Erlebnispädagogik Abenteuer vs. Erziehung?! - 6 Angebote vergleichen

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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Geschichte und Gegenwart der Reformpädagogik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer modernen Erlebnisindustrie. Unsere Welt ist laut, hektisch und überflutet von Reizen. Nichts soll langweilig sein, alles wird zum Erlebnis, selbst das Benutzen eines bestimmten Reinigungsmittels (zumindest wenn man der Werbung Glauben schenkt). Anbieter kommerzieller Erlebnisprodukte jeglicher Art machen enormen Umsatz (siehe z.B. www.mydays.de). Jeder sucht das Erlebnis. Doch trotzdem oder gerade deshalb sind immer mehr Menschen gelangweilt, frustriert und einsam. Die Möglichkeiten der eigenständigen und eigenverantwortlichen Lebensweltgestaltung schrumpfen und das führt unter anderem dazu, dass der "Kick" immer intensiver, besser, imposanter sein muss. Nicht selten endet dieses Bedürfnis im Drogenrausch oder Autocrash (vgl. Herrmann 2001). Welchen Beitrag kann hier die Erlebnispädagogik leisten? Können die Erfahrungen und die Erkenntnisse, die man während der Teilnahme an einer Erlebnispädagogik über sich selbst gewonnen hat, auch in den Alltag übertragen bzw. umgesetzt werden oder ist es nur eine Pädagogik auf Zeit? Und wie sieht das Verhältnis zwischen Erlebnis und pädagogischen Nutzen aus? Diese und ähnliche Fragen möchte ich in meiner Hausarbeit klären. Einleitend werde ich mit Hilfe von Literatur den Versuch einer Definition von Erlebnispädagogik wagen, um dann im nächsten Schritt auf die Grundgedanken und kurz auf geschichtliche Fakten einzugehen. Darüber hinaus werde ich die Möglichkeiten und Grenzen sowie die Zukunft der Erlebnispädagogik darlegen und kurz diskutieren. Der Fokus meiner Arbeit liegt auf dem Verhältnis von Erlebnis und Erziehung bzw. dem pädagogischen Nutzen der Erlebnispädagogik. [...]2009. 24 S. 210 mmSofort lieferbar, Softcover.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.1in. x 5.5in. x 0.3in.Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpdagogik Sozialarbeit, Note: 1, 0, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Geschichte und Gegenwart der Reformpdagogik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer modernen Erlebnisindustrie. Unsere Welt ist laut, hektisch und berflutet von Reizen. Nichts soll langweilig sein, alles wird zum Erlebnis, selbst das Benutzen eines bestimmten Reinigungsmittels (zumindest wenn man der Werbung Glauben schenkt). Anbieter kommerzieller Erlebnisprodukte jeglicher Art machen enormen Umsatz (siehe z. B. www. mydays. de). Jeder sucht das Erlebnis. Doch trotzdem oder gerade deshalb sind immer mehr Menschen gelangweilt, frustriert und einsam. Die Mglichkeiten der eigenstndigen und eigenverantwortlichen Lebensweltgestaltung schrumpfen und das fhrt unter anderem dazu, dass der Kick immer intensiver, besser, imposanter sein muss. Nicht selten endet dieses Bedrfnis im Drogenrausch oder Autocrash (vgl. Herrmann 2001). Welchen Beitrag kann hier die Erlebnispdagogik leisten Knnen die Erfahrungen und die Erkenntnisse, die man whrend der Teilnahme an einer Erlebnispdagogik ber sich selbst gewonnen hat, auch in den Alltag bertragen bzw. umgesetzt werden oder ist es nur eine Pdagogik auf Zeit Und wie sieht das Verhltnis zwischen Erlebnis und pdagogischen Nutzen aus Diese und hnliche Fragen mchte ich in meiner Hausarbeit klren. Einleitend werde ich mit Hilfe von Literatur den Versuch einer Definition von Erlebnispdagogik wagen, um dann im nchsten Schritt auf die Grundgedanken und kurz auf geschichtliche Fakten einzugehen. Darber hinaus werde ich die Mglichkeiten und Grenzen sowie die Zukunft der Erlebnispdagogik darlegen und kurz diskutieren. Der Fokus meiner Arbeit liegt auf dem Verhltnis von Erlebnis und Erziehung bzw. dem pdagogischen Nutzen der Erlebnispdagogik. . . . This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.1in. x 5.5in. x 0.3in.Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpdagogik Sozialarbeit, Note: 1, 0, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Geschichte und Gegenwart der Reformpdagogik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer modernen Erlebnisindustrie. Unsere Welt ist laut, hektisch und berflutet von Reizen. Nichts soll langweilig sein, alles wird zum Erlebnis, selbst das Benutzen eines bestimmten Reinigungsmittels (zumindest wenn man der Werbung Glauben schenkt). Anbieter kommerzieller Erlebnisprodukte jeglicher Art machen enormen Umsatz (siehe z. B. www. mydays. de). Jeder sucht das Erlebnis. Doch trotzdem oder gerade deshalb sind immer mehr Menschen gelangweilt, frustriert und einsam. Die Mglichkeiten der eigenstndigen und eigenverantwortlichen Lebensweltgestaltung schrumpfen und das fhrt unter anderem dazu, dass der Kick immer intensiver, besser, imposanter sein muss. Nicht selten endet dieses Bedrfnis im Drogenrausch oder Autocrash (vgl. Herrmann 2001). Welchen Beitrag kann hier die Erlebnispdagogik leisten Knnen die Erfahrungen und die Erkenntnisse, die man whrend der Teilnahme an einer Erlebnispdagogik ber sich selbst gewonnen hat, auch in den Alltag bertragen bzw. umgesetzt werden oder ist es nur eine Pdagogik auf Zeit Und wie sieht das Verhltnis zwischen Erlebnis und pdagogischen Nutzen aus Diese und hnliche Fragen mchte ich in meiner Hausarbeit klren. Einleitend werde ich mit Hilfe von Literatur den Versuch einer Definition von Erlebnispdagogik wagen, um dann im nchsten Schritt auf die Grundgedanken und kurz auf geschichtliche Fakten einzugehen. Darber hinaus werde ich die Mglichkeiten und Grenzen sowie die Zukunft der Erlebnispdagogik darlegen und kurz diskutieren. Der Fokus meiner Arbeit liegt auf dem Verhltnis von Erlebnis und Erziehung bzw. dem pdagogischen Nutzen der Erlebnispdagogik. . . . This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Geschichte und Gegenwart der Reformpadagogik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer modernen Erlebnisindustrie. Unsere Welt ist laut, hektisch und uberflutet von Reizen. Nichts soll langweilig sein, alles wird zum Erlebnis, selbst das Benutzen eines bestimmten Reinigungsmittels (zumindest wenn man der Werbung Glauben schenkt). Anbieter kommerzieller Erlebnisprodukte jeglicher Art machen enormen Umsatz (siehe z.B. Jeder sucht das Erlebnis. Doch trotzdem oder gerade deshalb sind immer mehr Menschen gelangweilt, frustriert und einsam. Die Moglichkeiten der eigenstandigen und eigenverantwortlichen Lebensweltgestaltung schrumpfen und das fuhrt unter anderem dazu, dass der Kick immer intensiver, besser, imposanter sein muss. Nicht selten endet dieses Bedurfnis im Drogenrausch oder Autocrash (vgl. Herrmann 2001). Welchen Beitrag kann hier die Erlebnispadagogik leisten? Konnen die Erfahrungen und die Erkenntnisse, die man wahrend der Teilnahme an einer Erlebnispadagogik uber sich selbst gewonnen hat, auch in den Alltag ubertragen bzw. umgesetzt werden oder ist es nur eine Padagogik auf Zeit? Und wie sieht das Verhaltnis zwischen Erlebnis und padagogischen Nutzen aus? Diese und ahnliche Fragen mochte ich in meiner Hausarbeit klaren. Einleitend werde ich mit Hilfe von Literatur den Versuch einer Definition von Erlebnispadagogik wagen, um dann im nachsten Schritt auf die Grundgedanken und kurz auf geschichtliche Fakten einzugehen. Daruber hinaus werde ich die Moglichkeiten und Grenzen sowie die Zukunft der Erlebnispadagogik darlegen und kurz diskutieren. Der Fokus meiner Arbeit liegt auf dem Verhaltnis von Erlebnis und Erziehung bzw. dem padagogischen Nutzen der Erlebnispadagogik. [.].

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*Erlebnispädagogik Abenteuer vs. Erziehung?!* - Die Reformpädagogik zwischen Aktionismus und Bildungsauftrag. 2. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik.

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