Diercke Geographie - Ausgabe 2016 für Schleswig-Holstein: Schülerband 2
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Diercke Geographie 2. von diesem Verlag. Sprache: Deutsch. Gewicht: 705 g. Seitenzahl: 248. Masse: 264x217x17 mm. Einband: Bündel. Erscheinungsjahr: 2018. Über Uns Impressum FAQ Unsere Shops Belletristik Biografien Computer Esoterik Fachbücher Fahrzeuge Fussball Gesundheit Hörbücher Kinderbücher Kochen Krimis Kultur Ratgeber Reisen Sachbücher Schule Science Fiction Sport Tiere Tiere & Natur Zeitgeschichte Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein Weitere Bücher: von diesem Verlag Art Nr.: 3141150311 ISBN 13: 9783141150315 Untertitel: Ausgabe 2016 Erscheinungsjahr: 2018 Erschienen bei: Westermann Schulbuch Einband: Bündel Masse: 264x217x17 mm Seitenzahl: 248 Gewicht: 705 g Sprache: Deutsch NEUWARE - Portofrei innerhalb Deutschlands! Alle Artikel werden von uns professionell verpackt, so dass die Beschädigungsgefahr beim Versand minimiert wird. Hinweis: Die hier gezeigte Produktabbildung kann vom tatsächlichen Titelcover abweichen. Wir liefern immer die aktuelle Ausgabe, sofern nichts anderes vermerkt ist. Wichtiger Hinweis bei Zahlung per Paypal: Bitte kontrollieren Sie unbedingt Ihre Lieferanschrift bevor Sie bestellen. Da wir Sie schnellstmöglich beliefern möchten, ist eine Adressänderung eventuell nicht mehr möglich. Beschreibung Neubearbeitung 2018 - passt sowohl zu G8 als auch zu G9 Powered by INFORIUS , Neu, Festpreisangebot, Bundesland: Schleswig-Holstein, Einband: Bündel, Sprache: Deutsch, Format: 264x217x17 mm, Anzahl der Seiten: 248 Seiten, Marke: Westermann Schulbuch, Bildungsweg: Gymnasium, Fachbereich: Hardcover/Schule und Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen, Publikationstitel: Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein, Produktart: Bücher, Buchtitel: Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein, Gewicht: 705, Publikationsname: Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein, EAN: 9783141150315.

Neubearbeitung 2018 – passt sowohl zu G8 als auch zu G9 Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht. Motivierende Lerngeschichten: Schulbuchtexte werden oft als „Erklärtexte“ wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend . Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten. Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. N eue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg . Spannende Methoden: In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden. Nachhaltiges Handeln: Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen „Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen“ durch das gesamte Buch. 76786, 26.4 x 21.7 x 1.7 cm, Schulbedarf.

Neubearbeitung 2018 – passt sowohl zu G8 als auch zu G9 Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht. Motivierende Lerngeschichten: Schulbuchtexte werden oft als „Erklärtexte“ wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend . Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten. Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. N eue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg . Spannende Methoden: In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden. Nachhaltiges Handeln: Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen „Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen“ durch das gesamte Buch. 26.4 x 21.7 x 1.7 cm, Schulbedarf.

