bzgl. Preis, Zustand des Buches etc. sind nicht möglich. Der angegebene Versandpreis ist für den unversicherten Versand innerhalb Deutschlands. Für die Arbeit der Post übernimmt der Anbieter keine Gewährleistung. Für das Funktionieren des Briefkastens des Empfängers übernimmt der Anbieter auch keine Gewähr. Der Anbieter weist darauf hin, dass das angebotene Produkt nicht zum Verzehr geeignet ist! Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren.
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Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bin. | | Zustand sehr gut (2021)

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Geld sparen & nachhaltig shoppen! Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation. | Buch | Zustand sehr gut. Gebundene Ausgabe. Herausgeber / publisher Aktuell gibt es keine wesentlichen Beschränkungen für Deutschland und Österreich. Geprüfte Second Hand Artikel / Certified second hand articles Über 4 Mio. Artikel im Shop / More than 4 mio. articles in shop Einfach, sicher und nachhaltig shoppen / Easy, safe and sustainable shopping Autorität und Antiautorität. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation. | Buch | Zustand sehr gut Zustand / condition: gebraucht – sehr gut / second hand – very good Herausgeber / publisher: Karl Erlinghagen Medium / medium: Gebundene Ausgabe EAN / EAN: 9783494020280 Versandadresse: Änderung nach Bezahlung nicht mehr möglich. Versand: Innerhalb Europas. Ausgeschlossene Länder siehe Versand und Zahlungsmethoden. Delivery address: Change after payment is not possible. Shipping: To most european countries, see shipping details. 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Erlinghagen, Karl

Autorität und Antiautorität - Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation / UTB 256 (2017)

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Von Händler/Antiquariat, Lausitzer Buchversand, 01994 Drochow.
19 cm. 125 S. Taschenbuch (DE949) guter Zustand, stark gberäunt, Kanten bestossen,. "Dieses Buch trägt den Titel "Autorität und Antiautorität". Es befasst sich mit einer pädagogisdien Problematik, die zwar so alt ist wie die Erziehung selbst, aber von Zeit zu Zeit in der öffentlichen Diskussion besondere Beachtung findet. Nicht selten geraten die daran Beteiligten in hektische Erregungszustände, die sie das nüchterne Mass für die Realitäten vermissen lassen. Audi in jüngster Zeit hat die Frage nach Autorität und Antiautorität, Befehl und Gehorsam ein Mass erreicht, das fast alle an der Erziehung Beteiligten schockartig aufhorchen liess. Die Erregung ist inzwischen abgeklungen, aber sie hat tiefe Spuren hinterlassen, und die mit ihr einsetzendc Verunsicherung der Theorie und der Praxis wird zwar weniger in der Theorie, mehr aber für das praktische Erziehungsgeschäft sicherlich noch lange anhalten. Was die Pädagogik schon immer gewusst hat, was sich aus der Kenntnis ihrer Geschichte mehr als deutlich aufdrängt, was sich aus einer Analyse ihrer Wirklichkeit zwingend ergibt, ist das Ergebnis des einsetzenden Beruhigungsprozesses: Die Erziehung kann nicht eine absolute Freisetzung des Individuums zum Ziel haben. Die alte Erkenntnis hat sich behauptet, dass der Mensch ein auf Gemeinschaft angelegtes Wesen ist, und zwar auf menschliche Gemeinschaft. Der alte Satz der Philosophie "Homo est ens sociale" konnte weder in der Praxis noch in der Theorie widerlegt werden. I...." aus der Einleitung INHALT: Vorwort - Einleitung - 1. Autorität in historischen Gestalten - 2. Summerhill: Laissez-faire in der pädagogischen Utopie - 3. Die Kinderläden: Kritik einer revolutionären Sozialutopie - 4. Autorität als Urerfahrung - 5. Der ambivalente Charakter des Autoritätserlebnisses - 6. Die antiautoritäre Wende im pädagogischen Wertsystem - 7. Erziehungsstil und Autorität - 8. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation - Anmerkungen................ Versand D: 2,50 EUR [erziehung, ansätze, theorien, wirklichkeit, erfahrung, kind], Angelegt am: 02.06.2017.
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Erlinghagen, Karl

Autorität und Antiautorität - Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation / UTB 256/ Zustand beachten ! (2017)

