Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen - PRiK
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Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und grosse Krisen selbständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt. Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der "Resilienz" erläutert. Im zweiten Teil finden sich Fördereinheiten zur praktischen Umsetzung des Programms. 1 kg.

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Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine undgrosse Krisen selbständig zu überwinden, erwerben sozialeKompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahrenwerden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt. Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der "Resilienz" erläutert. Im zweiten Teil finden sich Fördereinheiten zur praktischen Umsetzung des Programms. von Fröhlich-Gildhoff, Klaus und Dörner, Tina und Rönnau-Böse, Maike, Neu.

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Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und grosse Krisen selbstständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt.Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der Resilienz erläutert Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbstwirksamkeit und -steuerung, Stressbewältigung und Problemlösekompetenz. Im zweiten Teil finden sich 26 Fördereinheiten mit vielen Spielen, Übungen und Materialvorschlägen zur praktischen Umsetzung des Programms.Das vielfach erprobte und wissenschaftlich evaluierte Programm wurde für die 4. Auflage aktualisiert.

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Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und grosse Krisen selbstständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt.Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der Resilienz erläutert Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbstwirksamkeit und -steuerung, Stressbewältigung und Problemlösekompetenz. Im zweiten Teil finden sich 26 Fördereinheiten mit vielen Spielen, Übungen und Materialvorschlägen zur praktischen Umsetzung des Programms.Das vielfach erprobte und wissenschaftlich evaluierte Programm wurde für die 4. Auflage aktualisiert.

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Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen - PRiK: Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und grosse Krisen selbstständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt.Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der Resilienz erläutert Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbstwirksamkeit und -steuerung, Stressbewältigung und Problemlösekompetenz. Im zweiten Teil finden sich 26 Fördereinheiten mit vielen Spielen, Übungen und Materialvorschlägen zur praktischen Umsetzung des Programms. Das vielfach erprobte und wissenschaftlich evaluierte Programm wurde für die 4. Auflage aktualisiert. Taschenbuch.

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Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine undgrosse Krisen selbständig zu überwinden, erwerben sozialeKompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahrenwerden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt. Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der "Resilienz" erläutert. Im zweiten Teil finden sich Fördereinheiten zur praktischen Umsetzung des Programms.

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Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen - PRiK. Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine undgrosse Krisen selbständig zu überwinden, erwerben sozialeKompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahrenwerden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt. Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der Resilienz erläutert. Im zweiten Teil finden sich Fördereinheiten zur praktischen Umsetzung des Programms.

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Erscheinungsdatum: 13.05.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Ein Förderprogramm, Auflage: 4/2019, Autor: Fröhlich-Gildhoff, Klaus/Dörner, Tina/Rönnau-Böse, Maike, Verlag: Reinhardt, Ernst Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: KINDERGARTEN // KINDERGARTENERZIEHUNG // KINDERTAGESSTÄTTEN // RESILIENZ // WIDERSTANDSFÄHIGKEIT, Produktform: Kartoniert, Umfang: 128 S., 21 Fotos, Seiten: 128, Format: 0.7 x 29.8 x 21 cm, Gewicht: 383 gr, Verkäufer: averdo.

Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen - PRiK ab 26.9 € als Taschenbuch: Ein Förderprogramm. 4. aktualisierte Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen - PRiK ab 26.9 € als Taschenbuch: Ein Förderprogramm. 5. durchgesehene Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.