Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule - 8 Angebote vergleichen
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Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule
DE HC NWISBN: 9783141621334 bzw. 3141621330, in Deutsch, Westermann, gebundenes Buch, neu.
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Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule
DE PB NWISBN: 9783141621334 bzw. 3141621330, in Deutsch, Westermann Schulbuch, Taschenbuch, neu.
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Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule: Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachf?chern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Taschenbuch.
Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule: Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachf?chern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Taschenbuch.
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Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule (2010)
~DE PB NWISBN: 9783141621334 bzw. 3141621330, vermutlich in Deutsch, Westermann Lernspielverlag, Taschenbuch, neu.
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Fremdsprachlicher Sachfachunterricht in der Grundschule, Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Taschenbuch, 23.09.2010.
Fremdsprachlicher Sachfachunterricht in der Grundschule, Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. Taschenbuch, 23.09.2010.
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Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule (2010)
DE PB NWISBN: 9783141621334 bzw. 3141621330, in Deutsch, Westermann Lernspielverlag, Taschenbuch, neu.
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Fremdsprachlicher Sachfachunterricht in der Grundschule Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. 23.09.2010, Taschenbuch.
Fremdsprachlicher Sachfachunterricht in der Grundschule Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM. 23.09.2010, Taschenbuch.
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/ Massler | Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule | Westermann Schulbuch | 2010
DE NWISBN: 9783141621334 bzw. 3141621330, in Deutsch, Westermann Schulbuch, neu.
Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM.
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CLIL und Immersion, m. CD-ROM
~DE NWISBN: 9783141621334 bzw. 3141621330, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, neu.
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Erfolgsbedingungen für CLIL in der Grundschule
~DE NWISBN: 3141621330 bzw. 9783141621334, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, neu.
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CLIL und Immersion: Fremdsprachlicher Sachfachunterricht in der Grundschule (Praxis Pädagogik) (2010)
~DE PB USISBN: 3141621330 bzw. 9783141621334, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
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