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100%: Stephan Ellinger: Sonderpädagogik in der Regelschule (ISBN: 9783170295001) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
79%: Stephan Ellinger: Sonderpädagogik in der Regelschule: Konzepte - Forschung - Praxis (ISBN: 9783170276741) 2005, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
63%: Herausgeber: Stephan Ellinger, Herausgeber: Manfred Wittrock: Sonderpädagogik in der Regelschule: Konzepte - Forschung - Praxis (German Edition) (ISBN: 9783170276758) 2005, Erstausgabe, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
46%: Sonderpädagogik in der Regelschule. Konzepte - Forschung - Praxis [Taschenbuc...: Sonderpadagogik (ISBN: 9783170188686) 2005, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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Sonderpädagogik in der Regelschule - Konzepte - Forschung - Praxis
DE NW EB DLISBN: 9783170295001 bzw. 3170295004, in Deutsch, Kohlhammer, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Sonderpädagogik in der Regelschule: In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schüler besonders wenig erfolgreich zu sein. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieses Buch möchte für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege aufzeigen. Unter dem Motto `Lernen muss erfolgreich sein!` werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt. Ebook.
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Sonderpädagogik in der Regelschule - Konzepte - Forschung - Praxis
DE NW EB DLISBN: 9783170276741 bzw. 3170276743, in Deutsch, Kohlhammer, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Sonderpädagogik in der Regelschule: In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schüler besonders wenig erfolgreich zu sein. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieses Buch möchte für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege aufzeigen. Unter dem Motto `Lernen muss erfolgreich sein!` werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt. Ebook.
Sonderpädagogik in der Regelschule: In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schüler besonders wenig erfolgreich zu sein. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieses Buch möchte für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege aufzeigen. Unter dem Motto `Lernen muss erfolgreich sein!` werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt. Ebook.
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Sonderpädagogik in der Regelschule - Konzepte - Forschung - Praxis
DE NW EB DLISBN: 9783170295001 bzw. 3170295004, in Deutsch, Kohlhammer, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Sonderpädagogik in der Regelschule: In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schäler besonders wenig erfolgreich zu sein. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieses Buch mächte für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege aufzeigen. Unter dem Motto `Lernen muss erfolgreich sein!` werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt. Ebook.
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Sonderpädagogik in der Regelschule - Konzepte - Forschung - Praxis
DE NW EB DLISBN: 9783170276741 bzw. 3170276743, in Deutsch, Kohlhammer, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Sonderpädagogik in der Regelschule: In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schäler besonders wenig erfolgreich zu sein. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieses Buch mächte für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege aufzeigen. Unter dem Motto `Lernen muss erfolgreich sein!` werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt. Ebook.
Sonderpädagogik in der Regelschule: In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schäler besonders wenig erfolgreich zu sein. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieses Buch mächte für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege aufzeigen. Unter dem Motto `Lernen muss erfolgreich sein!` werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt. Ebook.
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Sonderpädagogik in der Regelschule (2005)
DE NW EB DLISBN: 9783170276741 bzw. 3170276743, in Deutsch, Kohlhammer Verlag, Kohlhammer Verlag, Kohlhammer Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schüler besonders wenig erfolgreich zu S.
In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Die PISA-Studie hat dem deutschen Bildungssystem jedoch bescheinigt, bei der Förderung schwächerer Schüler besonders wenig erfolgreich zu S.
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Sonderpädagogik in der Regelschule
DE NWISBN: 9783170295001 bzw. 3170295004, in Deutsch, Kohlhammer, Stuttgart, Deutschland, neu.
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Sonderpädagogik in der Regelschule
~DE NW EB DLISBN: 3170295004 bzw. 9783170295001, vermutlich in Deutsch, Sonderpädagogik in der Regelschule, neu, E-Book, elektronischer Download.
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