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ROMA B ist eine innovative Neukonzeption und wird in drei Jahrgangsbänden für Latein als zweite Fremdsprache angeboten. Der erste Band umfasst 12 Lektionen. Jede Lektion besteht aus drei Doppelseiten: 1. Vorentlastung – 2. Texterschliessung – 3. Vertiefung . Der Aufbau dieser drei Doppelseiten besticht durch ein klares, ruhiges Layout und eine optimale Benutzerführung. Ein besonderer Fokus liegt bei ROMA B auf dem fortschreitenden Kompetenzaufbau (gemäss den Vorgaben des bayerischen LehrplanPLUS), der sich systematisch durch den gesamten Lehrgang zieht und regelmässig an Schlüsselstellen von den Schülerinnen und Schülern reflektiert und dokumentiert wird. Eines der Grundprinzipien von ROMA ist die konsequente Textorientierung , die bewusst und in behutsamer Progression zum wesentlichen Ziel des Lateinunterrichts, zur Erschliessung gehaltvoller, anspruchsvoller Originaltexte hinführt. Im Zentrum steht deshalb von Anfang an das Bearbeiten lateinischer Texte, deren (zunehmend eigenständige) Analyse, Übersetzung und Interpretation. Am Ende jeder Sequenz findet sich eine Doppelseite, die die prozeduralen Fähigkeiten im Umgang mit Texten (ganz im Sinne von Lern- und Erarbeitungsaufgaben) gezielt aufbaut und schult. Der altersgerechten und anschaulichen Erweiterung des kulturkundlichen Grundwissens werden zwei Doppelseiten pro Sequenz gewidmet, eine als Auftakt und eine als Abschluss der jeweiligen Einheit. 26.6 x 20.3 x 1.7 cm, Schulbedarf.

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Language: Latin. Brand new Book. ROMA B ist eine innovative Neukonzeption und wird in drei Jahrgangsbänden für Latein als zweite Fremdsprache r erste Band umfasst 12 Lektionen. Jede Lektion besteht aus drei Doppelseiten: 1. Vorentlastung - 2. Texterschliessung - 3. Vertiefung. Der Aufbau dieser drei Doppelseiten besticht durch ein klares, ruhiges Layout und eine optimale Benutzerführung.Ein besonderer Fokus liegt bei ROMA B auf dem fortschreitenden Kompetenzaufbau (gemäss den Vorgaben des bayerischen LehrplanPLUS), der sich systematisch durch den gesamten Lehrgang zieht und regelmässig an Schlüsselstellen von den Schüler(inne)n reflektiert und dokumentiert wird. Eines der Grundprinzipien von ROMA ist die konsequente Textorientierung, die bewusst und in behutsamer Progression zum wesentlichen Ziel des Lateinunterrichts, zur Erschliessung gehaltvoller, anspruchsvoller Originaltexte hinführt. Im Zentrum steht deshalb von Anfang an das Bearbeiten lateinischer Texte, deren (zunehmend eigenständige) Analyse, Übersetzung und Interpretation. Am Ende jeder Sequenz findet sich eine Doppelseite, die die prozeduralen Fähigkeiten im Umgang mit Texten (ganz im Sinne von Lern- und Erarbeitungsaufgaben) gezielt aufbaut und schult. Der altersgerechten und anschaulichen Erweiterung des kulturkundlichen Grundwissens werden zwei Doppelseiten pro Sequenz gewidmet, eine als Auftakt und eine als Abschluss der jeweiligen Einheit. Books.

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ROMA B ist eine innovative Neukonzeption und wird in drei Jahrgangsbänden für Latein als zweite Fremdsprache angeboten.Der erste Band umfasst 12 Lektionen. Jede Lektion besteht aus drei Doppelseiten: 1. Vorentlastung 2. Texterschliessung 3. Vertiefung. Der Aufbau dieser drei Doppelseiten besticht durch ein klares, ruhiges Layout und eine optimale Benutzerführung.Ein besonderer Fokus liegt bei ROMA B auf dem fortschreitenden Kompetenzaufbau (gemäss den Vorgaben des bayerischen LehrplanPLUS), der sich systematisch durch den gesamten Lehrgang zieht und regelmässig an Schlüsselstellen von den Schülerinnen und Schülern reflektiert und dokumentiert wird. Eines der Grundprinzipien von ROMA ist die konsequente Textorientierung, die bewusst und in behutsamer Progression zum wesentlichen Ziel des Lateinunterrichts, zur Erschliessung gehaltvoller, anspruchsvoller Originaltexte hinführt. Im Zentrum steht deshalb von Anfang an das Bearbeiten lateinischer Texte, deren (zunehmend eigenständige) Analyse, Übersetzung und Interpretation. Am Ende jeder Sequenz findet sich eine Doppelseite, die die prozeduralen Fähigkeiten im Umgang mit Texten (ganz im Sinne von Lern- und Erarbeitungsaufgaben) gezielt aufbaut und schult. Der altersgerechten und anschaulichen Erweiterung des kulturkundlichen Grundwissens werden zwei Doppelseiten pro Sequenz gewidmet, eine als Auftakt und eine als Abschluss der jeweiligen Einheit. 1 kg.

