Beruf: Hochschullehrer. Ansprüche, Erfahrungen, Perspektiven
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Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfass [8335842], Berlin, Germany.
286 S. Einband leicht berieben. - Reinhold Boschki, Die Vorlesung als "Dialog". Neue Formen der Hochschuldidaktik als Spiegel einer veränderten Rolle der Hochschullehrenden -- Lutz Koch, Lernen und Studieren. Oder: Sind Professoren Hochschullehrer? -- Michael Ley, Der entzauberte Professor. Über Zwischen- und Reinräume der wissenschaftlichen Arbeit an der Hochschule -- Michael Meyer-Blanck, Bildende Präsenz. Warum auf die Anwesenheitspflicht im akademischen Seminar nicht verzichtet werden kann -- Eckehard Czucka, Vom geheimen Einverständnis zwischen Lehrer und Schüler. Frege, die Begriffsschrift, Landerziehungsheime und das Misstrauen gegen die Sprache. Eine historische Skizze in systematischer Absicht -- Stefan Neuhaus Subjektform Dozent -- Jürgen Rekus, Was heisst: Wissenschaftskommunikation? Oder: Aus welchem Grund sollen sich Wissenschaftler überhaupt mitteilen? -- Rainer Winkel, Sein letzter Schultag. Oder Diagnose : Katatonie -- Marian Heitger, Die frag-würdige Universität -- Ursula Frost, Neutrale oder engagierte Wissenschaft? Der Hochschullehrer als Bekenner -- Axel Bernd Kunze, Welche demokratiepädagogische Verantwortung trägt der Hochschullehrer? -- Wolfgang Bassler, Diltheys Ideenschrift im Kontext seiner Theorie des seelischen Erlebens. Zugleich eine wissenschaftstheoretische Grundlage der Geisteswissenschaften -- Hildegard Krämer, Die Dilthey-Ebbinghaus-Kontroverse. Wissenschaftler und die Grenzen ihrer Möglichkeiten -- Harald Kuypers, Der Hochschullehrer als Erwachsenenbildner -- Harald Ludwig, Lehrerbildung und Montessori-Pädagogik -- Ingbert von Martial, Die Unterrichtsmitschau in Bonn. Ihr Einsatz in Lehre und Forschung -- Jörn Schützenmeister, Überlegungen zur Positionierung von Hochschullehrern zur Einheit von Forschung und Lehre in den pädagogischen Teilen der Lehrerbildung -- Wilhelm Wittenbruch, Hochschullehrer als "Lehrerbildner". Schulpädagogische Anmerkungen zu frühen Formen der Lehrerbildung in den 1950er Jahren -- Winfried Böhm, Bach und Mozart. Oder: Wie man ein Genie wird -- Ausgewählte Veröffentlichungen Volker Ladenthins zu den Themen Wissenschaft und Bildung, Forschung und Lehre. ISBN 9783506776365 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 518, Books.

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Paderborn, Schöningh, 286 S. Originalbroschur. Einband leicht berieben. - Reinhold Boschki, Die Vorlesung als "Dialog". Neue Formen der Hochschuldidaktik als Spiegel einer veränderten Rolle der Hochschullehrenden -- Lutz Koch, Lernen und Studieren. Oder: Sind Professoren Hochschullehrer? -- Michael Ley, Der entzauberte Professor. Über Zwischen- und Reinräume der wissenschaftlichen Arbeit an der Hochschule -- Michael Meyer-Blanck, Bildende Präsenz. Warum auf die Anwesenheitspflicht im akademischen Seminar nicht verzichtet werden kann -- Eckehard Czucka, Vom geheimen Einverständnis zwischen Lehrer und Schüler. Frege, die Begriffsschrift, Landerziehungsheime und das Misstrauen gegen die Sprache. Eine historische Skizze in systematischer Absicht -- Stefan Neuhaus Subjektform Dozent -- Jürgen Rekus, Was heisst: Wissenschaftskommunikation? Oder: Aus welchem Grund sollen sich Wissenschaftler überhaupt mitteilen? -- Rainer Winkel, Sein letzter Schultag. Oder Diagnose : Katatonie -- Marian Heitger, Die frag-würdige Universität -- Ursula Frost, Neutrale oder engagierte Wissenschaft? Der Hochschullehrer als Bekenner -- Axel Bernd Kunze, Welche demokratiepädagogische Verantwortung trägt der Hochschullehrer? -- Wolfgang Bassler, Diltheys Ideenschrift im Kontext seiner Theorie des seelischen Erlebens. Zugleich eine wissenschaftstheoretische Grundlage der Geisteswissenschaften -- Hildegard Krämer, Die Dilthey-Ebbinghaus-Kontroverse. Wissenschaftler und die Grenzen ihrer Möglichkeiten -- Harald Kuypers, Der Hochschullehrer als Erwachsenenbildner -- Harald Ludwig, Lehrerbildung und Montessori-Pädagogik -- Ingbert von Martial, Die Unterrichtsmitschau in Bonn. Ihr Einsatz in Lehre und Forschung -- Jörn Schützenmeister, Überlegungen zur Positionierung von Hochschullehrern zur Einheit von Forschung und Lehre in den pädagogischen Teilen der Lehrerbildung -- Wilhelm Wittenbruch, Hochschullehrer als "Lehrerbildner". Schulpädagogische Anmerkungen zu frühen Formen der Lehrerbildung in den 1950er Jahren -- Winfried Böhm, Bach und Mozart. Oder: Wie man ein Genie wird -- Ausgewählte Veröffentlichungen Volker Ladenthins zu den Themen Wissenschaft und Bildung, Forschung und Lehre. ISBN 9783506776365Soziologie [Erziehung, Schul- und Bildungswesen] 2013.

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286 Seiten Broschiert Leichte äussere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei, 2013. gebraucht sehr gut, 560g, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.

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Ansprüche, Erfahrungen, Perspektiven. Hrsg. von Hildegard Krämer, Axel Bernd Kunze und Harald Kuypers. 286 Seiten, broschiert (Verlag F. Schöningh 2013) Schnitt leicht angeschmutzt. Statt EUR 34,90 489 g. Sprache: de.

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Bologna-Beschluesse, Reform von Studiengaengen, Qualitaetserwartungen: Ueber Wissenschaft und Hochschulen wird derzeit viel und kontrovers diskutiert. Nur selte, 2013, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Hardcover, 488g, 2013, 286, Banküberweisung, PayPal.

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