Didaktische Impulse / Räumliche Orientierung - 6 Angebote vergleichen
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Didaktische Impulse / Räumliche Orientierung (2012)
DE PB NW
ISBN: 9783141428018 bzw. 3141428018, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.
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In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die 'Räumliche Orientierung' aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema „Räumliche Orientierung“ und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis. Taschenbuch, 10.02.2012.
In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die 'Räumliche Orientierung' aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema „Räumliche Orientierung“ und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis. Taschenbuch, 10.02.2012.
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Symbolbild
Räumliche Orientierung (2012)
DE PB NW
ISBN: 9783141428018 bzw. 3141428018, in Deutsch, Westermann Schulbuch Feb 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die 'Räumliche Orientierung' aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema Räumliche Orientierung und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis. 404 pp. Deutsch.
Neuware - In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die 'Räumliche Orientierung' aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema Räumliche Orientierung und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis. 404 pp. Deutsch.
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Räumliche Orientierung - Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformationen im Unterricht
DE PB NW
ISBN: 9783141428018 bzw. 3141428018, in Deutsch, Westermann Schulbuch, Taschenbuch, neu.
Räumliche Orientierung: In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die `Räumliche Orientierung` aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema Räumliche Orientierung und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis. Taschenbuch.
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Räumliche Orientierung: Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformationen im Unterricht
DE US
ISBN: 9783141428018 bzw. 3141428018, in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, 3.
In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die Räumliche Orientierung aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Ban, In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die Räumliche Orientierung aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema „Räumliche Orientierung und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis.
In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die Räumliche Orientierung aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Ban, In den nationalen Bildungsstandards für das Fach Geographie wird die Räumliche Orientierung aufgrund ihrer originären geographischen Fundierung sowie ihrer gesellschaftlichen Relevanz als eigenständiger Kompetenzbereich ausgewiesen. Im engeren Sinne gehört auch die Kartenkompetenz dazu, die sich auf Karten sowie auf Geoinformationssysteme bezieht. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge eines Symposiums an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im April 2011 zu diesem Thema. Der Band versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema „Räumliche Orientierung und reflektiert auf diese Weise den aktuellen Stand der Diskussion in Theorie und Praxis.
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Didaktische Impulse / Räumliche Orientierung - Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformationen im Unterricht
DE PB US
ISBN: 9783141428018 bzw. 3141428018, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, gebraucht.
BKJSchmidt, [4805871].
Zustand wie neu, ungelesen, nur minimale Abstossung an einer Stelle des Einbands. Taschenbuch.
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Räumliche Orientierung 9783141428018, Paperback, BRAND NEW FREE P&H
DE PB NW
ISBN: 9783141428018 bzw. 3141428018, in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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