Kunst entdecken - Sekundarstufe I - Band 2: Schülerbuch
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Kunst entdecken 02. Schülerbuch
DE NW
ISBN: 9783061201906 bzw. 3061201904, in Deutsch, 204 Seiten, Cornelsen Verlag GmbH, neu.
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Sekundarstufe I, Aufbau Jede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen. Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff. Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung. Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz. Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen. Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen. Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor. Online-Anbindung über Webcodes Die Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen. Übersichtlich und verständlich Kunst entdecken - Sekundarstufe I besticht durch ein modernes, übersichtliches Layout und eine altersgemässe Sprache. Kunstgeschichte und künstlerische Verfahren entdecken Exemplarisches Arbeiten ist ein Kernanliegen kompetenzorientierter Bildungsstandards und Lehrpläne. Das Lehrwerk bietet daher exemplarische Kapitel. Sie führen in zentrale Stationen der Kunstgeschichte (Epochen, Werke, Künstler), in die Intentionen und Funktionen von Kunst sowie in die Vielfalt der Bildsorten und künstlerischen Verfahren ein. Medienkompetenz fördern Jeder Band wurde dazu um das Kapitel Neue Medien erweitert. Gestaltungskompetenzen durch praktisches Arbeiten Arbeitsanregungen für praktisches Arbeiten in jedem Aufgabenblock sind blau unterlegt. Ästhetisch-praktischer und rezeptiver Kompetenzerwerb sind dadurch eng miteinander verzahnt. Aufbau Jede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen. Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff. Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung. Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz. Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen. Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen. Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor. Online-Anbindung über Webcodes Die Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen. Handreichungen für den Unterricht Zu jedem Kapitel finden Sie umfangreiche Hilfen für die Vorbereitung und Durchführung des Kunstunterrichts: Vorschläge für Unterrichtseinheiten Einstiegsempfehlungen Lösungshilfen zu allen Aufgaben Tafelbilder, Skizzen und Zusatzmaterialien Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Literatur- und Medienempfehlungen von Grünewald, Dietrich, Grünewald, Dietrich, Neu, 204.
Sekundarstufe I, Aufbau Jede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen. Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff. Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung. Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz. Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen. Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen. Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor. Online-Anbindung über Webcodes Die Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen. Übersichtlich und verständlich Kunst entdecken - Sekundarstufe I besticht durch ein modernes, übersichtliches Layout und eine altersgemässe Sprache. Kunstgeschichte und künstlerische Verfahren entdecken Exemplarisches Arbeiten ist ein Kernanliegen kompetenzorientierter Bildungsstandards und Lehrpläne. Das Lehrwerk bietet daher exemplarische Kapitel. Sie führen in zentrale Stationen der Kunstgeschichte (Epochen, Werke, Künstler), in die Intentionen und Funktionen von Kunst sowie in die Vielfalt der Bildsorten und künstlerischen Verfahren ein. Medienkompetenz fördern Jeder Band wurde dazu um das Kapitel Neue Medien erweitert. Gestaltungskompetenzen durch praktisches Arbeiten Arbeitsanregungen für praktisches Arbeiten in jedem Aufgabenblock sind blau unterlegt. Ästhetisch-praktischer und rezeptiver Kompetenzerwerb sind dadurch eng miteinander verzahnt. Aufbau Jede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen. Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff. Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung. Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz. Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen. Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen. Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor. Online-Anbindung über Webcodes Die Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen. Handreichungen für den Unterricht Zu jedem Kapitel finden Sie umfangreiche Hilfen für die Vorbereitung und Durchführung des Kunstunterrichts: Vorschläge für Unterrichtseinheiten Einstiegsempfehlungen Lösungshilfen zu allen Aufgaben Tafelbilder, Skizzen und Zusatzmaterialien Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Literatur- und Medienempfehlungen von Grünewald, Dietrich, Grünewald, Dietrich, Neu, 204.
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Kunst entdecken 02. Schülerbuch (2012)
DE NW
ISBN: 9783061201906 bzw. 3061201904, in Deutsch, 204 Seiten, Cornelsen Verlag GmbH, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buchversandmimpf2000, [3715720].
Neuware - Informationen zum Titel, 01.02.2012, Buch, Neuware, 265x200x18 mm, 740g, 204, PayPal, Banküberweisung.
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Symbolbild
Grünewald, Dietrich/ Grütjen, Jörg/ Hahne, Robert/ Lilkendey, Martin/ Ludig, Günther/ Oswald, Martin/ Schmidt, Margit
Kunst entdecken 02. Schülerbuch: Sekundarstufe I (2012)
~DE HC NW
ISBN: 9783061201906 bzw. 3061201904, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Verlag Gmbh, gebundenes Buch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books.
Cornelsen Verlag Gmbh, 2012. Hardcover. New. German language. 10.31x7.64x0.63 inches.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books.
Cornelsen Verlag Gmbh, 2012. Hardcover. New. German language. 10.31x7.64x0.63 inches.
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Symbolbild
Grünewald, Dietrich/ Grütjen, Jörg/ Hahne, Robert/ Lilkendey, Martin/ Ludig, Günther/ Oswald, Martin/ Schmidt, Margit
Kunst entdecken 02. Schülerbuch: Sekundarstufe I (2012)
~DE HC NW
ISBN: 9783061201906 bzw. 3061201904, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Verlag Gmbh, gebundenes Buch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books [2134736], Exeter, United Kingdom.
German language. 10.31x7.64x0.63 inches. In Stock. Books.
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Symbolbild
Kunst Entdecken 02. Schülerbuch
~DE HC NW
ISBN: 9783061201906 bzw. 3061201904, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, gebundenes Buch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Books2anywhere, GLOUCESTERSHIRE, Fairford, [RE:4].
Hardcover, Neue Ausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Books2anywhere, GLOUCESTERSHIRE, Fairford, [RE:4].
Hardcover, Neue Ausgabe.
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Kunst Entdecken 02. Schülerbuch
~DE HC NW
ISBN: 9783061201906 bzw. 3061201904, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland, zzgl. Versandkosten, Versandgebiet: EUR.
Von Händler/Antiquariat, Blackwell's, Gloucestershire, Gloucester, [RE:4].
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