Praxis Deutsch 73/1985: MÄDCHEN - JUNGE - 5 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Kleines Gelderner Buchregal, [4545554].
PRAXIS DEUTSCH Zeitschrift für den Deutschunterricht Erscheinungsweise: 6 Hefte / Jahr aktueller Verkaufspreis des Verlags für ein Heft aus dieser Reihe: 17,50 vergriffen ohne Neuauflage - dieses Heft ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: MÄDCHEN - JUNGE BASISARTIKEL: -- Baurmann/Spinner: "Mädchen-Junge" als Problem und Thema des Deutschunterrichts UNTERRICHTSPRAXIS - PRIMARSTUFE: -- B.Teller: Miteinander spielen und sprechen - sich gegenseitig helfen / Beziehungen zwischen Mädchen und Jungen im Anfangsunterricht -- Belau/Reschke/Spinner: "Baumfidel wünscht sich eine Puppe" - oder spielt ein Junge nicht mit Puppen? -- Höppner/Spinner: "Ben liebt Anna" - Vorschläge zur Lektüre von Peter Härtlings Buch -- C.Kretschmer: Susanne und das Biest - oder: Das Selbst und das Andere (Textgrundlage: "Das Biest, das im Regen kam" von A.Sommer-Bovenburg) -- I.Oomen-Welke: Erfahrungen mit türkischen Jungen und Mädchen in der Grundschule UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE I: -- Seidler/Grau: Mit dem Scharfblick der Liebe - Mark Twains Episode "Becky und Tom" als Anregung zu Spielen und Übungen -- M.Motté: "Eine mächtige Liebe" - Eine Erzählung von Christine Nöstlinger -- Rams-Schumacher/Reichelt: Blick zurück nach vorn - Erfahrungen mit Else Urys "Professors Zwillinge in der Waldschule" -- O.Schober: Zur Körpersprache von Mädchen und Jungen UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE II: -- Gehlhaar/Blumensath: "Ich bin ich, und du bist du - wer sind wir?" - Probleme der Identität von Jugendlichen im Spiegel ihrer eigenen Texte / Ein literaturpropädeutischer Vorschlag MAGAZIN: -- S.Lohr: Böll: Bemerkungen nach seinem Tod und Lektüreempfehlungen -- A.Lewy: Frauen spielen keine Rolle! - Eine Klasse forschte in Schulbüchern -- K.H.Spinner: Kinder- und Jugendbücher zum Thema "Mädchen-Junge" - Für die Klassenbücherei, zum Vorlesen und zur Behandlung im Unterricht (annotierte Auswahl) -- Baurmann/Spinner: Über die Erfahrungen bei der Erarbeitung des Heftes sehr gut erhalten - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 180g.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Kleines Gelderner Buchregal, [4545554].
PRAXIS DEUTSCH Zeitschrift für den Deutschunterricht Erscheinungsweise: sechs Ausgaben / Jahr vergriffen - dieses Heft ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: MÄDCHEN - JUNGE BASISARTIKEL: -- Baurmann/Spinner: "Mädchen-Junge" als Problem und Thema des Deutschunterrichts UNTERRICHTSPRAXIS - PRIMARSTUFE: -- B.Teller: Miteinander spielen und sprechen - sich gegenseitig helfen / Beziehungen zwischen Mädchen und Jungen im Anfangsunterricht -- Belau/Reschke/Spinner: "Baumfidel wünscht sich eine Puppe" - oder spielt ein Junge nicht mit Puppen? -- Höppner/Spinner: "Ben liebt Anna" - Vorschläge zur Lektüre von Peter Härtlings Buch -- C.Kretschmer: Susanne und das Biest - oder: Das Selbst und das Andere (Textgrundlage: "Das Biest, das im Regen kam" von A.Sommer-Bovenburg) -- I.Oomen-Welke: Erfahrungen mit türkischen Jungen und Mädchen in der Grundschule UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE I: -- Seidler/Grau: Mit dem Scharfblick der Liebe - Mark Twains Episode "Becky und Tom" als Anregung zu Spielen und Übungen -- M.Motté: "Eine mächtige Liebe" - Eine Erzählung von Christine Nöstlinger -- Rams-Schumacher/Reichelt: Blick zurück nach vorn - Erfahrungen mit Else Urys "Professors Zwillinge in der Waldschule" -- O.Schober: Zur Körpersprache von Mädchen und Jungen UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE II: -- Gehlhaar/Blumensath: "Ich bin ich, und du bist du - wer sind wir?" - Probleme der Identität von Jugendlichen im Spiegel ihrer eigenen Texte / Ein literaturpropädeutischer Vorschlag MAGAZIN: -- S.Lohr: Böll: Bemerkungen nach seinem Tod und Lektüreempfehlungen -- A.Lewy: Frauen spielen keine Rolle! - Eine Klasse forschte in Schulbüchern -- K.H.Spinner: Kinder- und Jugendbücher zum Thema "Mädchen-Junge" - Für die Klassenbücherei, zum Vorlesen und zur Behandlung im Unterricht (annotierte Auswahl) -- Baurmann/Spinner: Über die Erfahrungen bei der Erarbeitung des Heftes sehr gut erhalten - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, 1985, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 180g, 70 Seiten, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Nachnahme, Banküberweisung, sofortueberweisung.de.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Kleines Gelderner Buchregal, [4545554].
