Unterrichtsplanung Unterrichtsanalyse, ein didaktisches Modell. - Stuttgart : Klett-Cotta Bd. 3., Reflexion Diskurs als Schülerleistung
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Unterrichtsplanung Unterrichtsanalyse. Ein didaktisches Modell. Band 3. Reflexion Diskurs als Schülerleistung. (1978)
DE PB USISBN: 9783129238813 bzw. 3129238816, Band: 3, in Deutsch, Stuttgart: Klett-Cotta, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Buchseite [561087], Wien, WIEN, Austria.
233 Seiten, guter Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350 Sonderangebot: Dieser Verkäufer bietet Kunden einen exklusiven Rabatt von 25% auf sämtliche Preise. Alter Preis: 8,00 EUR.
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Symbolbild
Reflexion Diskurs als Schülerleistung: Unterrichtsplanung Unterrichtsanalyse, ein didaktisches Modell. - Bd. 3. (1978)
DE US FEISBN: 9783129238813 bzw. 3129238816, in Deutsch, Stuttgart : Klett-Cotta, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel [8723511], Limburg an der Lahn, HE, Germany.
233 S. : graph. Darst. Gut erhaltenes Exemplar. K3002 ISBN 3129238816 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
233 S. : graph. Darst. Gut erhaltenes Exemplar. K3002 ISBN 3129238816 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Symbolbild
Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse, ein didaktisches Modell. - Stuttgart : Klett-Cotta Bd. 3., Reflexion und Diskurs als Schülerleistung (1978)
DE PB FEISBN: 9783129238813 bzw. 3129238816, in Deutsch, Klett, Stuttgart, Deutschland, Taschenbuch, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, eMuseion Buchversand [53263660], Westfeld, Germany.
233 S. : graph. Darst. Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Literaturverz. S. 228-233 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Von Händler/Antiquariat, eMuseion Buchversand [53263660], Westfeld, Germany.
233 S. : graph. Darst. Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Literaturverz. S. 228-233 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Symbolbild
Unterrichtsplanung Unterrichtsanalyse. Ein didaktisches Modell. Band 3. Reflexion Diskurs als Schülerleistung. (1978)
DE FEISBN: 9783129238813 bzw. 3129238816, Band: 3, in Deutsch, Stuttgart. Ernst Klett, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG [1309982], Berlin, Germany.
233 S. Mit Graphiken. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Cover mit leichten Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 314.
233 S. Mit Graphiken. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Cover mit leichten Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 314.
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Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse, ein didaktisches Modell III. Reflexion und Diskurs als Schülerleistung (1988)
DE PB USISBN: 9783129238813 bzw. 3129238816, in Deutsch, 233 Seiten, Klett-Cotta, Stgt. Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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