Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate. (= Uni-Taschenbücher UTB 437).
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3258010625 - Aregger, Kurt, Karl-Heinz Flechsig und Karl Frey: Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate. (= Uni-Taschenbücher UTB 437).
Aregger, Kurt, Karl-Heinz Flechsig und Karl Frey

Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate. (= Uni-Taschenbücher UTB 437). (1975)

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Bern, Stuttgart, Haupt, 145 S.; 19 cm, OKart. (Taschenbuch); Tadelloser Zustand, frisches Exemplar. /lager 0044 ISBN: 3258010625Pädagogik [Erziehung, Unterricht, Jugendpflege] 1975.
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9783258010625 - Aregger, Kurt, Karl-Heinz Flechsig und Karl Frey: Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate. (= Uni-Taschenbücher UTB 437).
Aregger, Kurt, Karl-Heinz Flechsig und Karl Frey

Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate. (= Uni-Taschenbücher UTB 437). (1975)

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9783258010625 - Aregger, Kurt [Mitarb.]: Lehrerbildung für die Schulreform : Modelle, Strategien, Resultate.
Symbolbild
Aregger, Kurt [Mitarb.]

Lehrerbildung für die Schulreform : Modelle, Strategien, Resultate. (1975)

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9783258010625 - Mitwirkende: Kurt Aregger, Mitwirkende: Karl-Heinz Flechsig, Mitwirkende: Karl. Frey: Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate.
Mitwirkende: Kurt Aregger, Mitwirkende: Karl-Heinz Flechsig, Mitwirkende: Karl. Frey

Lehrerbildung für die Schulreform. Modelle, Strategien, Resultate. (1982)

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