Learning from Children: New Beginnings for Teaching Numerical Thinking
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Learning from Children
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ISBN: 9780201203219 bzw. 0201203219, in Englisch, Prentice Hall School Division, Taschenbuch, gebraucht.
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Learning from Children: New Beginnings for Teaching Numerical Thinking
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ISBN: 9780201203219 bzw. 0201203219, in Englisch, Addison-Wesley, Taschenbuch, neu.
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Learning From Children
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ISBN: 0201203219 bzw. 9780201203219, in Englisch, Addison-Wesley Pub (T), gebraucht.
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