Lernen in Freiheit: Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz (Praktische Theologie im reformierten Kontext)
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Lernen in Freiheit - Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz
DE PB NWISBN: 9783290178437 bzw. 3290178439, in Deutsch, Theologischer Verlag Ag, Taschenbuch, neu.
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Lernen in Freiheit: Der reformierte Religionsunterricht in der Deutschschweiz ist vielfältig in seiner organisatorischen wie didaktischen Kontur und befindet sich in ständiger Veränderung. Politische Entscheide und Kantonsgrenzen bestimmen seine beiden Hauptorganisationsformen: den konfessionellen Religionsunterricht an der Schule und ausserhalb der Schule. Während einzelne Modelle auf eine lange Geschichte zurückblicken, sind andere gerade erst den Kinderschuhen entwachsen. In diesem Tagungsband legen die Autorinnen und Autoren einen Zwischenhalt ein und erwägen grundsätzlich aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Funktionen, Inhalte und Formen ein zeitgem?sser reformierter Religionsunterricht haben kann. Zudem bedenken sie Erfahrungen und Herausforderungen kantonalkirchlicher Unterrichtsmodelle und machen sie für die Zukunft des reformierten Religionsunterrichts als Ort des Lernens in Freiheit fruchtbar. Taschenbuch.
Lernen in Freiheit: Der reformierte Religionsunterricht in der Deutschschweiz ist vielfältig in seiner organisatorischen wie didaktischen Kontur und befindet sich in ständiger Veränderung. Politische Entscheide und Kantonsgrenzen bestimmen seine beiden Hauptorganisationsformen: den konfessionellen Religionsunterricht an der Schule und ausserhalb der Schule. Während einzelne Modelle auf eine lange Geschichte zurückblicken, sind andere gerade erst den Kinderschuhen entwachsen. In diesem Tagungsband legen die Autorinnen und Autoren einen Zwischenhalt ein und erwägen grundsätzlich aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Funktionen, Inhalte und Formen ein zeitgem?sser reformierter Religionsunterricht haben kann. Zudem bedenken sie Erfahrungen und Herausforderungen kantonalkirchlicher Unterrichtsmodelle und machen sie für die Zukunft des reformierten Religionsunterrichts als Ort des Lernens in Freiheit fruchtbar. Taschenbuch.
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Lernen in Freiheit - Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz
DE PB NWISBN: 9783290178437 bzw. 3290178439, in Deutsch, Theologischer Verlag Ag, Taschenbuch, neu.
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Lernen in Freiheit: Der reformierte Religionsunterricht in der Deutschschweiz ist vielfältig in seiner organisatorischen wie didaktischen Kontur und befindet sich in ständiger Veränderung. Politische Entscheide und Kantonsgrenzen bestimmen seine beiden Hauptorganisationsformen: den konfessionellen Religionsunterricht an der Schule und ausserhalb der Schule. Während einzelne Modelle auf eine lange Geschichte zurückblicken, sind andere gerade erst den Kinderschuhen entwachsen. In diesem Tagungsband legen die Autorinnen und Autoren einen Zwischenhalt ein und erwägen grundsätzlich aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Funktionen, Inhalte und Formen ein zeitgemässer reformierter Religionsunterricht haben kann. Zudem bedenken sie Erfahrungen und Herausforderungen kantonalkirchlicher Unterrichtsmodelle und machen sie für die Zukunft des reformierten Religionsunterrichts als Ort des Lernens in Freiheit fruchtbar. Taschenbuch.
Lernen in Freiheit: Der reformierte Religionsunterricht in der Deutschschweiz ist vielfältig in seiner organisatorischen wie didaktischen Kontur und befindet sich in ständiger Veränderung. Politische Entscheide und Kantonsgrenzen bestimmen seine beiden Hauptorganisationsformen: den konfessionellen Religionsunterricht an der Schule und ausserhalb der Schule. Während einzelne Modelle auf eine lange Geschichte zurückblicken, sind andere gerade erst den Kinderschuhen entwachsen. In diesem Tagungsband legen die Autorinnen und Autoren einen Zwischenhalt ein und erwägen grundsätzlich aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Funktionen, Inhalte und Formen ein zeitgemässer reformierter Religionsunterricht haben kann. Zudem bedenken sie Erfahrungen und Herausforderungen kantonalkirchlicher Unterrichtsmodelle und machen sie für die Zukunft des reformierten Religionsunterrichts als Ort des Lernens in Freiheit fruchtbar. Taschenbuch.
