Chinesisch - sprechen, lesen, schreiben / Chinesisch - sprechen, lesen, schreiben (Teil 2)
14 Angebote vergleichen

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort. - Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert. - Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen. - Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen. - Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt. - Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen. -Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes weitestgehend berücksichtigt. - Die begleitenden Sprachkassetten bzw. CDs unterstützen die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache. Der Autor unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen und der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach mitgewirkt. 216 pp. Chinesisch, Deutsch.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort. Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert. Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen. Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen. Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt. Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen. Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes berücksichtigt. Die begleitende CD unterstützt die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache. Hans-Christoph Raab unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen, der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach und der didaktischen Ausbildung von Chinesischlehrern mitgewirkt. Taschenbuch, 16.10.2012.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort. Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert. Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen. Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen. Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt. Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen. Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes berücksichtigt. Die begleitende CD unterstützt die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache. Hans-Christoph Raab unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen, der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach und der didaktischen Ausbildung von Chinesischlehrern mitgewirkt. Taschenbuch, 16.10.2012.

Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort. - Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert. - Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen. - Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen. - Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt. - Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen. -Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes weitestgehend berücksichtigt. - Die begleitenden Sprachkassetten bzw. CDs unterstützen die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache. Der Autor unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen und der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach mitgewirkt. 216 pp. Chinesisch, Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, SA, Germany.
Neuware - Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort. - Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert. - Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen. - Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen. - Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt. - Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen. -Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes weitestgehend berücksichtigt. - Die begleitenden Sprachkassetten bzw. CDs unterstützen die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache. Der Autor unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen und der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach mitgewirkt. 216 pp. Chinesisch, Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort. - Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert. - Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen. - Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen. - Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt. - Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen. -Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes weitestgehend berücksichtigt. - Die begleitenden Sprachkassetten bzw. CDs unterstützen die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache. Der Autor unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen und der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach mitgewirkt. 216 pp. Chinesisch, Deutsch.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Der 2. Band des bewährten Standardlehrwerks für allgemein bildende Schulen setzt das didaktische Konzept des 1. Bandes auf einer zweiten Stufe fort.- Gesprochenes und geschriebenes Chinesisch werden gemäss dem unterschiedlichen Lerntempo in den beiden für das Chinesische typischen Sprachbereichen schülergerecht integriert.- Texte, Vokabular und Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache sind praxisorientiert und den Erfahrungen von Schülern angemessen.- Die grammatischen Erklärungen bedienen sich weitgehend der Terminologie im sonstigen Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen.- Die sorgfältig ausgewählten 120 neu eingeführten Schriftzeichen werden methodisch übersichtlich dargestellt.- Die landeskundlichen Informationen kommen dem zunehmenden Bedarf an umfassenderem Wissen über die Geschichte und Kultur der aufstrebenden Weltmacht China und das Alltagsleben seiner Menschen entgegen.-Die Bedürfnisse von Autodidakten wurden bei der Darstellung des Lernstoffes weitestgehend berücksichtigt.- Die begleitenden Sprachkassetten bzw. CDs unterstützen die Ausbildung des Hörverstehens und der Aussprache.Der Autor unterrichtet als Studiendirektor an einem bayerischen Gymnasium die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Chinesisch. Er hat unter anderem an der Entwicklung von Lehrplänen und der Förderung von Chinesisch als reguläres Unterrichtsfach mitgewirkt.

Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 06/2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Chinesisch sprechen, lesen, schreiben 2, Titelzusatz: Sprach- und Schriftübungsbuch, Auflage: 4. Auflage von 2012 // 4. korrigierte und überarbeitete Auflage, Autor: Raab, Hans-Christoph, Verlag: Groos Edition Julius // Groos, Julius, Verlag, Sprache: Chinesisch // Deutsch, Schlagworte: Chinesisch // Lehrbuch // Lehrgang // VHS // Weitere Sprachen // für die Erwachsenenbildung, Rubrik: Schulbücher // VHS, Erwachsenenbildung, Seiten: 216, Abbildungen: Mit Abb., Gewicht: 375 gr, Verkäufer: averdo.

Von Händler/Antiquariat, Berliner Büchertisch eG [4453986], Berlin, Germany.
Sofortversand! Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover berieben/bestossen, innen alles in Ordnung; good – fine Immediate delivery in bubble wrap envelope! Good copy, light signs of previous use, cover/dust jacket has some rubbing/wear (along the edges), interior in good condition 190305acl76 ISBN: 9783801800628 Alle Preise inkl. MwST Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 190, Books.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Berliner Buechertisch eG, [3184275].
Softcover Sofortversand! Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover berieben/bestossen, innen alles in Ordnung good fine Immediate delivery in bubble wrap envelope! Good copy, light signs of previous use, cover/dust jacket has some rubbing/wear (along the edges), interior in good condition 190305acl76 ISBN: 9783801800628, 1989. gebraucht gut, 190g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.