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ROMA B ist eine innovative Neukonzeption und wird in drei Jahrgangsbänden für Latein als zweite Fremdsprache angeboten. Der erste Band umfasst 12 Lektionen. Jede Lektion besteht aus drei Doppelseiten: 1. Vorentlastung - 2. Texterschliessung - 3. Vertiefung. Der Aufbau dieser drei Doppelseiten besticht durch ein klares, ruhiges Layout und eine optimale Benutzerführung. Ein besonderer Fokus liegt bei ROMA B auf dem fortschreitenden Kompetenzaufbau (gemäss den Vorgaben des bayerischen LehrplanPLUS), der sich systematisch durch den gesamten Lehrgang zieht und regelmässig an Schlüsselstellen von den Schüler(inne)n reflektiert und dokumentiert wird. Eines der Grundprinzipien von ROMA ist die konsequente Textorientierung, die bewusst und in behutsamer Progression zum wesentlichen Ziel des Lateinunterrichts, zur Erschliessung gehaltvoller, anspruchsvoller Originaltexte hinführt. Im Zentrum steht deshalb von Anfang an das Bearbeiten lateinischer Texte, deren (zunehmend eigenständige) Analyse, Übersetzung und Interpretation. Am Ende jeder Sequenz findet sich eine Doppelseite, die die prozeduralen Fähigkeiten im Umgang mit Texten (ganz im Sinne von Lern- und Erarbeitungsaufgaben) gezielt aufbaut und schult. Der altersgerechten und anschaulichen Erweiterung des kulturkundlichen Grundwissens werden zwei Doppelseiten pro Sequenz gewidmet, eine als Auftakt und eine als Abschluss der jeweiligen Einheit.

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ROMA B ist eine innovative Neukonzeption und wird in drei Jahrgangsbänden für Latein als zweite Fremdsprache angeboten.Der erste Band umfasst 12 Lektionen. Jede Lektion besteht aus drei Doppelseiten: 1. Vorentlastung - 2. Texterschliessung - 3. Vertiefung. Der Aufbau dieser drei Doppelseiten besticht durch ein klares, ruhiges Layout und eine optimale Benutzerführung.Ein besonderer Fokus liegt bei ROMA B auf dem fortschreitenden Kompetenzaufbau (gemäss den Vorgaben des bayerischen LehrplanPLUS), der sich systematisch durch den gesamten Lehrgang zieht und regelmässig an Schlüsselstellen von den Schüler(inne)n reflektiert und dokumentiert wird. Eines der Grundprinzipien von ROMA ist die konsequente Textorientierung, die bewusst und in behutsamer Progression zum wesentlichen Ziel des Lateinunterrichts, zur Erschliessung gehaltvoller, anspruchsvoller Originaltexte hinführt. Im Zentrum steht deshalb von Anfang an das Bearbeiten lateinischer Texte, deren (zunehmend eigenständige) Analyse, Übersetzung und Interpretation. Am Ende jeder Sequenz findet sich eine Doppelseite, die die prozeduralen Fähigkeiten im Umgang mit Texten (ganz im Sinne von Lern- und Erarbeitungsaufgaben) gezielt aufbaut und schult. Der altersgerechten und anschaulichen Erweiterung des kulturkundlichen Grundwissens werden zwei Doppelseiten pro Sequenz gewidmet, eine als Auftakt und eine als Abschluss der jeweiligen Einheit. 2018, Gebunden, Neuware, 647g, 228, Sofortüberweisung, PayPal, Banküberweisung.

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Erscheinungsdatum: 30.09.2018, Medium: Box, Titel: Roma B 1 Vokabelkartei, Verlag: Buchner, C.C. Verlag // Buchner, C.C., Sprache: Deutsch // Latein, Schlagworte: Latein // Grundwissen // Vokabeltrainer // Wortschatz // Schulbuch // Fremdsprache // Sprache // für die Sekundarstufe II // Für das Gymnasium // Für die Gesamtschule, Rubrik: Lernhilfen // Abiturwissen, Seiten: 646, Reihe: Roma B, Informationen: 646 Vokabelkarten in der Box, Gewicht: 491 gr, Verkäufer: averdo.

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Unsere beliebten Vokabelkärtchen im DIN-A8-Format ermöglichen eine zeitsparende Vokabelarbeit. Unsere beliebten Vokabelkärtchen im DIN-A8-Format ermöglichen eine zeitsparende Vokabelarbeit. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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