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100%: Lizette Larson-Miller, Martin Stuflesser: Liturgische Bildung - Traditionelle Aufgabe und neue Herausforderung (ISBN: 9783791771052) Verlag Friedrich Pustet, in Deutsch, auch als eBook.
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63%: Larson-Miller, Lizette (Herausgeber); Stuflesser, Martin (Herausgeber): Liturgische Bildung: Traditionelle Aufgabe und neue Herausforderung (Theologie der Liturgie) (ISBN: 9783791728377) 2016, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.
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Liturgische Bildung - Traditionelle Aufgabe und neue Herausforderung
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Preise | Okt. 16 | Aug. 17 | Sep. 17 |
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Liturgische Bildung (eBook, PDF)
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ISBN: 9783791771052 bzw. 3791771051, in Deutsch, Verlag Friedrich Pustet, neu, E-Book.
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Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Deshalb diskutierten internationale Experten aus verschiedenen Kirchen beim 25. Kongress der Societas Liturgica die Ziele liturgischer Bildung, ihre unterschiedlichen Methoden, die Bedingungen ihrer Möglichkeit und vor allem die jeweiligen liturgietheologischen Konzepte. Lieferzeit 1-2 Werktage.
Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Deshalb diskutierten internationale Experten aus verschiedenen Kirchen beim 25. Kongress der Societas Liturgica die Ziele liturgischer Bildung, ihre unterschiedlichen Methoden, die Bedingungen ihrer Möglichkeit und vor allem die jeweiligen liturgietheologischen Konzepte. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Liturgische Bildung - Traditionelle Aufgabe und neue Herausforderung
DE NW EB DL
ISBN: 9783791771052 bzw. 3791771051, in Deutsch, Verlag Friedrich Pustet, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Deshalb diskutierten internationale Experten aus verschiedenen Kirchen beim 25. Kongress der Societas Liturgica die Ziele liturgischer Bildung, ihre unterschiedlichen Methoden, die Bedingungen ihrer Möglichkeit und vor allem die jeweiligen liturgietheologischen Konzepte. Lizette Larson-Miller, Dr. theol., geb. 1963, ist Professorin für Liturgiewissenschaft am Huron University College in London ON, Kanada, und war von 2013 bis 2015 Präsidentin der Societas Liturgica. Martin Stuflesser, Dr. theol., geb. 1970, ist Professo.
Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Deshalb diskutierten internationale Experten aus verschiedenen Kirchen beim 25. Kongress der Societas Liturgica die Ziele liturgischer Bildung, ihre unterschiedlichen Methoden, die Bedingungen ihrer Möglichkeit und vor allem die jeweiligen liturgietheologischen Konzepte. Lizette Larson-Miller, Dr. theol., geb. 1963, ist Professorin für Liturgiewissenschaft am Huron University College in London ON, Kanada, und war von 2013 bis 2015 Präsidentin der Societas Liturgica. Martin Stuflesser, Dr. theol., geb. 1970, ist Professo.
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/ Stuflesser | Liturgische Bildung | Friedrich Pustet | 2016
DE NW
ISBN: 9783791728377 bzw. 3791728377, in Deutsch, Friedrich Pustet, neu.
Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Deshalb diskutierten internationale Experten aus verschiedenen Kirchen beim 25. Kongress der Societas Liturgica die Ziele liturgischer Bildung, ihre unterschiedlichen Methoden, die Bedingungen ihrer Möglichkeit und vor allem die jeweiligen liturgietheologischen Konzepte.
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Liturgische Bildung | - -
DE NW
ISBN: 9783791728377 bzw. 3791728377, in Deutsch, Friedrich Pustet, neu.
Von Lizette Larson-Miller, Martin Stuflesser: Wie die Liturgie selbst, so passt sich auch die liturgische Bildung im Lauf der Geschichte den jeweiligen kulturellen Veränderungen an: von der Mystagogie in der frühen Kirche zur Allegorese im Mittelalter, vom Erklären, Wissen und Verstehen seit der Frühen Neuzeit zu einem mehr funktionalen Verständnis der liturgischen Bildung etwa seit der Liturgischen Bewegung des 20. Jahrhunderts. Aber auch die jeweilige Konzeption von Liturgiewissenschaft beeinflusst die Optionen für liturgische Bildung. Deshalb diskutierten internationale Experten aus verschiedenen Kirchen beim 25. Kongress der Societas Liturgica die Ziele liturgischer Bildung, ihre unterschiedlichen Methoden, die Bedingungen ihrer Möglichkeit und vor allem die jeweiligen liturgietheologischen Konzepte.
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Liturgische Bildung - Traditionelle Aufgabe und neue Herausforderung (2016)
DE PB NW FE
ISBN: 9783791728377 bzw. 3791728377, in Deutsch, 184 Seiten, Pustet, F, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2016, Taschenbuch, Neuware, 352g, 1, 184.
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2016, Taschenbuch, Neuware, 352g, 1, 184.
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Symbolbild
Liturgische Bildung: Traditionelle Aufgabe und neue Herausforderung (Theologie d
DE US
ISBN: 9783791728377 bzw. 3791728377, in Deutsch, gebraucht.
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