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Titel: Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein | Zusatz: Ausgabe 2016 | Medium: Bundle | Einband: Gebunden | Inhalt: 1 Buch / 1 MP3, Download oder Online | Sprache: Deutsch | Seiten: 248 | Reihe: Diercke Geographie / Ausgabe 2016 für Schleswig-Holstein | Masse: 264 x 217 x 17 mm | Erschienen: 25.03.2018 | Anbieter: preigu. Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein Ausgabe 2016 Bundle Details EAN: 9783141150315Einband: GebundenInhalt: 1 Buch / 1 MP3, Download oder OnlineSprache: DeutschSeiten: 248Reihe: Diercke Geographie / Ausgabe 2016 für Schleswig-HolsteinMasse: 264 x 217 x 17 mmErschienen: 25.03.2018Schlagworte: Lernen / Schule / allgemein / Geografie / Schulbuch / 7.Lernjahr / 8.Lernjahr / Schulbücher / Erdkundeunterricht / Für das Gymnasium / Schleswig-Holstein / Schule und Lernen: Geographie / Schulbücher Allgemeinbildende Schulen / Schule und Lernen: NaturwissenschaftenSchulformen: GymnasiumSchulfächer: Erdkunde, GeographieBundesländer: Schleswig-Holstein Beschreibung Neubearbeitung 2018 - passt sowohl zu G8 als auch zu G9Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht.Motivierende Lerngeschichten:Schulbuchtexte werden oft als "Erklärtexte" wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend. Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten.Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. Neue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg.Spannende Methoden:In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden.Nachhaltiges Handeln:Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen "Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen" durch das gesamte Buch. Kurzbeschreibung Titel: Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein | Zusatz: Ausgabe 2016 | Medium: Bundle | Einband: Gebunden | Inhalt: 1 Buch / 1 MP3, Download oder Online | Sprache: Deutsch | Seiten: 248 | Reihe: Diercke Geographie / Ausgabe 2016 für Schleswig-Holstein | Masse: 264 x 217 x 17 mm | Erschienen: 25.03.2018 | Anbieter: preigu Interessiert Sie vielleicht auch BücherHörbücherFilme & SerienGesellschaftsspieleSonderaktionen Das erwartet Sie bei preigu Schnelle & professionelle Abwicklung Zustellung Montag bis Samstag Kompetenter & unkomplizierter Service Rechnung bequem per Email Versand per Deutsche Post oder DHL Interne preigu Artikelnummer: 111-140-801 , Neu, Festpreisangebot, Publikationsname: Diercke Geographie 2. Schülerband. Schleswig-Holstein, Hersteller: Westermann Schulbuch, Herstellernummer: 115031, Format: Gebundene Ausgabe, Sprache: Deutsch, Titelzusatz: Ausgabe 2016, Schlagworte: Lernen, Schule, allgemein, Geografie, Schulbuch, 7.Lernjahr, 8.Le, Marke: Westermann Schulbuch, EAN: 9783141150315.

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Neubearbeitung 2018 - passt sowohl zu G8 als auch zu G9 Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht. Motivierende Lerngeschichten: Schulbuchtexte werden oft als „Erklärtexte“ wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend. Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten. Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. Neue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg. Spannende Methoden: In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden. Nachhaltiges Handeln: Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen „Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen“ durch das gesamte Buch. gebundene Ausgabe, 01.03.2018.

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Neubearbeitung 2018 - passt sowohl zu G8 als auch zu G9Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht.Motivierende Lerngeschichten:Schulbuchtexte werden oft als "Erklärtexte" wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend. Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten.Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. Neue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg.Spannende Methoden:In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden.Nachhaltiges Handeln:Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen "Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen" durch das gesamte Buch. Neu.

Neubearbeitung 2018 - passt sowohl zu G8 als auch zu G9 Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht. Motivierende Lerngeschichten: Schulbuchtexte werden oft als "Erklärtexte" wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend. Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten. Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. Neue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg. Spannende Methoden: In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden. Nachhaltiges Handeln: Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen "Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen" durch das gesamte Buch.

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Neubearbeitung 2018 - passt sowohl zu G8 als auch zu G9Die Themen sind abgestimmt auf die neuen Fachanforderungen für Geographie und eignen sich sowohl für den G8- als auch für den G9-Unterricht.Motivierende Lerngeschichten:Schulbuchtexte werden oft als "Erklärtexte" wahrgenommen. Sie erklären den Schülerinnen und Schülern das jeweilige Thema und bieten Lösungen für die aufgeworfenen Probleme. Lernpsychologisch ist dies weder motivierend noch kognitiv aktivierend. Diese beiden Kriterien erfüllen dagegen die sogenannten Lerngeschichten.Lerngeschichten lassen für die Schülerinnen und Schüler den jeweiligen Raum und die dortigen Prozesse durch die subjektive Brille handelnder Personen vor Ort erlebbar werden. Neue Räume bekommen eine emotionale Bedeutung. Da die Lerngeschichten in den Materialien und Aufgabenstellungen fortgeführt werden, entsteht ein langfristiger Lernerfolg.Spannende Methoden:In Schulbüchern sind moderne, motivierende Lernformen bislang selten zu finden. Das ändert sich jetzt. Insbesondere in Band 2 bestimmen solche Methoden die Aufgabenstellungen auf nahezu jeder Doppelseite. So werden die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen problemlösenden Denken angeregt und lernen, sich mit guten Gründen fachlich und persönlich zu entscheiden.Nachhaltiges Handeln:Der in Band 1 eingeführte Nachhaltigkeitsbegriff wird im zweiten Band fortgeführt. Damit zieht sich die Maxime der Fachanforderungen "Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen" durch das gesamte Buch.

