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100%: Herausgegeben von Schädlich, Birgit: Perspektiven Auf Mehrsprachigkeit Im Fremdsprachenunterricht - Regards Croisés Sur Le Plurilinguisme Et L'apprentissage Des Langue (ISBN: 9783662617694) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
48%: Herausgeber: Birgit Schädlich: Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS) (ISBN: 9783658214890) 2019, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Perspektiven Auf Mehrsprachigkeit Im Fremdsprachenunterricht - Regards Croisés Sur Le Plurilinguisme Et L'apprentissage Des Langue
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - Regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues
~DE NWISBN: 9783662617694 bzw. 3662617692, vermutlich in Deutsch, Springer, Berlin; Springer Berlin Heidelberg, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint vorauss. 8. Juli 2020, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis.
Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - Regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues Birgit Schädlich E
~DE PB NWISBN: 9783662617694 bzw. 3662617692, vermutlich in Deutsch, Springer Berlin Heidelberg, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, zzgl. Versandkosten.
Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität in fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis.
Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität in fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues
DE PB NWISBN: 9783658214890 bzw. 3658214899, in Deutsch, Springer-Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues: Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalit?t in fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis. Taschenbuch.
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues: Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalit?t in fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis. Taschenbuch.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - Regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues
~DE PB NWISBN: 9783662617694 bzw. 3662617692, vermutlich in Deutsch, Springer-Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - Regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues: Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis. Französisch| Deutsch, Taschenbuch.
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - Regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues: Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis. Französisch| Deutsch, Taschenbuch.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l`apprentissage des langues - Beiträge einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen
DE PB NWISBN: 9783658214890 bzw. 3658214899, in Deutsch, Berlin Springer Fachmedien Wiesbaden Springer, Taschenbuch, neu.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS) (2019)
DE PB NW FEISBN: 9783658214890 bzw. 3658214899, in Deutsch, J.B. Metzler, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Taschenbuch, Ausgabe: 1. Aufl. 2019, Label: J.B. Metzler, J.B. Metzler, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2019-11-18, Studio: J.B. Metzler.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Ausgabe: 1. Aufl. 2019, Label: J.B. Metzler, J.B. Metzler, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2019-11-18, Studio: J.B. Metzler.
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Perspektiven Auf Mehrsprachigkeit Im Fremdsprachenunterricht - Regards Croisés Sur Le Plurilinguisme Et L'apprentissage Des Langue
~FR NWISBN: 9783662617694 bzw. 3662617692, vermutlich in Französisch, neu.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langue
~DE PB NWISBN: 9783658214890 bzw. 3658214899, vermutlich in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, Taschenbuch, neu.
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langue
DE NWISBN: 9783658214890 bzw. 3658214899, in Deutsch, Springer Nature, neu.
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