Musikunterricht; Hinweise-Bemerkungen, Erfahrungen- Anregungen; Didaktische Grundrisse, herausgegeben von Theo Dietrich, Job-Günter Klink und Hans Netzer
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Von Händler/Antiquariat, Ingo V.
Das vorliegende Buch wurde mit der Absicht verfasst, Studenten und Lehrern Hinweise, Bemerkungen, Erfahrungen und Anregungen für den Musikunterricht zu vermitteln. Es wendet sich ebenso an den Musik-Fachlehrer in Primar- und Sekundarstufe 1 wie an den Klassenlehrer, der nach wie vor Musik als eines unter vielen Fächern unterrichtet. Didaktik wird hier verstanden im umfassenden Wortsinn als Lehre von den Bildungsinhalten, -gehalten und -wegen. Unterricht bedeutet die planmässige Initiation und Organisation von Lernprozessen. Der erste Teil enthält die Darlegung und kritische Betrachtung allgemeiner fachdidaktischer Probleme: er soll Orientierungen ermöglichen und ein Weiterstudium anregen. Hier geht es um eine Einführung in das komplexe Bedingungsfeld für den Musikunterricht. Der zweite Teil bringt die Entfaltung der Problemlage dreier ausgewählter Unterrichtsfelder für den Schulalltag. Es werden konkret-detaillierte Erfahrungen und Überlegungen mitgeteilt und zur Diskussion gestellt. Die beiden Teile möchten den Regelkreis beschreiben, in dem sich Reflektieren und Agieren des Schulpraktikers abspielt. Der Weg führt von vielfältigen grundsätzlichen Erkenntnissen über die Fixierung von Zielen, Inhalten und Wegen zum unterrichtspraktischen Auseinander-Falten von Lehr-Sequenzen. Der Regelkreis entsteht dadurch, dass die Reflexion aufgrund von Unterrichtserfahrungen wiederum in grundsätzliche Überlegungen einmündet. Die in diesem Buch gegebenen Informationen unterscheiden sich in ihrer Eigenart: Es gibt Hinweise in Form von direkten und indirekten Zitaten, Hinweise auf vorhandene Meinungen, auf Quellen, auf Literatur. Viele Zitate beleuchten das fachdidaktische Positionsfeld von gestern und heute. Dazu werden Bemerkungen gemacht, die nicht selten widersprechen und selbst zum Widerspruch herausfordern. Taschenbuch, Ausgabe: 2. Auflage, Label: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1978, Studio: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verkaufsrang: 364263.

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Von Händler/Antiquariat, buecher_baer80.
Das vorliegende Buch wurde mit der Absicht verfasst, Studenten und Lehrern Hinweise, Bemerkungen, Erfahrungen und Anregungen für den Musikunterricht zu vermitteln. Es wendet sich ebenso an den Musik-Fachlehrer in Primar- und Sekundarstufe 1 wie an den Klassenlehrer, der nach wie vor Musik als eines unter vielen Fächern unterrichtet. Didaktik wird hier verstanden im umfassenden Wortsinn als Lehre von den Bildungsinhalten, -gehalten und -wegen. Unterricht bedeutet die planmässige Initiation und Organisation von Lernprozessen. Der erste Teil enthält die Darlegung und kritische Betrachtung allgemeiner fachdidaktischer Probleme: er soll Orientierungen ermöglichen und ein Weiterstudium anregen. Hier geht es um eine Einführung in das komplexe Bedingungsfeld für den Musikunterricht. Der zweite Teil bringt die Entfaltung der Problemlage dreier ausgewählter Unterrichtsfelder für den Schulalltag. Es werden konkret-detaillierte Erfahrungen und Überlegungen mitgeteilt und zur Diskussion gestellt. Die beiden Teile möchten den Regelkreis beschreiben, in dem sich Reflektieren und Agieren des Schulpraktikers abspielt. Der Weg führt von vielfältigen grundsätzlichen Erkenntnissen über die Fixierung von Zielen, Inhalten und Wegen zum unterrichtspraktischen Auseinander-Falten von Lehr-Sequenzen. Der Regelkreis entsteht dadurch, dass die Reflexion aufgrund von Unterrichtserfahrungen wiederum in grundsätzliche Überlegungen einmündet. Die in diesem Buch gegebenen Informationen unterscheiden sich in ihrer Eigenart: Es gibt Hinweise in Form von direkten und indirekten Zitaten, Hinweise auf vorhandene Meinungen, auf Quellen, auf Literatur. Viele Zitate beleuchten das fachdidaktische Positionsfeld von gestern und heute. Dazu werden Bemerkungen gemacht, die nicht selten widersprechen und selbst zum Widerspruch herausfordern. Taschenbuch, Ausgabe: 2. Auflage, Label: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1978, Studio: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verkaufsrang: 364263.

