Entdecken und Verstehen Sekundarstufe I Brandenburg Bisherige Ausgabe: 9./10. Schuljahr Vom Ersten Weltkrieg bis zur Gegenwart: Schülerbuch Geschichtsbuch Sekundarstufe I. Vom ersten Weltkrieg bis zur Gegenwart
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Entdecken und Verstehen - Sekundarstufe I - Brandenburg - Bisherige Ausgabe: 9./10. Schuljahr - Vom Ersten Weltkrieg bis zur Gegenwart: Schülerbuch: Informationen zur Reihenausgabe: Entdecken und Verstehen ist als Lese- und Arbeitsbuch konzipiert. Texte und Materialien knüpfen verstärkt an die Erfahrungswelt von Jugendlichen an, sind klar gegliedert und zeichnen sich durch ein übersichtliches Lay-out aus. Der Leitfadentext vermittelt Zusammenhänge und Überblickswissen. Ein umfangreiches Methodencurriculum ermöglicht den Schülern eigenständiges Arbeiten an Materialien. Hervorzuheben sind die regionalgeschichtlichen Bezüge und Hinweise. Elemente der Kapitel Die Auftaktseiten zu Beginn der Kapitel führen in die Grundprobleme des Zeitabschnitts ein und aktivieren das Vorwissen. Die Themendoppelseiten informieren über zentrale Aspekte des Themas. Arbeitsweisen und Methoden sind in die Kapitel eingearbeitet, werden aber auch auf Methodenseiten zusammenhängend dargestellt. Die Werkstattseiten geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Ergänzend stellen Seiten zum Weiterlesen Auszüge aus Jugendbüchern und Literatur vor. Zusammenfassungen regen zum Nachdenken über das Thema an und eignen sich zur Wiederholung. Taschenbuch.
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Entdecken und Verstehen - Sekundarstufe I - Brandenburg - Bisherige Ausgabe: 9./10. Schuljahr - Vom Ersten Weltkrieg bis zur Gegenwart: Schülerbuch: Informationen zur Reihenausgabe: Entdecken und Verstehen ist als Lese- und Arbeitsbuch konzipiert. Texte und Materialien knöpfen verstärkt an die Erfahrungswelt von Jugendlichen an, sind klar gegliedert und zeichnen sich durch ein übersichtliches Lay-out aus. Der Leitfadentext vermittelt Zusammenhänge und "berblickswissen. Ein umfangreiches Methodencurriculum ermöglicht den Schälern eigenständiges Arbeiten an Materialien. Hervorzuheben sind die regionalgeschichtlichen Bezöge und Hinweise. Elemente der Kapitel Die Auftaktseiten zu Beginn der Kapitel fähren in die Grundprobleme des Zeitabschnitts ein und aktivieren das Vorwissen. Die Themendoppelseiten informieren über zentrale Aspekte des Themas. Arbeitsweisen und Methoden sind in die Kapitel eingearbeitet, werden aber auch auf Methodenseiten zusammenhängend dargestellt. Die Werkstattseiten geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Ergänzend stellen Seiten zum Weiterlesen Auszöge aus Jugendbüchern und Literatur vor. Zusammenfassungen regen zum Nachdenken über das Thema an und eignen sich zur Wiederholung. Taschenbuch.
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