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Denken und Rechnen - Ausgabe 2013 für Grundschulen in den östlichen Bundesländern: Schülerband 2
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Denken und Rechnen 2 Schülerband. Grundschulen in den östlichen Bundesländern - Ausgabe 2013 (2013)
ISBN: 9783141210040 bzw. 3141210047, Band: 2, in Deutsch, Westermann Schulbuch, Taschenbuch, neu.
Denken und Rechnen 2 Schülerband. Grundschulen in den östlichen Bundesländern: Denken und Rechnen - Schülerband 2 Differenzierend und herausfordernd Offene Aufgaben bieten Herausforderungen auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und geben den Kindern Impulse selbstständig aktiv zu werden. Knobelaufgaben oder Forschungsaufträge wecken das Interesse und die Neugier an mathematischen Fragestellungen. Speziell gekennzeichnete Aufgaben bieten eine zusätzliche, leicht nachvollziehbare Differenzierung. Kompetenzorientiert und modern Natürlich hat Denken und Rechnen neben allen inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans/Rahmenlehrplans auch alle Kompetenzerwartungen im Blick. Offene Aufgaben, Rechenkonferenzen oder `Ergiebige Aufgaben` bieten Lösungsmöglichkeiten auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und fördern ganz automatisch wichtige übergreifende mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren oder Problemlösen. Systematisch und kindgerecht Das Thema Sachrechnen präsentiert sich bei Denken und Rechnen jetzt mit ganz neuem Konzept. Alle Fertigkeiten und Kompetenzen, die beim Sachrechnen gefragt sind, werden als Teilschritte intensiv geübt, bevor sie sich zu `komplexen` Sachaufgaben entwickeln. Strukturiert und verständlich Selbstständiges Arbeiten leicht gemacht! Dafür sorgen das klare Layout und ein noch besser strukturiertes, auf das Wesentliche reduziertes Aufgabenangebot. Taschenbuch.
Denken und Rechnen - Ausgabe 2013 für Grundschulen in den östlichen Bundesländern (2013)
ISBN: 9783141210040 bzw. 3141210047, in Deutsch, 148 Seiten, Bildungshaus Westermann, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Volksbuchhandlung, [4657684].
Neuware - Denken und Rechnen - Schülerband 2Differenzierend und herausfordernd Offene Aufgaben bieten Herausforderungen auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und geben den Kindern Impulse selbstständig aktiv zu werden. Knobelaufgaben oder Forschungsaufträge wecken das Interesse und die Neugier an mathematischen Fragestellungen. Speziell gekennzeichnete Aufgaben bieten eine zusätzliche, leicht nachvollziehbare Differenzierung.Kompetenzorientiert und modern Natürlich hat Denken und Rechnen neben allen inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans/Rahmenlehrplans auch alle Kompetenzerwartungen im Blick. Offene Aufgaben, Rechenkonferenzen oder 'Ergiebige Aufgaben' bieten Lösungsmöglichkeiten auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und fördern ganz automatisch wichtige übergreifende mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren oder Problemlösen.Systematisch und kindgerecht Das Thema Sachrechnen präsentiert sich bei Denken und Rechnen jetzt mit ganz neuem Konzept. Alle Fertigkeiten und Kompetenzen, die beim Sachrechnen gefragt sind, werden als Teilschritte intensiv geübt, bevor sie sich zu 'komplexen' Sachaufgaben entwickeln.Strukturiert und verständlich Selbstständiges Arbeiten leicht gemacht! Dafür sorgen das klare Layout und ein noch besser strukturiertes, auf das Wesentliche reduziertes Aufgabenangebot. Taschenbuch, Neuware, 29.7 x 21 x 1.1 cm, 500g, 148, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
Denken und Rechnen 2 Schülerband. Grundschulen in den östlichen Bundesländern (2013)
ISBN: 9783141210040 bzw. 3141210047, in Deutsch, Westermann Lernspielverlag, Taschenbuch, neu.