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19 cm. 125 S. Taschenbuch (DE950) sehr sehr sehr starke Gebrauchspuren, Zahlreiche Bemerkungen, Sehr zahlreiche Textmarkierungen, gebräunt, Kanten bestossen,. "Dieses Buch trägt den Titel "Autorität und Antiautorität". Es befasst sich mit einer pädagogisdien Problematik, die zwar so alt ist wie die Erziehung selbst, aber von Zeit zu Zeit in der öffentlichen Diskussion besondere Beachtung findet. Nicht selten geraten die daran Beteiligten in hektische Erregungszustände, die sie das nüchterne Mass für die Realitäten vermissen lassen. Audi in jüngster Zeit hat die Frage nach Autorität und Antiautorität, Befehl und Gehorsam ein Mass erreicht, das fast alle an der Erziehung Beteiligten schockartig aufhorchen liess. Die Erregung ist inzwischen abgeklungen, aber sie hat tiefe Spuren hinterlassen, und die mit ihr einsetzendc Verunsicherung der Theorie und der Praxis wird zwar weniger in der Theorie, mehr aber für das praktische Erziehungsgeschäft sicherlich noch lange anhalten. Was die Pädagogik schon immer gewusst hat, was sich aus der Kenntnis ihrer Geschichte mehr als deutlich aufdrängt, was sich aus einer Analyse ihrer Wirklichkeit zwingend ergibt, ist das Ergebnis des einsetzenden Beruhigungsprozesses: Die Erziehung kann nicht eine absolute Freisetzung des Individuums zum Ziel haben. Die alte Erkenntnis hat sich behauptet, dass der Mensch ein auf Gemeinschaft angelegtes Wesen ist, und zwar auf menschliche Gemeinschaft. Der alte Satz der Philosophie "Homo est ens sociale" konnte weder in der Praxis noch in der Theorie widerlegt werden. I...." aus der Einleitung INHALT: Vorwort - Einleitung - 1. Autorität in historischen Gestalten - 2. Summerhill: Laissez-faire in der pädagogischen Utopie - 3. Die Kinderläden: Kritik einer revolutionären Sozialutopie - 4. Autorität als Urerfahrung - 5. Der ambivalente Charakter des Autoritätserlebnisses - 6. Die antiautoritäre Wende im pädagogischen Wertsystem - 7. Erziehungsstil und Autorität - 8. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation - Anmerkungen................ Versand D: 2,50 EUR [erziehung, ansätze, theorien, wirklichkeit, erfahrung, kind], Angelegt am: 02.06.2017.
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9783494020280 - Erlinghagen, Karl: Autorität und Antiautorität - Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation / UTB 256
Erlinghagen, Karl

Autorität und Antiautorität - Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation / UTB 256 (1973)

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ISBN: 9783494020280 bzw. 3494020280, in Deutsch, 125 Seiten, Quelle und Meyer, Heidelberg, Taschenbuch, gebraucht.

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Von Händler/Antiquariat, Lausitzer Buchversand, [3109900].
guter Zustand, stark gberäunt, Kanten bestossen, (DE949) "Dieses Buch trägt den Titel "Autorität und Antiautorität". Es befasst sich mit einer pädagogisdien Problematik, die zwar so alt ist wie die Erziehung selbst, aber von Zeit zu Zeit in der öffentlichen Diskussion besondere Beachtung findet. Nicht selten geraten die daran Beteiligten in hektische Erregungszustände, die sie das nüchterne Mass für die Realitäten vermissen lassen. Audi in jüngster Zeit hat die Frage nach Autorität und Antiautorität, Befehl und Gehorsam ein Mass erreicht, das fast alle an der Erziehung Beteiligten schockartig aufhorchen liess. Die Erregung ist inzwischen abgeklungen, aber sie hat tiefe Spuren hinterlassen, und die mit ihr einsetzendc Verunsicherung der Theorie und der Praxis wird zwar weniger in der Theorie, mehr aber für das praktische Erziehungsgeschäft sicherlich noch lange anhalten. Was die Pädagogik schon immer gewusst hat, was sich aus der Kenntnis ihrer Geschichte mehr als deutlich aufdrängt, was sich aus einer Analyse ihrer Wirklichkeit zwingend ergibt, ist das Ergebnis des einsetzenden Beruhigungsprozesses: Die Erziehung kann nicht eine absolute Freisetzung des Individuums zum Ziel haben. Die alte Erkenntnis hat sich behauptet, dass der Mensch ein auf Gemeinschaft angelegtes Wesen ist, und zwar auf menschliche Gemeinschaft. Der alte Satz der Philosophie "Homo est ens sociale" konnte weder in der Praxis noch in der Theorie widerlegt werden. I...." aus der Einleitung INHALT: Vorwort - Einleitung - 1. Autorität in historischen Gestalten - 2. Summerhill: Laissez-faire in der pädagogischen Utopie - 3. Die Kinderläden: Kritik einer revolutionären Sozialutopie - 4. Autorität als Urerfahrung - 5. Der ambivalente Charakter des Autoritätserlebnisses - 6. Die antiautoritäre Wende im pädagogischen Wertsystem - 7. Erziehungsstil und Autorität - 8. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation - Anmerkungen................ c1973, Taschenbuch, 19 cm, 300g, 125 S, Internationaler Versand, Offene Rechnung.
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9783494020280 - Erlinghagen, Karl: Autorität und Antiautorität - Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation / UTB 256/ Zustand beachten !
Erlinghagen, Karl

Autorität und Antiautorität - Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation / UTB 256/ Zustand beachten ! (1973)