PRAXIS DEUTSCH Zeitschrift für den Deutschunterricht Erscheinungsweise: sechs Ausgaben / Jahr vergriffen - dieses Heft ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: MÄDCHEN - JUNGE BASISARTIKEL: -- Baurmann/Spinner: "Mädchen-Junge" als Problem und Thema des Deutschunterrichts UNTERRICHTSPRAXIS - PRIMARSTUFE: -- B.Teller: Miteinander spielen und sprechen - sich gegenseitig helfen / Beziehungen zwischen Mädchen und Jungen im Anfangsunterricht -- Belau/Reschke/Spinner: "Baumfidel wünscht sich eine Puppe" - oder spielt ein Junge nicht mit Puppen? -- Höppner/Spinner: "Ben liebt Anna" - Vorschläge zur Lektüre von Peter Härtlings Buch -- C.Kretschmer: Susanne und das Biest - oder: Das Selbst und das Andere (Textgrundlage: "Das Biest, das im Regen kam" von A.Sommer-Bovenburg) -- I.Oomen-Welke: Erfahrungen mit türkischen Jungen und Mädchen in der Grundschule UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE I: -- Seidler/Grau: Mit dem Scharfblick der Liebe - Mark Twains Episode "Becky und Tom" als Anregung zu Spielen und Übungen -- M.Motté: "Eine mächtige Liebe" - Eine Erzählung von Christine Nöstlinger -- Rams-Schumacher/Reichelt: Blick zurück nach vorn - Erfahrungen mit Else Urys "Professors Zwillinge in der Waldschule" -- O.Schober: Zur Körpersprache von Mädchen und Jungen UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE II: -- Gehlhaar/Blumensath: "Ich bin ich, und du bist du - wer sind wir?" - Probleme der Identität von Jugendlichen im Spiegel ihrer eigenen Texte / Ein literaturpropädeutischer Vorschlag MAGAZIN: -- S.Lohr: Böll: Bemerkungen nach seinem Tod und Lektüreempfehlungen -- A.Lewy: Frauen spielen keine Rolle! - Eine Klasse forschte in Schulbüchern -- K.H.Spinner: Kinder- und Jugendbücher zum Thema "Mädchen-Junge" - Für die Klassenbücherei, zum Vorlesen und zur Behandlung im Unterricht (annotierte Auswahl) -- Baurmann/Spinner: Über die Erfahrungen bei der Erarbeitung des Heftes sehr gut erhalten - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, 1985, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 180g, 70 Seiten, Internationaler Versand, Sofortüberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Kleines Gelderner Buchregal, [4545554].
