Lernziel: Kontroverses Denken. Ein didaktisches Modell für den Politik-Unterricht
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Lernziel: Kontroverses Denken. Ein didaktisches Modell für den Politik-Unterricht
DE PB USISBN: 9783879642120 bzw. 3879642125, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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Lernziel: Kontroverses Denken. Ein didaktisches Modell für den Politik-Unterricht. (1976)
DE PB USISBN: 9783879642120 bzw. 3879642125, in Deutsch, Essen, Neue Deutsche Schule Verlag, 1. Aufl. Taschenbuch, gebraucht.
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Lernziel: Kontroverses Denken. Ein didaktisches Modell für den Politik-Unterricht
DE PB USISBN: 9783879642120 bzw. 3879642125, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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Broschiert, Produktgruppe: Buch.
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Lernziel: Kontroverses Denken. Ein didaktisches Modell für den Politik-Unterricht
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Lernziel: Kontroverses Denken. Ein didaktisches Modell für den Politik-Unterricht
~DE USISBN: 9783879642120 bzw. 3879642125, vermutlich in Deutsch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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Tapa blanda, Produktgruppe: Libro.
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