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sehr sehr sehr starke Gebrauchspuren, Zahlreiche Bemerkungen, Sehr zahlreiche Textmarkierungen, gebräunt, Kanten bestossen, (DE950) "Dieses Buch trägt den Titel "Autorität und Antiautorität". Es befasst sich mit einer pädagogisdien Problematik, die zwar so alt ist wie die Erziehung selbst, aber von Zeit zu Zeit in der öffentlichen Diskussion besondere Beachtung findet. Nicht selten geraten die daran Beteiligten in hektische Erregungszustände, die sie das nüchterne Mass für die Realitäten vermissen lassen. Audi in jüngster Zeit hat die Frage nach Autorität und Antiautorität, Befehl und Gehorsam ein Mass erreicht, das fast alle an der Erziehung Beteiligten schockartig aufhorchen liess. Die Erregung ist inzwischen abgeklungen, aber sie hat tiefe Spuren hinterlassen, und die mit ihr einsetzendc Verunsicherung der Theorie und der Praxis wird zwar weniger in der Theorie, mehr aber für das praktische Erziehungsgeschäft sicherlich noch lange anhalten. Was die Pädagogik schon immer gewusst hat, was sich aus der Kenntnis ihrer Geschichte mehr als deutlich aufdrängt, was sich aus einer Analyse ihrer Wirklichkeit zwingend ergibt, ist das Ergebnis des einsetzenden Beruhigungsprozesses: Die Erziehung kann nicht eine absolute Freisetzung des Individuums zum Ziel haben. Die alte Erkenntnis hat sich behauptet, dass der Mensch ein auf Gemeinschaft angelegtes Wesen ist, und zwar auf menschliche Gemeinschaft. Der alte Satz der Philosophie "Homo est ens sociale" konnte weder in der Praxis noch in der Theorie widerlegt werden. I...." aus der Einleitung INHALT: Vorwort - Einleitung - 1. Autorität in historischen Gestalten - 2. Summerhill: Laissez-faire in der pädagogischen Utopie - 3. Die Kinderläden: Kritik einer revolutionären Sozialutopie - 4. Autorität als Urerfahrung - 5. Der ambivalente Charakter des Autoritätserlebnisses - 6. Die antiautoritäre Wende im pädagogischen Wertsystem - 7. Erziehungsstil und Autorität - 8. Erziehung zwischen Bindung und Emanzipation - Anmerkungen................ c1973, Taschenbuch, 19 cm, 300g, 125 S, Internationaler Versand, Offene Rechnung.
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Erlinghagen, Karl

Autorität und Antiautorität. (1973)

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ISBN: 9783494020280 bzw. 3494020280, in Deutsch, Quelle und Meyer UTB, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht.

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Von Händler/Antiquariat, Buechergott.de, [3276359].
Klappentext: "Mit dem Abbau autoritärer Strukturen in der Erziehung kann auch das Selbstbewusstsein der Gesellschaft gewandelt und diese freiheitsoffener und menschlicher werden, ohne dass damit das Zusammenleben gefährdet würde. Aber ist diese Reduzierung der Autorität auf das pädagogisch Verantwortbare nur über den Weg der antiautoritären Erziehung zu erreichen? Der Autor wendet sich gegen die Einseitigkeiten der vorwiegend unkritisch-positiv eingestellten Literatur zum Thema Antiautorität. Das Problem von Autorität und Gehorsam wird wieder in den Bereich objektiver Betrachtung verwiesen. Das Buch behandelt ein Zentralproblem für Studierende der Pädagogik, der Psychologie und der Soziologie." -------------------------------------- Handschriftlicher Vorbesitzervermerk im Vorsatz, saubere Anstreichungen mit gelben Textmarker, Kanten leicht bestossen. Taschenbuch, deutliche Gebrauchsspuren, 189g.
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Erlinghagen, Karl

Autorität und Antiautorität. (1973)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE PB US

ISBN: 9783494020280 bzw. 3494020280, in Deutsch, 125 Seiten, Quelle und Meyer UTB, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht, schlechter Zustand.

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Von Händler/Antiquariat, Buechergott.de, [3276359].
Klappentext: "Mit dem Abbau autoritärer Strukturen in der Erziehung kann auch das Selbstbewusstsein der Gesellschaft gewandelt und diese freiheitsoffener und menschlicher werden, ohne dass damit das Zusammenleben gefährdet würde. Aber ist diese Reduzierung der Autorität auf das pädagogisch Verantwortbare nur über den Weg der antiautoritären Erziehung zu erreichen? Der Autor wendet sich gegen die Einseitigkeiten der vorwiegend unkritisch-positiv eingestellten Literatur zum Thema Antiautorität. Das Problem von Autorität und Gehorsam wird wieder in den Bereich objektiver Betrachtung verwiesen. Das Buch behandelt ein Zentralproblem für Studierende der Pädagogik, der Psychologie und der Soziologie." -------------------------------------- Handschriftlicher Vorbesitzervermerk im Vorsatz, saubere Anstreichungen mit gelben Textmarker, Kanten leicht bestossen. 1973, Taschenbuch, deutliche Gebrauchsspuren, 189g, 125 S. Internationaler Versand, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Klarna-Sofortüberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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