Mathematik - Fördermaterialien / Mathematik Fördermaterialien - Ausgabe 2009: Mathematik Fördermaterialien Ausgabe 2009 / Individuelles Fördern 7 mit CD-Rom
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Mathematik Fördermaterialien 7. Individuelles Fördern mit CD-ROM
DE NWISBN: 9783142961873 bzw. 3142961879, in Deutsch, Westermann Schulbuch / Westermann Schulbuchverlag, neu.
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Unterstützung für Schüler und Lehrer * Eingangstests zu jedem Thema * Selbsteinschätzung der Schüler * Diagnose durch den Lehrer * Auswahl der Förderkarten * Bearbeitung der Förderkarten mit Hilfekarten * Inhalte der CD-R: Lösungen - Lehrerkarten zur Diagnostik - Vorlagen zur Auswertung und zum Förderplan - Klassenliste Wann und wie kann man das Fördermaterial einsetzen? Das Fördermaterial kann vor, parallel zu oder nach der Erarbeitung der Lerninhalte im Unterricht eingesetzt werden. * vorher: Unterstützung für Schüler und Lehrer * Eingangstests zu jedem Thema * Selbsteinschätzung der Schüler * Diagnose durch den Lehrer * Auswahl der Förderkarten * Bearbeitung der Förderkarten mit Hilfekarten * Inhalte der CD-R: Lösungen - Lehrerkarten zur Diagnostik - Vorlagen zur Auswertung und zum Förderplan - Klassenliste Wann und wie kann man das Fördermaterial einsetzen? Das Fördermaterial kann vor, parallel zu oder nach der Erarbeitung der Lerninhalte im Unterricht eingesetzt werden. * vorher: Lernstand feststellen, Lernvoraussetzungen schaffen * begleitend: Fähigkeiten sichern * nachher: Schwierigkeiten bearbeiten, an Fehlerschwerpunkten trainieren Das Fördermaterial kann als Arbeitsheft oder als Lern- und Förderkartei genutzt werden. Basis für die Arbeit sind ein Eingangstest und ein Auswertungsbogen für Schüler und Lehrer. Dabei können die Schüler die Aufgaben des Eingangstest als Ganzes, aber auch in Teilen bearbeiten und auswerten. Auf der rechten Heftseite sind die Schülerkarten, auf der Rückseite sind die Hilfekarten. Werden die Seiten in der Mitte getrennt und laminiert, kann man die Karten in einer Box als Lern- und Übungskartei einsetzen. Mit dem Material können die Schülerinnen und Schüler vorwiegend selbstständig und selbstorganisiert lernen. Wir empfehlen aber, auch das individuelle Fördern nach dem Ich-Du-Wir-Prinzip zu organisieren: Allein denken - Sich austauschen - Präsentieren. Der Austausch über Schwierigkeiten und Fehler, Lösungswege, Lösungspläne und Lösungsstrategien ist vor allem auch bei Aufgaben mit höherer Schwierigkeit und komplexeren Lernaufgaben sinnvoll und fördert das Kommunizieren als weitere prozessbezogene Kompetenz. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
Unterstützung für Schüler und Lehrer * Eingangstests zu jedem Thema * Selbsteinschätzung der Schüler * Diagnose durch den Lehrer * Auswahl der Förderkarten * Bearbeitung der Förderkarten mit Hilfekarten * Inhalte der CD-R: Lösungen - Lehrerkarten zur Diagnostik - Vorlagen zur Auswertung und zum Förderplan - Klassenliste Wann und wie kann man das Fördermaterial einsetzen? Das Fördermaterial kann vor, parallel zu oder nach der Erarbeitung der Lerninhalte im Unterricht eingesetzt werden. * vorher: Unterstützung für Schüler und Lehrer * Eingangstests zu jedem Thema * Selbsteinschätzung der Schüler * Diagnose durch den Lehrer * Auswahl der Förderkarten * Bearbeitung der Förderkarten mit Hilfekarten * Inhalte der CD-R: Lösungen - Lehrerkarten zur Diagnostik - Vorlagen zur Auswertung und zum Förderplan - Klassenliste Wann und wie kann man das Fördermaterial einsetzen? Das Fördermaterial kann vor, parallel zu oder nach der Erarbeitung der Lerninhalte im Unterricht eingesetzt werden. * vorher: Lernstand feststellen, Lernvoraussetzungen schaffen * begleitend: Fähigkeiten sichern * nachher: Schwierigkeiten bearbeiten, an Fehlerschwerpunkten trainieren Das Fördermaterial kann als Arbeitsheft oder als Lern- und Förderkartei genutzt werden. Basis für die Arbeit sind ein Eingangstest und ein Auswertungsbogen für Schüler und Lehrer. Dabei können die Schüler die Aufgaben des Eingangstest als Ganzes, aber auch in Teilen bearbeiten und auswerten. Auf der rechten Heftseite sind die Schülerkarten, auf der Rückseite sind die Hilfekarten. Werden die Seiten in der Mitte getrennt und laminiert, kann man die Karten in einer Box als Lern- und Übungskartei einsetzen. Mit dem Material können die Schülerinnen und Schüler vorwiegend selbstständig und selbstorganisiert lernen. Wir empfehlen aber, auch das individuelle Fördern nach dem Ich-Du-Wir-Prinzip zu organisieren: Allein denken - Sich austauschen - Präsentieren. Der Austausch über Schwierigkeiten und Fehler, Lösungswege, Lösungspläne und Lösungsstrategien ist vor allem auch bei Aufgaben mit höherer Schwierigkeit und komplexeren Lernaufgaben sinnvoll und fördert das Kommunizieren als weitere prozessbezogene Kompetenz. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Golenia: Mathematik - Individuelles Fördern 7 - CD-ROM fehlt!
~DE USISBN: 9783142961873 bzw. 3142961879, vermutlich in Deutsch, Westermann, Braunschweig, Deutschland, gebraucht, schlechter Zustand.
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CD-ROM fehlt. CD-ROM fehlt Versand erfolgt grundsätzlich in Luftpolstertasche oder als stabiles Paket. ständig viele gebrauchte Bücher neu im Angebot! Stöbern Sie in meinem Shop!, Akzeptabel, Festpreisangebot, Modifizierter Artikel: CD-ROM fehlt.
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Mathematik - Fördermaterialien Individuelles Fördern 7 mit CD-ROM Ausgabe 2010 (2012)
DE PB USISBN: 9783142961873 bzw. 3142961879, in Deutsch, 112 Seiten, Westermann Schulbuchverlag, Braunschweig, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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Mathematik Individuelle Fördern 7 - mit CD-ROM Test - Diagnose - Training westermann, 2012, ohne Seitenang. 2012, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 297x210x7 mm, 361g, 112, Internationaler Versand, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
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Mathematik - Fördermaterialien Individuelles Fördern 7 mit CD-ROM Ausgabe 2010 (2012)
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Mathematik - Fördermaterialien / Mathematik Fördermateri. | | Zustand gut
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Mathematik Fördermaterialien 7. Individuelles Fördern mit CD-ROM: Ausgabe 2009 (2010)
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Symbolbild
Mathematik Fördermater. 7 m CDR (2009) (2010)
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Mathematik Fördermaterialien - Ausgabe 2009: Individuelles Fördern 7 mit CD-ROM (2010)
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