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Der Lernlust folgen. Neues entdecken.100%: Christian Kühn/ Steffi Robak/ Jörg-C. Matzen: Der Lernlust folgen. Neues entdecken. (ISBN: 9783763958788) in Deutsch, auch als eBook.
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Der Lernlust folgen. Neues entdecken. - Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie100%: Jörg-C. Matzen, Christian Kühn, Steffi Robak, Herausgeber: Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa: Der Lernlust folgen. Neues entdecken. - Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie (ISBN: 9783763957880) 2018, wbv Media / wbv Media GmbH, Erstausgabe, in Deutsch.
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9783763957880 - Der Lernlust folgen. Neues entdecken.
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Der Lernlust folgen. Neues entdecken.

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Erstmals untersucht eine wissenschaftliche Studie die Wirkung von Juniorakademien. Das Bildungsformat bietet talentierten Jugendlichen der Sekundarstufe I in Niedersachsen intellektuelle Herausforderungen jenseits des Lehrplans. Die Besonderheit ist, dass die Schüler:innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung lernen und arbeiten. An diesen Lernorten werden sie in die Kultur des Lebenslanges Lernens eingeführt, die in der Erwachsenenbildung selbstverständlich ist. Am Beispiel der Erstmals untersucht eine wissenschaftliche Studie die Wirkung von Juniorakademien. Das Bildungsformat bietet talentierten Jugendlichen der Sekundarstufe I in Niedersachsen intellektuelle Herausforderungen jenseits des Lehrplans. Die Besonderheit ist, dass die Schüler:innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung lernen und arbeiten. An diesen Lernorten werden sie in die Kultur des Lebenslanges Lernens eingeführt, die in der Erwachsenenbildung selbstverständlich ist. Am Beispiel der Juniorakademie Bad Bederkesa analysieren die Autorinnen und Autoren Lernkultur, Bildungsmanagement und Programmplanung. Die Ergebnisse zeigen, dass besonders der Unterschied zum schulischen Lernen die Wirkung dieses Bildungsformates massgeblich beeinflusst. Die empirische Studie verknüpft Diskurse zum Lebenslangen Lernen und Lernkulturen mit Erkenntnissen zur Bedeutung von Emotionen sowie Beziehungen für Lehr-/Lernprozesse und mit den Wirkungszusammenhängen von Lehr-/Lernarrangements. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse Anknüpfungspunkte zu Soziologie, Kulturwissenschaften und zur pädagogisch-psychologischen Evaluationsforschung. Erscheint vorauss. 31. Juli 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783763958788 - Christian Kühn: Der Lernlust folgen. Neues entdecken. - Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa
Christian Kühn

Der Lernlust folgen. Neues entdecken. - Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa

