Bildung Und Erziehung in Fruher Kindheit 9783170195189 by NEW
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Buchhandlung Schöningh GmbH & Co. KG, [3622845].
remittendenexemplar. Kanten etwas angeschlagen und Einband mit leichten Klebespuren, sonst sehr gut und ungelesen. 1. Auflage. Neupreis 22,00 Euro. Lernprozesse in der frühen Kindheit haben zentrale Bedeutung für die Bildungsbiografie eines Menschen. Aus dieser Erkenntnis werden gegenwärtig Folgerungen für die gezielte Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder abgeleitet. Vor allem der Kindergarten und die Familie als frühe Bildungswelten rücken damit ins Zentrum der Aufmerksamkeit. Das Buch vermittelt zunächst Orientierungswissen für ein Grundverständnis der frühen Pädagogik, indem die Zusammenhänge zwischen Entwicklung, Lernen und Erziehung erörtert werden. Dann geht es um die Familie und den Kindergarten als den wichtigsten Bildungswelten der Kinder und zugleich um die Rolle der Eltern und Fachkräfte für die Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder. Wie schliesslich Familie, Kinder und auch Grundschule zum Wohl des Kindes zusammenwirken können, wird abschliessend behandelt. Softcover.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Lernprozesse in der frühen Kindheit haben zentrale Bedeutung für die Bildungsbiografie eines Menschen. Aus dieser Erkenntnis werden gegenwärtig Folgerungen für die gezielte Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder abgeleitet. Vor allem der Kindergarten und die Familie als frühe Bildungswelten rücken damit ins Zentrum der Aufmerksamkeit. Das Buch vermittelt zunächst Orientierungswissen für ein Grundverständnis der frühen Pädagogik, indem die Zusammenhänge zwischen Entwicklung, Lernen und Erziehung erörtert werden. Dann geht es um die Familie und den Kindergarten als den wichtigsten Bildungswelten der Kinder und zugleich um die Rolle der Eltern und Fachkräfte für die Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder. Wie schliesslich Familie, Kinder und auch Grundschule zum Wohl des Kindes zusammenwirken können, wird abschliessend behandelt. 172 pp. Deutsch.

Lieferung aus: Deutschland, 3.
Lernprozesse in der frühen Kindheit haben zentrale Bedeutung für die Bildungsbiografie eines Menschen. Aus dieser Erkenntnis werden gegenwärtig Folgerungen für die gezielte Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder abgeleitet. Vor allem der Kindergarten und die Familie als frühe Bildungswelten rücken damit ins Zentrum der Aufmerksamkeit. Das Buch vermittelt zunächst Orientierungswissen für ein Grundverständnis der frühen Pädagogik, indem die Zusammenhänge zwischen Entwicklung, Lernprozesse in der frühen Kindheit haben zentrale Bedeutung für die Bildungsbiografie eines Menschen. Aus dieser Erkenntnis werden gegenwärtig Folgerungen für die gezielte Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder abgeleitet. Vor allem der Kindergarten und die Familie als frühe Bildungswelten rücken damit ins Zentrum der Aufmerksamkeit. Das Buch vermittelt zunächst Orientierungswissen für ein Grundverständnis der frühen Pädagogik, indem die Zusammenhänge zwischen Entwicklung, Lernen und Erziehung erörtert werden. Dann geht es um die Familie und den Kindergarten als den wichtigsten Bildungswelten der Kinder und zugleich um die Rolle der Eltern und Fachkräfte für die Unterstützung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder. Wie schliesslich Familie, Kinder und auch Grundschule zum Wohl des Kindes zusammenwirken können, wird abschliessend behandelt.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book. Lernprozesse in der fruhen Kindheit haben zentrale Bedeutung fur die Bildungsbiografie eines Menschen. Aus dieser Erkenntnis werden gegenwartig Folgerungen fur die gezielte Unterstutzung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder abgeleitet. Vor allem der Kindergarten und die Familie als fruhe Bildungswelten rucken damit ins Zentrum der Aufmerksamkeit. Das Buch vermittelt zunachst Orientierungswissen fur ein Grundverstandnis der fruhen Padagogik, indem die Zusammenhange zwischen Entwicklung, Lernen und Erziehung erortert werden. Dann geht es um die Familie und den Kindergarten als den wichtigsten Bildungswelten der Kinder und zugleich um die Rolle der Eltern und Fachkrafte fur die Unterstutzung und Anregung der Bildungsprozesse der Kinder. Wie schliesslich Familie, Kinder und auch Grundschule zum Wohl des Kindes zusammenwirken konnen, wird abschliessend behandelt.

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