Berlin und pädagogische Reformen: Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung (Wissenschaft und Stadt) (German Edition)
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Berlin und padagogische Reformen: Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung (Wissenschaft und Stadt) (German Edition) (1992)
DE HC USISBN: 9783767807921 bzw. 3767807920, Band: 21, in Deutsch, Berlin. Colloquium 1992. gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Berliner Büchertisch e.G.
Beller, E. Kuno (Hrg.): Berlin und Pädagogische Reformen. Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung. Berlin. Colloquium 1992. 8vo. XXXIX; 244 S. OPb. = Wissenschaft und Stadt. Publikationen der Freien Universität Berlin aus Anlass der 750-Jahr-Feier Berlins. Herausgegeben vom Präsidenten der Freien Universität Berlin; Band 21. Gebundene Ausgabe, Label: Berlin. Colloquium 1992. Berlin. Colloquium 1992. Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992, Studio: Berlin. Colloquium 1992. Verkaufsrang: 5232171.
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Beller, E. Kuno (Hrg.): Berlin und Pädagogische Reformen. Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung. Berlin. Colloquium 1992. 8vo. XXXIX; 244 S. OPb. = Wissenschaft und Stadt. Publikationen der Freien Universität Berlin aus Anlass der 750-Jahr-Feier Berlins. Herausgegeben vom Präsidenten der Freien Universität Berlin; Band 21. Gebundene Ausgabe, Label: Berlin. Colloquium 1992. Berlin. Colloquium 1992. Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992, Studio: Berlin. Colloquium 1992. Verkaufsrang: 5232171.
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Berlin und pädagogische Reformen Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung (1992)
DE HC USISBN: 9783767807921 bzw. 3767807920, in Deutsch, Colloquium, gebundenes Buch, gebraucht, mit Einband.
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Berlin und pädagogische Reformen: Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung (Wissenschaft und Stadt) (German Edition)
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244 Seiten Gebundene Ausgabe; Das Buch befindet sich in einem sehr gut erhaltenen Zustand Versand D: 2,95 EUR.
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Berlin und pädagogische Reformen Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung (1992)
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Berlin und pädagogische Reformen Brennpunkte der individuellen und historischen Entwicklung (1992)
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