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Das vorliegende Buch wurde mit der Absicht verfasst, Studenten und Lehrern Hinweise, Bemerkungen, Erfahrungen und Anregungen für den Musikunterricht zu vermitteln. Es wendet sich ebenso an den Musik-Fachlehrer in Primar- und Sekundarstufe 1 wie an den Klassenlehrer, der nach wie vor Musik als eines unter vielen Fächern unterrichtet. Didaktik wird hier verstanden im umfassenden Wortsinn als Lehre von den Bildungsinhalten, -gehalten und -wegen. Unterricht bedeutet die planmässige Initiation und Organisation von Lernprozessen. Der erste Teil enthält die Darlegung und kritische Betrachtung allgemeiner fachdidaktischer Probleme: er soll Orientierungen ermöglichen und ein Weiterstudium anregen. Hier geht es um eine Einführung in das komplexe Bedingungsfeld für den Musikunterricht. Der zweite Teil bringt die Entfaltung der Problemlage dreier ausgewählter Unterrichtsfelder für den Schulalltag. Es werden konkret-detaillierte Erfahrungen und Überlegungen mitgeteilt und zur Diskussion gestellt. Die beiden Teile möchten den Regelkreis beschreiben, in dem sich Reflektieren und Agieren des Schulpraktikers abspielt. Der Weg führt von vielfältigen grundsätzlichen Erkenntnissen über die Fixierung von Zielen, Inhalten und Wegen zum unterrichtspraktischen Auseinander-Falten von Lehr-Sequenzen. Der Regelkreis entsteht dadurch, dass die Reflexion aufgrund von Unterrichtserfahrungen wiederum in grundsätzliche Überlegungen einmündet. Die in diesem Buch gegebenen Informationen unterscheiden sich in ihrer Eigenart: Es gibt Hinweise in Form von direkten und indirekten Zitaten, Hinweise auf vorhandene Meinungen, auf Quellen, auf Literatur. Viele Zitate beleuchten das fachdidaktische Positionsfeld von gestern und heute. Dazu werden Bemerkungen gemacht, die nicht selten widersprechen und selbst zum Widerspruch herausfordern. Taschenbuch, Ausgabe: 2. Auflage, Label: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1978, Studio: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verkaufsrang: 993661.

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Das vorliegende Buch wurde mit der Absicht verfasst, Studenten und Lehrern Hinweise, Bemerkungen, Erfahrungen und Anregungen für den Musikunterricht zu vermitteln. Es wendet sich ebenso an den Musik-Fachlehrer in Primar- und Sekundarstufe 1 wie an den Klassenlehrer, der nach wie vor Musik als eines unter vielen Fächern unterrichtet. Didaktik wird hier verstanden im umfassenden Wortsinn als Lehre von den Bildungsinhalten, -gehalten und -wegen. Unterricht bedeutet die planmässige Initiation und Organisation von Lernprozessen. Der erste Teil enthält die Darlegung und kritische Betrachtung allgemeiner fachdidaktischer Probleme: er soll Orientierungen ermöglichen und ein Weiterstudium anregen. Hier geht es um eine Einführung in das komplexe Bedingungsfeld für den Musikunterricht. Der zweite Teil bringt die Entfaltung der Problemlage dreier ausgewählter Unterrichtsfelder für den Schulalltag. Es werden konkret-detaillierte Erfahrungen und Überlegungen mitgeteilt und zur Diskussion gestellt. Die beiden Teile möchten den Regelkreis beschreiben, in dem sich Reflektieren und Agieren des Schulpraktikers abspielt. Der Weg führt von vielfältigen grundsätzlichen Erkenntnissen über die Fixierung von Zielen, Inhalten und Wegen zum unterrichtspraktischen Auseinander-Falten von Lehr-Sequenzen. Der Regelkreis entsteht dadurch, dass die Reflexion aufgrund von Unterrichtserfahrungen wiederum in grundsätzliche Überlegungen einmündet. Die in diesem Buch gegebenen Informationen unterscheiden sich in ihrer Eigenart: Es gibt Hinweise in Form von direkten und indirekten Zitaten, Hinweise auf vorhandene Meinungen, auf Quellen, auf Literatur. Viele Zitate beleuchten das fachdidaktische Positionsfeld von gestern und heute. Dazu werden Bemerkungen gemacht, die nicht selten widersprechen und selbst zum Widerspruch herausfordern. Taschenbuch, Ausgabe: 2. Auflage, Label: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1978, Studio: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Verkaufsrang: 993661.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Nam, UstId: DE164665634 [8659208], Freiburg, BW, Germany.
399 S. Kt. Sehr gut erhalten. de.