Die Reise in die Vergangenheit 2. Schülerband. Nordrhein-Westfalen
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pNicht von gestern: Die neue Reise in die Vergangenheit/p pDiese Ausgabe von Die Reise in die Vergangenheit ist passgenau auf die neuen Kernlehrpläne für Haupt- und Realschulen in Nordrhein-Westfalen zugeschnitten und somit auch in Sekundar-, Gemeinschafts- und Verbundschulen einsetzbar: /p pKompetenzorientierung Alle Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen werden systematisch erarbeitet. Die Kompetenzen werden durch eine vielfältige Materialauswahl vermittelt, mithilfe einer konsequenten Operationalisierung aller Arbeitsaufträge angewendet sowie durch eine selbstständige Anwendung des Gelernten am Ende der Kapitel überprüft./p pBinnendifferenzierung Die neuen Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefungs- Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen./p pNarrativer Ansatz Auch in der Neubearbeitung folgt Die Reise in die Vergangenheit dem bewährten narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt - chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen./p2013. 296 S. m. zahlr. meist farb. Abb. u. Ktn. 267.00 mmSofort lieferbar, Softcover.

Nicht von gestern: Die neue Reise in die Vergangenheit Diese Ausgabe von Die Reise in die Vergangenheit ist passgenau auf die neuen Kernlehrpläne für Haupt- und Realschulen in Nordrhein-Westfalen zugeschnitten und somit auch in Sekundar-, Gemeinschafts- und Verbundschulen einsetzbar: Kompetenzorientierung Alle Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen werden systematisch erarbeitet. Die Kompetenzen werden durch eine vielfältige Materialauswahl vermittelt, mithilfe einer konsequenten Operationalisierung aller Arbeitsaufträge angewendet sowie durch eine selbstständige Anwendung des Gelernten am Ende der Kapitel überprüft. Binnendifferenzierung Die neuen Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefungs- Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen. Narrativer Ansatz Auch in der Neubearbeitung folgt Die Reise in die Vergangenheit dem bewährten narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt – chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen. 26.4 x 19.5 x 1.7 cm, Schulbedarf.

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Neuware - Nicht von gestern: Die neue Reise in die Vergangenheit Diese Ausgabe von Die Reise in die Vergangenheit ist passgenau auf die neuen Kernlehrpläne für Haupt- und Realschulen in Nordrhein-Westfalen zugeschnitten und somit auch in Sekundar-, Gemeinschafts- und Verbundschulen einsetzbar: Kompetenzorientierung Alle Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen werden systematisch erarbeitet. Die Kompetenzen werden durch eine vielfältige Materialauswahl vermittelt, mithilfe einer konsequenten Operationalisierung aller Arbeitsaufträge angewendet sowie durch eine selbstständige Anwendung des Gelernten am Ende der Kapitel überprüft. Binnendifferenzierung Die neuen Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefungs- Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen. Narrativer Ansatz Auch in der Neubearbeitung folgt Die Reise in die Vergangenheit dem bewährten narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt ? chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen. 296 pp. Deutsch.

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Die Reise in die Vergangenheit, Ausgabe 2012 für Nordrhein-Westfalen: Bd.2 Die Reise in die Vergangenheit - Ausgabe 2012 für Nordrhein-Westfalen. Nicht von gestern:Die neue Reise in die VergangenheitDiese Ausgabe von Die Reise in die Vergangenheit ist passgenau auf die neuen Kernlehrpläne für Haupt- und Realschulen in Nordrhein-Westfalen zugeschnitten und somit auch in Sekundar-, Gemeinschafts- und Verbundschulen einsetzbar:KompetenzorientierungAlle Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen werden systematisch erarbeitet. Die Kompetenzen werden durch eine vielfältige Materialauswahl vermittelt, mithilfe einer konsequenten Operationalisierung aller Arbeitsaufträge angewendet sowie durch eine selbstständige Anwendung des Gelernten am Ende der Kapitel überprüft.BinnendifferenzierungDie neuen Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefungs- Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen.Narrativer AnsatzAuch in der Neubearbeitung folgt Die Reise in die Vergangenheit dem bewährten narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt - chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen.

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Neuware - pNicht von gestern: Die neue Reise in die Vergangenheit/p pDiese Ausgabe von Die Reise in die Vergangenheit ist passgenau auf die neuen Kernlehrpläne für Haupt- und Realschulen in Nordrhein-Westfalen zugeschnitten und somit auch in Sekundar-, Gemeinschafts- und Verbundschulen einsetzbar: /p pKompetenzorientierung Alle Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen werden systematisch erarbeitet. Die Kompetenzen werden durch eine vielfältige Materialauswahl vermittelt, mithilfe einer konsequenten Operationalisierung aller Arbeitsaufträge angewendet sowie durch eine selbstständige Anwendung des Gelernten am Ende der Kapitel überprüft./p pBinnendifferenzierung Die neuen Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefungs- Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen./p pNarrativer Ansatz Auch in der Neubearbeitung folgt Die Reise in die Vergangenheit dem bewährten narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt - chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen./p, Buch.

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Nicht von gestern:Die neue Reise in die VergangenheitDiese Ausgabe von Die Reise in die Vergangenheit ist passgenau auf die neuen Kernlehrpläne für Haupt- und Realschulen in Nordrhein-Westfalen zugeschnitten und somit auch in Sekundar-, Gemeinschafts- und Verbundschulen einsetzbar:KompetenzorientierungAlle Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen werden systematisch erarbeitet. Die Kompetenzen werden durch eine vielfältige Materialauswahl vermittelt, mithilfe einer konsequenten Operationalisierung aller Arbeitsaufträge angewendet sowie durch eine selbstständige Anwendung des Gelernten am Ende der Kapitel überprüft.BinnendifferenzierungDie neuen Angebote zur Binnendifferenzierung durch speziell gekennzeichnete Arbeitsaufträge und durch die Vertiefungs- Seiten ermöglichen Ihnen, im Geschichtsunterricht angemessen auf heterogene Lerngruppen einzugehen.Narrativer AnsatzAuch in der Neubearbeitung folgt Die Reise in die Vergangenheit dem bewährten narrativen Ansatz: Geschichte wird spannend erzählt - chronologisch und in verständlicher Sprache. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Weiterlesen angeregt. Die klare Gliederung in Haupt- und Teilkapitel sowie in Sinnabschnitte hilft beim Erfassen der inhaltlichen Informationen.

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