Erlebte Umwelt. 1./2. Klasse: Fühlen - Sehen - Hören - Begreifen (Paperback)
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Erlebte Umwelt. 1./2. Klasse
DE PB NW
ISBN: 9783798901988 bzw. 3798901988, in Deutsch, Stockmann Verlag, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Erlebte Umwelt ist eine Arbeitsmappe für aufgeschlossene, neugierige Kinder. Sie knüpft an die Erlebniswelt der Kinder an und ermöglicht sachorientiertes Lernen. Besonders in der Phase, in der die Schüler noch nicht richtig Texte lesen und schreiben können, bietet die Mappe Hilfe für den Sachunterricht. Daneben werden 'Erstleseversuche' - Begriffe in Grossdruckbuchstaben, die mit 'Lautschrift' unterstützt werden - gestartet. Die Arbeitsmappe bietet sich an - innere Differenzierung - für Freiarbeit und Wochenplanarbeit - oder auch für besonders wissbegierige und selbstständig arbeitende Kinder. Die Kinder sollen - alltägliche Erlebnisse, Situationen und Sachverhalte hinterfragen und schliesslich verarbeiten - ihr sprachliches Ausdrucksvermögen aktivieren und ihren Wortschatz erweitern - durch tätigen Umgang mit den Dingen neue Denkstrukturen entfalten - die Aufgabenstellung in der Mappe möglichst selbstständig erschliessen und umsetzen.Sofort lieferbar, Softcover.
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Erlebte Umwelt ist eine Arbeitsmappe für aufgeschlossene, neugierige Kinder. Sie knüpft an die Erlebniswelt der Kinder an und ermöglicht sachorientiertes Lernen. Besonders in der Phase, in der die Schüler noch nicht richtig Texte lesen und schreiben können, bietet die Mappe Hilfe für den Sachunterricht. Daneben werden 'Erstleseversuche' - Begriffe in Grossdruckbuchstaben, die mit 'Lautschrift' unterstützt werden - gestartet. Die Arbeitsmappe bietet sich an - innere Differenzierung - für Freiarbeit und Wochenplanarbeit - oder auch für besonders wissbegierige und selbstständig arbeitende Kinder. Die Kinder sollen - alltägliche Erlebnisse, Situationen und Sachverhalte hinterfragen und schliesslich verarbeiten - ihr sprachliches Ausdrucksvermögen aktivieren und ihren Wortschatz erweitern - durch tätigen Umgang mit den Dingen neue Denkstrukturen entfalten - die Aufgabenstellung in der Mappe möglichst selbstständig erschliessen und umsetzen.Sofort lieferbar, Softcover.
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Erlebte Umwelt. 1./2. Klasse
DE NW
ISBN: 9783798901988 bzw. 3798901988, in Deutsch, Stockmann Verlag, neu.
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Fühlen - Sehen - Hören - Begreifen, Erlebte Umwelt ist eine Arbeitsmappe für aufgeschlossene, neugierige Kinder. Sie knüpft an die Erlebniswelt der Kinder an und ermöglicht sachorientiertes Lernen. Besonders in der Phase, in der die Schüler noch nicht richtig Texte lesen und schreiben können, bietet die Mappe Hilfe für den Sachunterricht. Daneben werden 'Erstleseversuche' - Begriffe in Grossdruckbuchstaben, die mit 'Lautschrift' unterstützt werden - gestartet.Die Arbeitsmappe bietet sich an- innere Differenzierung- für Freiarbeit und Wochenplanarbeit- oder auch für besonders wissbegierige und selbstständig arbeitende Kinder.Die Kinder sollen- alltägliche Erlebnisse, Situationen und Sachverhalte hinterfragen und schliesslich verarbeiten- ihr sprachliches Ausdrucksvermögen aktivieren und ihren Wortschatz erweitern- durch tätigen Umgang mit den Dingen neue Denkstrukturen entfalten- die Aufgabenstellung in der Mappe möglichst selbstständig erschliessen und umsetzen.
