Anerkennung und Teilhabe f|r entwicklungsgefährdete Kinder: Leitideen in der Interdisziplinären Fr|hförderung (German Edition)
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Anerkennung und Teilhabe entwicklungsgefährdeter Kinder: Anerkennung und Teilhabe sind als Leitbegriffe nicht nur richtungsweisend für die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und Benachteiligung. Sie prägen auch sehr konkret in der Frühförderung die praktische Förderarbeit mit den Kindern, mit den Eltern und Familien, aber auch das professionelle Selbstverständnis der Fachkräfte. Teilhabe als aktives Beteiligtsein mit seiner rechtlichen Dimension bedarf der Ergänzung und Vertiefung durch die Leitidee der Anerkennung auf der Ebene der solidarischen Zuwendung und Wertschätzung. Der Band beleuchtet vor diesem Hintergrund die Aufgaben der Interdisziplinären Frühförderung in den Bereichen Kind/Familie/Lebenswelt neu, um soziale Ausschliessungstendenzen für die Kinder und ihre Eltern zu reduzieren. Taschenbuch.

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Anerkennung und Teilhabe sind als Leitbegriffe nicht nur richtungsweisend f|r die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und Benachteiligung. Sie prägen auch sehr konkret in der Fr|hförderung die praktische Förderarbeit mit den Kindern, mit den Eltern und Familien, aber auch das professionelle Selbstverständnis der Fachkräfte. Teilhabe als aktives Beteiligtsein mit seiner rechtlichen Dimension bedarf der Ergänzung und Vertiefung durch die Leitidee der Anerkennung auf der Ebene der solidarischen Zuwendung und Wertschätzung. Der Band beleuchtet vor diesem Hintergrund die Aufgaben der interdisziplinären Fr|hförderung in den Bereichen Kind/Familie/Lebenswelt neu, um soziale Ausschliessungstendenzen f|r die Kinder und ihre Eltern zu reduzieren. Paperback, Label: Kohlhammer Verlag, Kohlhammer Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2015-03-18, Studio: Kohlhammer Verlag.

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Social Science, Anerkennung und Teilhabe sind als Leitbegriffe nicht nur richtungsweisend fr die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und Benachteiligung. Sie prgen auch sehr konkret in der Frhfrderung die praktische Frderarbeit mit den Kindern, mit den Eltern und Familien, aber auch das professionelle Selbstverstndnis der Fachkrfte. Teilhabe als aktives Beteiligtsein mit seiner rechtlichen Dimension bedarf der Ergnzung und Vertiefung durch die Leitidee der Anerkennung auf der Ebene der solidarischen Zuwendung und Wertschtzung. Der Band beleuchtet vor diesem Hintergrund die Aufgaben der interdisziplinren Frhfrderung in den Bereichen Kind/Familie/Lebenswelt neu, um soziale Ausschlieungstendenzen fr die Kinder und ihre Eltern zu reduzieren.

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292 Seiten Taschenbuch Leichte äussere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand Versand D: 1,30 EUR Leitideen in der Frühförderung, Frühförderung, Teilhabe von Kindern und Eltern in der Frühförderung, Anerkennung in der Frühförderung.

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