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Die Lösungen zum Schulbuch befinden sich in der BiBox (Lehrer-Einzellizenz und Lehrer-Kollegiumslizenz). Doppelband für die Orientierungsstufe Neubearbeitung zu den neuen Fachanforderungen - passt sowohl zu G8 als auch zu G9: Neben neuen Inhalten werden in Schleswig-Holstein erstmals Kompetenzen verbindlich. Diese wurden in der neuen Reihe Diercke Geographie umgesetzt: stärkere Kompetenzorientierungmehr Schülerorientierungkonstruktivistische HerangehensweisenReflexionsphasenZunahme von Handlungsorientierung Neu ist ebenfalls das klar definierte Ziel des Faches: die Gegenwart und die Zukunft auf unserer Erde nachhaltig gestalten zu lernen. Besondere Berücksichtigung findet die Schülerorientierung - sowohl in der Themenwahl als auch in der Herangehensweise. Viele Lerngeschichten erleichtern den Schülerinnen und Schülern den Zugang. Lohnende Themen und schülergerechte Leitfragen ermöglichen konstruktivistische Lernarrangements. Die Einführung eines altersgerechten Nachhaltigkeitsbegriffs und dessen Anwendung bilden den roten Faden des Buches. Motivierende Aufgabenstellungen und zielgerichtete Lernprodukte fördern die in den Fachanforderungen vorgegebenen Kompetenzen. Zusätzlich gibt in jedem Kapitel eine Abschluss-Doppelseite den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, die wichtigsten Kompetenzen zu überprüfen und zu trainieren. Differenzierungsangebote mit Lernhilfen und Zusatzaufgaben tragen zu einer Individualisierung des Lernens bei. Verschiedene Karten, eine Übersicht der Methoden und ein Mini-Lexikon am Ende des Buches runden das Angebot ab. Altersgemässe Texte mit Zeilenangaben sorgen für ein besseres Textverständnis. Eine klare Gestaltung der Doppelseiten mit einer wiederkehrenden Struktur fördert zusätzlich die Auseinandersetzung mit den vielfältigen Materialen und Medien. Fotos, Schaubilder und einfache Karten erleichtern die Vorstellung. Natürlich findet sich in dem Buch eine thematisch vernetzte Einführung des neuen Diercke Weltatlas mit wiederkehrenden Anwendungen. 2016. 256 S. m. zahlr. farb. Abb. u. Ktn. 266.00 mm Sofort lieferbar, Hardcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

Die Lösungen zum Schulbuch befinden sich in der BiBox (Lehrer-Einzellizenz und Lehrer-Kollegiumslizenz). Doppelband für die Orientierungsstufe Neubearbeitung zu den neuen Fachanforderungen – passt sowohl zu G8 als auch zu G9: Neben neuen Inhalten werden in Schleswig-Holstein erstmals Kompetenzen verbindlich. Diese wurden in der neuen Reihe Diercke Geographie umgesetzt: stärkere Kompetenzorientierung mehr Schülerorientierung konstruktivistische Herangehensweisen Reflexionsphasen Zunahme von Handlungsorientierung Neu ist ebenfalls das klar definierte Ziel des Faches : die Gegenwart und die Zukunft auf unserer Erde nachhaltig gestalten zu lernen. Besondere Berücksichtigung findet die Schülerorientierung - sowohl in der Themenwahl als auch in der Herangehensweise. Viele Lerngeschichten erleichtern den Schülerinnen und Schülern den Zugang. Lohnende Themen und schülergerechte Leitfragen ermöglichen konstruktivistische Lernarrangements. Die Einführung eines altersgerechten Nachhaltigkeitsbegriffs und dessen Anwendung bilden den roten Faden des Buches. Motivierende Aufgabenstellungen und zielgerichtete Lernprodukte fördern die in den Fachanforderungen vorgegebenen Kompetenzen. Zusätzlich gibt in jedem Kapitel eine Abschluss-Doppelseite den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, die wichtigsten Kompetenzen zu überprüfen und zu trainieren. Differenzierungsangebote mit Lernhilfen und Zusatzaufgaben tragen zu einer Individualisierung des Lernens bei. Verschiedene Karten, eine Übersicht der Methoden und ein Mini-Lexikon am Ende des Buches runden das Angebot ab. Altersgemässe Texte mit Zeilenangaben sorgen für ein besseres Textverständnis. Eine klare Gestaltung der Doppelseiten mit einer wiederkehrenden Struktur fördert zusätzlich die Auseinandersetzung mit den vielfältigen Materialen und Medien. Fotos, Schaubilder und einfache Karten erleichtern die Vorstellung. Natürlich findet sich in dem Buch eine thematisch vernetzte Einführung des neuen Diercke Weltatlas mit wiederkehrenden Anwendungen. 124921, 26.6 x 21.2 x 1.5 cm, Schulbedarf.