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100%: Besse, Laurent, Gutierrez, Laurent, Prost, Antoine, Collectif: REFORMER L'ECOLE - L'APPORT DE L'EDUCATION NOUVELLE: L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970) (ISBN: 9782706117459) 2012, in Französisch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
55%: Dominique Groux, Gabriel Langouët, Emmanuelle Voulgre, Christelle Combemorel, Sous la direction de: Dominique Groux, Sous la direction de: Gabriel Langouët, Sous la direction de: Emmanuelle Voulgre, Sous la direction de: Christelle Combemorel: Réformer l'école ?: L'apport l'éducation comparée - Hommage à Louis Porcher (ISBN: 9782336796222) 2017, Editions L'Harmattan, in Französisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
38%: Collectif, Sous la direction de: Dominique Groux, Sous la direction de: Emmanuelle Voulgre, Sous la direction de: Christelle Combemorel, Sous la direction de: Gabriel Langouët: Réformer L'école ? - L'apport L'éducation Comparée, Hommage À Louis Porcher (ISBN: 9782343127224) 2017, Editions L'Harmattan, in Französisch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
REFORMER L'ECOLE - L'APPORT DE L'EDUCATION NOUVELLE: L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970)
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réformer l'école ; l'apport de l'éducation nouvelle (2012)
~FR PB NWISBN: 9782706117459 bzw. 2706117451, vermutlich in Französisch, PU DE GRENOBLE, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Chapitre.com : livres et presse ancienne [7942088], LAMNAY, France.
Cet ouvrage traite de l'histoire et de l'apport du mouvement sur l'éducation nouvelle qui s'est développé en France de 1930 à 1970.Ce mouvement, qui préconise une participation active de l'enfant à son propre processus d'apprentissage, a été porté par les écoles Decroly, la pédagogie Freynet, etc., et propose une nouvelle approche de la pédagogie.Depuis, ses principes ont infusé dans l'école traditionnelle, et c'est l'histoire de cette influence d'une pédagogie originale sur la pédagogie officielle que raconte ce livre.Il s'agit donc d'un essai sur l'histoire de l'éducation et des idées pédagogiques nouvelles. - Nombre de page(s) : 448 - Poids : 798g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat ENSEIGNEMENT ET REFORMES, Books.
Cet ouvrage traite de l'histoire et de l'apport du mouvement sur l'éducation nouvelle qui s'est développé en France de 1930 à 1970.Ce mouvement, qui préconise une participation active de l'enfant à son propre processus d'apprentissage, a été porté par les écoles Decroly, la pédagogie Freynet, etc., et propose une nouvelle approche de la pédagogie.Depuis, ses principes ont infusé dans l'école traditionnelle, et c'est l'histoire de cette influence d'une pédagogie originale sur la pédagogie officielle que raconte ce livre.Il s'agit donc d'un essai sur l'histoire de l'éducation et des idées pédagogiques nouvelles. - Nombre de page(s) : 448 - Poids : 798g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat ENSEIGNEMENT ET REFORMES, Books.
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Dominique Groux, Gabriel Langouët, Emmanuelle Voulgre, Christelle Combemorel, Sous la direction de: Dominique Groux, Sous la direction de: Gabriel Langouët, Sous la direction de: Emmanuelle Voulgre, Sous la direction de: Christelle Combemorel
Réformer l'école ?: L'apport l'éducation comparée - Hommage à Louis Porcher (2017)
FR NW EB DLISBN: 9782336796222 bzw. 2336796228, in Französisch, 652 Seiten, Editions L'Harmattan, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Peut-on réellement réformer l'Ecole française? Repenser la façon dont l'élève apprend et celle dont l'enseignant enseigne? Apprendre autrement, à son rythme, avec bienveillance, responsabiliser développer l'estime de soi, mais aussi apprendre avec plaisir, réduire les inégalités... Comment réduire les inégalités scolaires liées aux inégalités sociales? Faut-il choisir entre l'excellence et la réussite pour le plus grand nombre? Format Kindle, Format: Ebook Kindle, Étiquette: Editions L'Harmattan, Editions L'Harmattan, Groupe de produits: eBooks, Publié: 2017-08-15, Date de sortie: 2017-07-20, Studio: Editions L'Harmattan.
Peut-on réellement réformer l'Ecole française? Repenser la façon dont l'élève apprend et celle dont l'enseignant enseigne? Apprendre autrement, à son rythme, avec bienveillance, responsabiliser développer l'estime de soi, mais aussi apprendre avec plaisir, réduire les inégalités... Comment réduire les inégalités scolaires liées aux inégalités sociales? Faut-il choisir entre l'excellence et la réussite pour le plus grand nombre? Format Kindle, Format: Ebook Kindle, Étiquette: Editions L'Harmattan, Editions L'Harmattan, Groupe de produits: eBooks, Publié: 2017-08-15, Date de sortie: 2017-07-20, Studio: Editions L'Harmattan.
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Réformer L'école ? - L'apport De L'éducation Comparée, Hommage À Louis Porcher (2017)
FR NWISBN: 9782343127224 bzw. 2343127220, in Französisch, neu.
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Livres / Epaisseur=3.20;Livres / Largeur=13.00;Livres / Longueur=21.00;Dimensions et poids / Poids=771;Livres / Nb de pages=652;Disponibilité=Disponible;Titre=Réformer L'école ? - L'apport De L'éducation Comparée, Hommage À Louis Porcher;Date=2017-08-15 0.
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Collectif, Sous la direction de: Dominique Groux, Sous la direction de: Emmanuelle Voulgre, Sous la direction de: Christelle Combemorel, Sous la direction de: Gabriel Langouët
Réformer l'école ? : L'apport l'éducation comparée, hommage à Louis Porcher (2017)
FR NWISBN: 9782343127224 bzw. 2343127220, in Französisch, 652 Seiten, Editions L'Harmattan, neu.
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Collectif, Sous la direction de: Dominique Groux, Sous la direction de: Emmanuelle Voulgre, Sous la direction de: Christelle Combemorel, Sous la direction de: Gabriel Langouët
Réformer l'école ? : L'apport l'éducation comparée, hommage à Louis Porcher (2017)
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Réformer l'école : L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970) (2012)
~FR PB NWISBN: 9782706117459 bzw. 2706117451, vermutlich in Französisch, Presses Universitaires de Grenoble, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books [2134736], Exeter, United Kingdom.
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Réformer L'École: L'Apport De L'Education Nouvelle (1930-1970) (2012)
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REFORMER L'ECOLE - L'APPORT DE L'EDUCATION NOUVELLE: L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970) (2012)
~FR PB NWISBN: 9782706117459 bzw. 2706117451, vermutlich in Französisch, PU GRENOBLE, Taschenbuch, neu.
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Réformer l'école?
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