PRAXIS DEUTSCH Zeitschrift für den Deutschunterricht Erscheinungsweise: sechs Ausgaben / Jahr vergriffen - dieses Heft ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: MÄDCHEN - JUNGE BASISARTIKEL: -- Baurmann/Spinner: "Mädchen-Junge" als Problem und Thema des Deutschunterrichts UNTERRICHTSPRAXIS - PRIMARSTUFE: -- B.Teller: Miteinander spielen und sprechen - sich gegenseitig helfen / Beziehungen zwischen Mädchen und Jungen im Anfangsunterricht -- Belau/Reschke/Spinner: "Baumfidel wünscht sich eine Puppe" - oder spielt ein Junge nicht mit Puppen? -- Höppner/Spinner: "Ben liebt Anna" - Vorschläge zur Lektüre von Peter Härtlings Buch -- C.Kretschmer: Susanne und das Biest - oder: Das Selbst und das Andere (Textgrundlage: "Das Biest, das im Regen kam" von A.Sommer-Bovenburg) -- I.Oomen-Welke: Erfahrungen mit türkischen Jungen und Mädchen in der Grundschule UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE I: -- Seidler/Grau: Mit dem Scharfblick der Liebe - Mark Twains Episode "Becky und Tom" als Anregung zu Spielen und Übungen -- M.Motté: "Eine mächtige Liebe" - Eine Erzählung von Christine Nöstlinger -- Rams-Schumacher/Reichelt: Blick zurück nach vorn - Erfahrungen mit Else Urys "Professors Zwillinge in der Waldschule" -- O.Schober: Zur Körpersprache von Mädchen und Jungen UNTERRICHTSPRAXIS - SEKUNDARSTUFE II: -- Gehlhaar/Blumensath: "Ich bin ich, und du bist du - wer sind wir?" - Probleme der Identität von Jugendlichen im Spiegel ihrer eigenen Texte / Ein literaturpropädeutischer Vorschlag MAGAZIN: -- S.Lohr: Böll: Bemerkungen nach seinem Tod und Lektüreempfehlungen -- A.Lewy: Frauen spielen keine Rolle! - Eine Klasse forschte in Schulbüchern -- K.H.Spinner: Kinder- und Jugendbücher zum Thema "Mädchen-Junge" - Für die Klassenbücherei, zum Vorlesen und zur Behandlung im Unterricht (annotierte Auswahl) -- Baurmann/Spinner: Über die Erfahrungen bei der Erarbeitung des Heftes sehr gut erhalten - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, 1985, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 180g, 70 Seiten, Internationaler Versand, Sofortüberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Nachnahme, Banküberweisung.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, Kiefer8, [3128803].
Praxis Deutsch - Die Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sekundarstufe 1 und 2 Deutsch ist eines der vielfältigsten Schulfächer und bildet die Basis auch für andere Fächer. Die Schüler entwickeln Lese-, Schreib-, Sprech- und Hörverstehenskompetenz der deutschen Sprache, erhalten aber auch Einblicke in die Literatur und verschiedene Medien. Die Spannbreite an Themen und Kompetenzen stellt Lehrerinnen und Lehrer immer wieder vor neue Herausforderungen. Praxis Deutsch nimmt diese Herauforderungen an und steht für die Vielfalt der Zugangsweisen zu Themen des Deutschunterrichts, stützt im Bereich des sprachlichen und literarischen Lernens einen kompetenzfördernden Unterricht und schlägt Brücken zum sprachlich-kulturellen Handeln über Schule und Unterricht hinaus. Praxis Deutsch orientiert sich an den Bildungsstandards und behandelt pro Ausgabe je ein aktuelles oder Basis- Thema aus den Bereichen - Literatur - Sprache - Lesen und Schreiben - Medien - Arbeitstechniken und Methoden Jede Ausgabe wird durch einen Basisartikel eingeleitet, der einen fachlichen und didaktischen Überblick liefert. Er verdeutlicht die Relevanz des Themas für den Deutschunterricht, bereitet grundlegendes Wissen auf und zeigt neue Wege in der unterrichtlichen Umsetzung. In sieben bis neun praxiserprobten Unterrichtsmodellen erhalten Sie innovative und kreative Ideen für Ihren Unterricht vorrangig für alle Klassen der Sekundarstufen I und II. Inhaltsverzeichnis siehe Foto 2 noch sehr gut erhalten, keine Eintragungen lediglich altersbedingt etwas nachgedunkelt. Beim Verlag vergriffen. 1985, Heft/Zeitschrift, wie neu, 180g, 68, Internationaler Versand, Banküberweisung.