Unterricht als Zivilisationsform. Zugänge zu unerledigten Themen der Didaktik.
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Unterricht als Zivilisationsform. (1985)
DE PB
ISBN: 9783761083222 bzw. 376108322X, in Deutsch, Königstein/Ts Athenäum; Wien : Österreichischer Bundesverlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, P. u. P. Hassold OHG [4323596], Dinkelscherben, Germany.
22 x 13,5 cm. 228 S. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr. Seiten- sowie Seitenschnitt durchgehend leicht gebräunt; sonst sauberes Exemplar. Stellenw. m. Zeichnungen im Text. Aus dem Inhalt: Zugänge zu unerledigten Themen der Didaktik. Widmungsexemplar. 0.500 gr. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr.
22 x 13,5 cm. 228 S. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr. Seiten- sowie Seitenschnitt durchgehend leicht gebräunt; sonst sauberes Exemplar. Stellenw. m. Zeichnungen im Text. Aus dem Inhalt: Zugänge zu unerledigten Themen der Didaktik. Widmungsexemplar. 0.500 gr. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr.
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Unterricht als Zivilisationsform.
DE US
ISBN: 9783761083222 bzw. 376108322X, in Deutsch, Königstein/Ts. Athenäum Wien : Österreichischer Bundesverlag.1985. gebraucht.
P.u.P. Hassold OHG, [3325611].
22 x 13,5 cm. 228 S. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr. Seiten- sowie Seitenschnitt durchgehend leicht gebräunt sonst sauberes Exemplar. Stellenw. m. Zeichnungen im Text.Aus dem Inhalt: Zugänge zu unerledigten Themen der Didaktik. Widmung***emplar. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr.
22 x 13,5 cm. 228 S. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr. Seiten- sowie Seitenschnitt durchgehend leicht gebräunt sonst sauberes Exemplar. Stellenw. m. Zeichnungen im Text.Aus dem Inhalt: Zugänge zu unerledigten Themen der Didaktik. Widmung***emplar. Farb. bedr. kart. Rückendeckel m. kl. Eselsohr.
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Unterricht als Zivilisationsform. Zugänge zu unerledigten Themen d. Didaktik. (1985)
DE PB
ISBN: 376108322X bzw. 9783761083222, in Deutsch, Königstein/Ts, Athenäum / Wien, Österreichischer Bundesverlag, Taschenbuch.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
228 S. 8°, Softcover/Paperback ISBN: 376108322X. Einband minimal berieben, Schnitt minimal gebräunt, sonst sehr gutes Exemplar [Bildung, Unterricht].
228 S. 8°, Softcover/Paperback ISBN: 376108322X. Einband minimal berieben, Schnitt minimal gebräunt, sonst sehr gutes Exemplar [Bildung, Unterricht].
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Unterricht als Zivilisationsform. Zugänge zu unerledigten Themen d. Didaktik.
DE US
ISBN: 376108322X bzw. 9783761083222, in Deutsch, Königstein/Ts, Athenäum / Wien, Österreichischer Bundesverlag, 1985. gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Bücher am Schloss, [810].
Einband minimal berieben, Schnitt minimal gebräunt, sonst sehr gutes Exemplar, 228 S. 8°, Softcover/Paperback.
Von Händler/Antiquariat, Bücher am Schloss, [810].
Einband minimal berieben, Schnitt minimal gebräunt, sonst sehr gutes Exemplar, 228 S. 8°, Softcover/Paperback.
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Unterricht als Zivilisationsform. Zugänge zu unerledigten Themen der Didaktik.
DE US
ISBN: 376108322X bzw. 9783761083222, in Deutsch, Königstein. Althenäum Verlag. 1985. gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Worpsweder Antiquariat, [746].
Gut erhalten. ISBN 376108322X. 228 Seiten. Orig.kartoniert.
Von Händler/Antiquariat, Worpsweder Antiquariat, [746].
Gut erhalten. ISBN 376108322X. 228 Seiten. Orig.kartoniert.
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