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Lernen in Freiheit (2015)
DE PB NWISBN: 9783290178437 bzw. 3290178439, in Deutsch, Theologischer Verlag, Zürich, Schweiz, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 30.10.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Lernen in Freiheit, Titelzusatz: Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz, Redaktion: Noth, Isabelle // Kessler, Andreas, Verlag: Theologischer Verlag Ag // TVZ Theologischer Verlag Zürich AG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Religionsunterricht // Schweiz // Bildung // Erziehung // Christentum // Weltreligionen, Rubrik: Religion // Theologie, Christentum, Seiten: 104, Reihe: Praktische Theologie im reformierten Kontext (Nr. 13), Gewicht: 170 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 30.10.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Lernen in Freiheit, Titelzusatz: Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz, Redaktion: Noth, Isabelle // Kessler, Andreas, Verlag: Theologischer Verlag Ag // TVZ Theologischer Verlag Zürich AG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Religionsunterricht // Schweiz // Bildung // Erziehung // Christentum // Weltreligionen, Rubrik: Religion // Theologie, Christentum, Seiten: 104, Reihe: Praktische Theologie im reformierten Kontext (Nr. 13), Gewicht: 170 gr, Verkäufer: averdo.
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Lernen in Freiheit
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Der reformierte Religionsunterricht in der Deutschschweiz ist vielfältig in seiner organisatorischen wie didaktischen Kontur und befindet sich in ständiger Veränderung. Politische Entscheide und Kantonsgrenzen bestimmen seine beiden Hauptorganisationsformen: den konfessionellen Religionsunterricht an der Schule und ausserhalb der Schule. Während einzelne Modelle auf eine lange Geschichte zurückblicken, sind andere gerade erst den Kinderschuhen entwachsen. In diesem Tagungsband legen die Autorinnen und Autoren einen Zwischenhalt ein und erwägen grundsätzlich aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Funktionen, Inhalte und Formen ein zeitgemässer reformierter Religionsunterricht haben kann. Zudem bedenken sie Erfahrungen und Herausforderungen kantonalkirchlicher Unterrichtsmodelle und machen sie für die Zukunft des reformierten Religionsunterrichts als Ort des Lernens in Freiheit fruchtbar.
Der reformierte Religionsunterricht in der Deutschschweiz ist vielfältig in seiner organisatorischen wie didaktischen Kontur und befindet sich in ständiger Veränderung. Politische Entscheide und Kantonsgrenzen bestimmen seine beiden Hauptorganisationsformen: den konfessionellen Religionsunterricht an der Schule und ausserhalb der Schule. Während einzelne Modelle auf eine lange Geschichte zurückblicken, sind andere gerade erst den Kinderschuhen entwachsen. In diesem Tagungsband legen die Autorinnen und Autoren einen Zwischenhalt ein und erwägen grundsätzlich aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Funktionen, Inhalte und Formen ein zeitgemässer reformierter Religionsunterricht haben kann. Zudem bedenken sie Erfahrungen und Herausforderungen kantonalkirchlicher Unterrichtsmodelle und machen sie für die Zukunft des reformierten Religionsunterrichts als Ort des Lernens in Freiheit fruchtbar.
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Lernen in Freiheit
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Lernen in Freiheit ab 24.9 € als Taschenbuch: Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz Praktische Theologie im reformierten Kontext. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Theologie,.
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Symbolbild
Lernen in Freiheit: Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz
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Gebr. Lernen in Freiheit: Herausforderungen und Chancen des reformierten Religionsunterrichts in der Deutschschweiz (Praktische Theologie im reformi (2015)
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Lernen in Freiheit: Herausforderungen Und Chancen Des Reformierten Religionsunterrichts in Der Deutschschweiz (2015)
~DE NWISBN: 9783290178437 bzw. 3290178439, vermutlich in Deutsch, 160 Seiten, Theologischer Verlag, neu.
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