Ausgabe 2013 Denken und Rechnen - Schülerband 2Differenzierend und herausforderndOffene Aufgaben bieten Herausforderungen auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und geben den Kindern Impulse selbstständig aktiv zu werden. Knobelaufgaben oder Forschungsaufträge wecken das Interesse und die Neugier an mathematischen Fragestellungen. Speziell gekennzeichnete Aufgaben bieten eine zusätzliche, leicht nachvollziehbare Differenzierung.Kompetenzorientiert und modernNatürlich hat Denken und Rechnen neben allen inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans/Rahmenlehrplans auch alle Kompetenzerwartungen im Blick. Offene Aufgaben, Rechenkonferenzen oder ´´Ergiebige Aufgaben´´ bieten Lösungsmöglichkeiten auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und fördern ganz automatisch wichtige übergreifende mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren oder Problemlösen.Systematisch und kindgerechtDas Thema Sachrechnen präsentiert sich bei Denken und Rechnen jetzt mit ganz neuem Konzept. Alle Fertigkeiten und Kompetenzen, die beim Sachrechnen gefragt sind, werden als Teilschritte intensiv geübt, bevor sie sich zu ´´komplexen´´ Sachaufgaben entwickeln.Strukturiert und verständlichSelbstständiges Arbeiten leicht gemacht! Dafür sorgen das klare Layout und ein noch besser strukturiertes, auf das Wesentliche reduziertes Aufgabenangebot. 23.01.2013, Taschenbuch.
Denken und Rechnen 2 Schülerband. Grundschulen in den östlichen Bundesländern
ISBN: 9783141210040 bzw. 3141210047, vermutlich in Deutsch, Westermann, neu.
Denken und Rechnen - Schülerband 2Differenzierend und herausforderndOffene Aufgaben bieten Herausforderungen auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und geben den Kindern Impulse selbstständig aktiv zu werden. Knobelaufgaben oder Forschungsaufträge wecken das Interesse und die Neugier an mathematischen Fragestellungen. Speziell gekennzeichnete Aufgaben bieten eine zusätzliche, leicht nachvollziehbare Differenzierung.Kompetenzorientiert und modernNatürlich hat Denken und Rechnen neben allen inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans/Rahmenlehrplans auch alle Kompetenzerwartungen im Blick. Offene Aufgaben, Rechenkonferenzen oder "Ergiebige Aufgaben" bieten Lösungsmöglichkeiten auf unterschiedlichem Anspruchsniveau und fördern ganz automatisch wichtige übergreifende mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren oder Problemlösen.Systematisch und kindgerechtDas Thema Sachrechnen präsentiert sich bei Denken und Rechnen jetzt mit ganz neuem Konzept. Alle Fertigkeiten und Kompetenzen, die beim Sachrechnen gefragt sind, werden als Teilschritte intensiv geübt, bevor sie sich zu "komplexen" Sachaufgaben entwickeln.Strukturiert und verständlichSelbstständiges Arbeiten leicht gemacht! Dafür sorgen das klare Layout und ein noch besser strukturiertes, auf das Wesentliche reduziertes Aufgabenangebot.
Denken und Rechnen 2 Schülerband. Grundschulen in den östlichen Bundesländern (2013)
ISBN: 3141210047 bzw. 9783141210040, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, neu.
Denken und Rechnen - Ausgabe 2013 für Grundschulen in den östlichen Bundesländern: Schülerband 2 (2013)
ISBN: 9783141210040 bzw. 3141210047, Band: 2, in Deutsch, Unbekannt-, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchlando-Buchankauf, [6670035].
2. / RH 157157 / Zustand Sehr gut erhaltenZustand geprüft.Versand innerhalb 24 Stunden.Bei Nichtgefallen Geld zurück. leichte Gebrauchsspuren, 499g, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.
Denken und Rechnen - Ausgabe 2013 für Grundschulen in den östlichen Bundesländern: Schülerband 2 (2013)
ISBN: 3141210047 bzw. 9783141210040, Band: 2, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Denken und Rechnen 2 Schülerband. Grundschulen in den östlichen Bundesländern
ISBN: 9783141210040 bzw. 3141210047, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, gebraucht.
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