Fühlen - Sehen - Hören - Begreifen, Erlebte Umwelt ist eine Arbeitsmappe für aufgeschlossene, neugierige Kinder. Sie knüpft an die Erlebniswelt der Kinder an und ermöglicht sachorientiertes Lernen. Besonders in der Phase, in der die Schüler noch nicht richtig Texte lesen und schreiben können, bietet die Mappe Hilfe für den Sachunterricht. Daneben werden 'Erstleseversuche' - Begriffe in Grossdruckbuchstaben, die mit 'Lautschrift' unterstützt werden - gestartet.Die Arbeitsmappe bietet sich an- innere Differenzierung- für Freiarbeit und Wochenplanarbeit- oder auch für besonders wissbegierige und selbstständig arbeitende Kinder.Die Kinder sollen- alltägliche Erlebnisse, Situationen und Sachverhalte hinterfragen und schliesslich verarbeiten- ihr sprachliches Ausdrucksvermögen aktivieren und ihren Wortschatz erweitern- durch tätigen Umgang mit den Dingen neue Denkstrukturen entfalten- die Aufgabenstellung in der Mappe möglichst selbstständig erschliessen und umsetzen.
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Symbolbild
Erlebte Umwelt. 1./2. Klasse
DE NW
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Erlebte Umwelt ist eine Arbeitsmappe für aufgeschlossene, neugierige Kinder. Sie knüpft an die Erlebniswelt der Kinder an und ermöglicht sachorientiertes Lernen. Besonders in der Phase, in der die Schüler noch nicht richtig Texte lesen und schreiben können, bietet die Mappe Hilfe für den Sachunterricht. Daneben werden 'Erstleseversuche' - Begriffe in Grossdruckbuchstaben, die mit 'Lautschrift' unterstützt werden - gestartet.Die Arbeitsmappe bietet sich an- innere Differenzierung- für Freiarbeit und Wochenplanarbeit- oder auch für besonders wissbegierige und selbstständig arbeitende Kinder.Die Kinder sollen- alltägliche Erlebnisse, Situationen und Sachverhalte hinterfragen und schliesslich verarbeiten- ihr sprachliches Ausdrucksvermögen aktivieren und ihren Wortschatz erweitern- durch tätigen Umgang mit den Dingen neue Denkstrukturen entfalten- die Aufgabenstellung in der Mappe möglichst selbstständig erschliessen und umsetzen.
Erlebte Umwelt ist eine Arbeitsmappe für aufgeschlossene, neugierige Kinder. Sie knüpft an die Erlebniswelt der Kinder an und ermöglicht sachorientiertes Lernen. Besonders in der Phase, in der die Schüler noch nicht richtig Texte lesen und schreiben können, bietet die Mappe Hilfe für den Sachunterricht. Daneben werden 'Erstleseversuche' - Begriffe in Grossdruckbuchstaben, die mit 'Lautschrift' unterstützt werden - gestartet.Die Arbeitsmappe bietet sich an- innere Differenzierung- für Freiarbeit und Wochenplanarbeit- oder auch für besonders wissbegierige und selbstständig arbeitende Kinder.Die Kinder sollen- alltägliche Erlebnisse, Situationen und Sachverhalte hinterfragen und schliesslich verarbeiten- ihr sprachliches Ausdrucksvermögen aktivieren und ihren Wortschatz erweitern- durch tätigen Umgang mit den Dingen neue Denkstrukturen entfalten- die Aufgabenstellung in der Mappe möglichst selbstständig erschliessen und umsetzen.
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Erlebte Umwelt: Fühlen - Sehen - Hören - Begreifen (1999)
DE PB NW
ISBN: 9783798901988 bzw. 3798901988, in Deutsch, 32 Seiten, Stockmann Verlag - Inhaber Franz Josef Stockmann, Taschenbuch, neu.
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Symbolbild
Erlebte Umwelt. 1./2. Klasse: Fühlen - Sehen - Hören - Begreifen (1999)
DE PB NW
ISBN: 9783798901988 bzw. 3798901988, in Deutsch, Stockmann Verlag, Taschenbuch, neu.
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