Methodes de Francais A L'Ecole Secondaire En Suisse Alemanique, Analyse Linguistique Et Methodologique Du Chapitre Des Pronoms Complements
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Méthodes de français à l'école secondaire (1987)
DE PB NWISBN: 9783261036346 bzw. 3261036346, in Deutsch, Lang, Bern, Schweiz, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 01.09.1987, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Méthodes de français à l'école secondaire en Suisse alémanique, Titelzusatz: Analyse linguistique et méthodologique du chapitre des pronoms compléments, Autor: Senn Vogiatzis, Christine, Verlag: P.I.E. // P.I.E.-Peter Lang S.A., Sprache: Französisch, Schlagworte: Literaturwissenschaft // Romanistik // Französisch // Sprachwissenschaft // FOREIGN LANGUAGE STUDY // French // Frankreich // Linguistik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Romanische, Seiten: 244, Herkunft: SCHWEIZ (CH), Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 13): Französische Sprache und Literatur / French Language and Literature (Nr. 114), Gewicht: 333 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 01.09.1987, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Méthodes de français à l'école secondaire en Suisse alémanique, Titelzusatz: Analyse linguistique et méthodologique du chapitre des pronoms compléments, Autor: Senn Vogiatzis, Christine, Verlag: P.I.E. // P.I.E.-Peter Lang S.A., Sprache: Französisch, Schlagworte: Literaturwissenschaft // Romanistik // Französisch // Sprachwissenschaft // FOREIGN LANGUAGE STUDY // French // Frankreich // Linguistik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Romanische, Seiten: 244, Herkunft: SCHWEIZ (CH), Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 13): Französische Sprache und Literatur / French Language and Literature (Nr. 114), Gewicht: 333 gr, Verkäufer: averdo.
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Méthodes de français ? l`École secondaire en Suisse alémanique - Analyse linguistique et méthodologique du chapitre des pronoms compléments
DE PB NWISBN: 9783261036346 bzw. 3261036346, in Deutsch, P.I.E. Taschenbuch, neu.
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Méthodes de français ? l`École secondaire en Suisse alémanique: Existe-t-il des différences significatives entre les performances d`élèves ayant travaill? avec différentes méthodes de langue française C`est l? la question centrale ? laquelle cherche ? répondre la präsente étude qui se veut âtre une contribution au débat sur l`efficacit? d`une méthode de langue OU d`une autre. L`auteur compare les principes linguistiques et méthodologiques de quatre manuels ( Cours de langue française, La belle aventure d`apprendre le français, Etudes françaises: Cours de base et On y va! ) et procède ? l`évaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des réponses fournies ? un test linguistique par 320 élèves. Französisch, Taschenbuch.
Méthodes de français ? l`École secondaire en Suisse alémanique: Existe-t-il des différences significatives entre les performances d`élèves ayant travaill? avec différentes méthodes de langue française C`est l? la question centrale ? laquelle cherche ? répondre la präsente étude qui se veut âtre une contribution au débat sur l`efficacit? d`une méthode de langue OU d`une autre. L`auteur compare les principes linguistiques et méthodologiques de quatre manuels ( Cours de langue française, La belle aventure d`apprendre le français, Etudes françaises: Cours de base et On y va! ) et procède ? l`évaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des réponses fournies ? un test linguistique par 320 élèves. Französisch, Taschenbuch.
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Gebr. Méthodes de français à l'école secondaire en Suisse alémanique: Analyse linguistique et méthodologique du chapitre des pronoms compléments . (1987)
DE PB NWISBN: 9783261036346 bzw. 3261036346, in Deutsch, Lang, Bern, Schweiz, Taschenbuch, neu.
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Letzte Aktualisierung am: 21.12.2018 08:34:36, Binding: Taschenbuch, Label: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Publisher: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 244, publicationDate: 1987-09-01, authors: Christine Senn Vogiatzis, languages: french, ISBN: 3261036346, M03261036346LibriNew.
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Méthodes de français à l'école secondaire en Suisse alémanique Analyse linguistique et méthodologique du chapitre des pronoms compléments (1987)
DE PB NWISBN: 9783261036346 bzw. 3261036346, in Deutsch, Bern, Frankfurt/M., New York, Paris, 1987. 244 p. Taschenbuch, neu.
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Existe-t-il des différences significatives entre les performances d'élèves ayant travaillé avec différentes méthodes de langue française? C'est là la question centrale à laquelle cherche à répondre la présente étude qui se veut être une contribution au débat sur l'efficacité d'une méthode de langue OU d'une autre. L'auteur compare les principes linguistiques et méthodologiques de quatre manuels (Cours de langue française, La belle aventure d'apprendre le français, Etudes françaises: Cours de base et On y va!) et procède à l'évaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des réponses fournies à un test linguistique par 320 élèves.
Existe-t-il des différences significatives entre les performances d'élèves ayant travaillé avec différentes méthodes de langue française? C'est là la question centrale à laquelle cherche à répondre la présente étude qui se veut être une contribution au débat sur l'efficacité d'une méthode de langue OU d'une autre. L'auteur compare les principes linguistiques et méthodologiques de quatre manuels (Cours de langue française, La belle aventure d'apprendre le français, Etudes françaises: Cours de base et On y va!) et procède à l'évaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des réponses fournies à un test linguistique par 320 élèves.
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Methodes de Francais A L'Ecole Secondaire En Suisse Alemanique, Analyse Linguistique Et Methodologique Du Chapitre Des Pronoms Complements (1987)
DE PB NWISBN: 9783261036346 bzw. 3261036346, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Méthodes de français à l'école secondaire en Suisse alémanique
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