Störungsfreier Unterricht trotz ADHS - Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual. Mit Online-Arbeitsblättern
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9783497023967 - Gawrilow, Caterina; Guderjahn, Lena; Gold, Andreas: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
Gawrilow, Caterina; Guderjahn, Lena; Gold, Andreas

Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

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Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Zusätzlich informiert das kompakte Manual Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Zusätzlich informiert das kompakte Manual zu Entstehung, Diagnostik und Behandlung der ADHS sowie zum Umgang mit daraus folgenden Problemen in der Schule. Ein unverzichtbarer Helfer auf dem Weg zum ungestörten Unterricht! Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783497023967 - Gawrilow, Caterina / Guderjahn, Lena: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
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Gawrilow, Caterina / Guderjahn, Lena

Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

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Publisher/Verlag: Reinhardt, München | Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual. Mit Online-Arbeitsblättern | Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Zusätzlich informiert das kompakte Manual zu Entstehung, Diagnostik und Behandlung der ADHS sowie zum Umgang mit daraus folgenden Problemen in der Schule. Ein unverzichtbarer Helfer auf dem Weg zum ungestörten Unterricht! | Format: Paperback | 204 gr | 232x152x9 mm | 102 pp.
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9783497023967 - Gawrilow, Caterina / Guderjahn, Lena / Gold, Andreas / Dahm, Thomas: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS - Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual. Mit Online-Arbeitsblättern
Gawrilow, Caterina / Guderjahn, Lena / Gold, Andreas / Dahm, Thomas

Störungsfreier Unterricht trotz ADHS - Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual. Mit Online-Arbeitsblättern (2013)

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Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mitADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte undevaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, woSchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen,bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse imUnterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkreteAnleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnenerarbeiten können.Zusätzlich informiert das kompakte Manual zu Entstehung,Diagnostik und Behandlung der ADHS sowie zumUmgang mit daraus folgenden Problemen in der Schule.Ein unverzichtbarer Helfer auf dem Weg zum ungestörtenUnterricht!BIOGRAFIE Gold, Andreas: Dr. Andreas Gold ist Professor für pädagogische Psychologie an der Universität Frankfurt. Taschenbuch / Paperback.
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9783497023967 - Andreas Gold: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual
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Andreas Gold

Störungsfreier Unterricht trotz ADHS Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual (2013)

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9783497023967 - Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
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Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold

Störungsfreier Unterricht trotz ADHS (2013)

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