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Der Lernlust folgen. Neues entdecken.: Erstmals untersucht eine wissenschaftliche Studie die Wirkung von Juniorakademien. Das Bildungsformat bietet talentierten Jugendlichen der Sekundarstufe I in Niedersachsen intellektuelle Herausforderungen jenseits des Lehrplans. Die Besonderheit ist, dass die Schüler:innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung lernen und arbeiten. An diesen Lernorten werden sie in die Kultur des Lebenslanges Lernens eingeführt, die in der Erwachsenenbildung selbstverständlich ist. Am Beispiel der Juniorakademie Bad Bederkesa analysieren die Autorin und die Autoren Lernkultur, Bildungsmanagement und Programmplanung. Die Ergebnisse zeigen, dass besonders der Unterschied zum schulischen Lernen die Wirkung dieses Bildungsformates massgeblich beeinflusst. Die empirische Studie verknüpft Diskurse zum Lebenslangen Lernen und Lernkulturen mit Erkenntnissen zur Bedeutung von Emotionen sowie Beziehungen für Lehr-/Lernprozesse und mit den Wirkungszusammenhängen von Lehr-/Lernarrangements. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse Anknüpfungspunkte zu Soziologie, Kulturwissenschaften und zur pädagogisch-psychologischen Evaluationsforschung. Ebook.
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9783763958788 - Christian Kühn: Der Lernlust folgen. Neues entdecken. - Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa
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Der Lernlust folgen. Neues entdecken.: Erstmals untersucht eine wissenschaftliche Studie die Wirkung von Juniorakademien. Das Bildungsformat bietet talentierten Jugendlichen der Sekundarstufe I in Niedersachsen intellektuelle Herausforderungen jenseits des Lehrplans. Die Besonderheit ist, dass die Schäler:innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung lernen und arbeiten. An diesen Lernorten werden sie in die Kultur des Lebenslanges Lernens eingeführt, die in der Erwachsenenbildung selbstverständlich ist. Am Beispiel der Juniorakademie Bad Bederkesa analysieren die Autorin und die Autoren Lernkultur, Bildungsmanagement und Programmplanung. Die Ergebnisse zeigen, dass besonders der Unterschied zum schulischen Lernen die Wirkung dieses Bildungsformates massgeblich beeinflusst. Die empirische Studie verknüpft Diskurse zum Lebenslangen Lernen und Lernkulturen mit Erkenntnissen zur Bedeutung von Emotionen sowie Beziehungen für Lehr-/Lernprozesse und mit den Wirkungszusammenhängen von Lehr-/Lernarrangements. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse Anknüpfungspunkte zu Soziologie, Kulturwissenschaften und zur pädagogisch-psychologischen Evaluationsforschung. Ebook.
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9783763957880 - Jörg-C. Matzen: Der Lernlust folgen. Neues entdecken. - Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa
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Der Lernlust folgen. Neues entdecken.: Erstmals untersucht eine wissenschaftliche Studie die Wirkung von Juniorakademien. Das Bildungsformat bietet talentierten Jugendlichen der Sekundarstufe I in Niedersachsen intellektuelle Herausforderungen jenseits des Lehrplans. Die Besonderheit ist, dass die Schäler:innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung lernen und arbeiten. An diesen Lernorten werden sie in die Kultur des Lebenslanges Lernens eingeführt, die in der Erwachsenenbildung selbstverständlich ist. Am Beispiel der Juniorakademie Bad Bederkesa analysieren die Autorinnen und Autoren Lernkultur, Bildungsmanagement und Programmplanung. Die Ergebnisse zeigen, dass besonders der Unterschied zum schulischen Lernen die Wirkung dieses Bildungsformates massgeblich beeinflusst. Die empirische Studie verknüpft Diskurse zum Lebenslangen Lernen und Lernkulturen mit Erkenntnissen zur Bedeutung von Emotionen sowie Beziehungen für Lehr-/Lernprozesse und mit den Wirkungszusammenhängen von Lehr-/Lernarrangements. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse Anknüpfungspunkte zu Soziologie, Kulturwissenschaften und zur pädagogisch-psychologischen Evaluationsforschung. Taschenbuch.
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9783763958788 - Christian Kühn/ Steffi Robak/ Jörg-C. Matzen: Der Lernlust folgen. Neues entdecken.
Christian Kühn/ Steffi Robak/ Jörg-C. Matzen

Der Lernlust folgen. Neues entdecken.

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Der Lernlust folgen. Neues entdecken. ab 29.9 € als pdf eBook: Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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9783763957880 - Jörg-C. Matzen, Christian Kühn, Steffi Robak, Herausgeber: Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa: Der Lernlust folgen. Neues entdecken.: Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie
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Jörg-C. Matzen, Christian Kühn, Steffi Robak, Herausgeber: Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa

Der Lernlust folgen. Neues entdecken.: Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie (2018)

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ISBN: 9783763957880 bzw. 376395788X, in Deutsch, 289 Seiten, wbv Media, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.

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Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: wbv Media, wbv Media, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2018-07-31, Studio: wbv Media.
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Christian Kühn; Steffi Robak; Jörg-C. Matzen

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Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa, Buch, Softcover.
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