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Lesepaket Tiere 3./4. SJ. Didaktischer Kommentar - 11 Angebote vergleichen
Preise | 2013 | 2014 | 2015 |
---|---|---|---|
Schnitt | Fr. 45.88 (€ 46.85)¹ | Fr. 32.67 (€ 33.36)¹ | Fr. 19.71 (€ 20.13)¹ |
Nachfrage |
Lesepaket Tiere 3./4. SJ. Schülermaterialien
ISBN: 9783292005212 bzw. 3292005213, in Deutsch, Schulverlag plus, neu.
Lesepaket Tiere 3./4. SJ. Schülermaterialien
ISBN: 9783292005212 bzw. 3292005213, in Deutsch, Schulverlag blmv und Stämpfli, Bern, Schweiz, neu.
Das LesePaket regt die Auseinandersetzung mit literarischen Texten zum Thema «Tiere» an. Zentrales Element ist der Kinderroman «Steinadler». Ein vielseitiges Angebot an ganz unterschiedlichen Texten zu Aspekten des Themas «Tiere» findet sich in der Broschüre. Im Paket enthalten sind zusätzlich vier Minibooks, die die Lernenden anhand von Kurztexten zu Eigenaktivität anregen. Ein Leporello mit konkreten Vorschlägen zur szenischen Umsetzung der Texte in der Klasse rundet das Angebot ab.3. + 4. Schuljahr.
Lesepaket Tiere 3./4. SJ. Schülermaterialien
ISBN: 9783292005212 bzw. 3292005213, in Deutsch, Schulverlag blmv und Stämpfli, Bern, Schweiz, neu.
Das LesePaket regt die Auseinandersetzung mit literarischen Texten zum Thema «Tiere» an. Zentrales Element ist der Kinderroman «Steinadler». Ein vielseitiges Angebot an ganz unterschiedlichen Texten zu Aspekten des Themas «Tiere» findet sich in der Broschüre. Im Paket enthalten sind zusätzlich vier Minibooks, die die Lernenden anhand von Kurztexten zu Eigenaktivität anregen. Ein Leporello mit konkreten Vorschlägen zur szenischen Umsetzung der Texte in der Klasse rundet das Angebot ab.3. + 4. Schuljahr.
LesePaket Tiere
ISBN: 9783292005212 bzw. 3292005213, in Deutsch, Schulverlag blmv und Stämpfli, Bern, Schweiz, neu.
Das LesePaket regt die Auseinandersetzung mit literarischen Texten zum Thema «Tiere» an. Zentrales Element ist der Kinderroman «Steinadler». Ein vielseitiges Angebot an ganz unterschiedlichen Texten zu Aspekten des Themas «Tiere» findet sich in der Broschüre. Im Paket enthalten sind zusätzlich vier Minibooks, die die Lernenden anhand von Kurztexten zu Eigenaktivität anregen. Ein Leporello mit konkreten Vorschlägen zur szenischen Umsetzung der Texte in der Klasse rundet das Angebot ab.3. + 4. Schuljahr.
LesePaket Tiere, 1 (2011)
ISBN: 9783292005212 bzw. 3292005213, vermutlich in Deutsch, Schulverlag plus, gebundenes Buch, neu.
Schülermaterialien, Das LesePaket regt die Auseinandersetzung mit literarischen Texten zum Thema ´Tiere´ an. Zentrales Element ist der Kinderroman ´Steinadler´. Ein vielseitiges Angebot an ganz unterschiedlichen Texten zu Aspekten des Themas ´Tiere´ findet sich in der Broschüre. Im Paket enthalten sind zusätzlich vier Minibooks, die die Lernenden anhand von Kurztexten zu Eigenaktivität anregen. Ein Leporello mit konkreten Vorschlägen zur szenischen Umsetzung der Texte in der Klasse rundet das Angebot ab. 3. + 4. Schuljahr, gebundene Ausgabe, 2011.
Lesepaket Tiere 3./4. SJ. Didaktischer Kommentar
ISBN: 9783292005229 bzw. 3292005221, in Deutsch, Schulverlag plus, neu.
LesePaket Tiere: Schülermaterialien (2011)
ISBN: 9783292005212 bzw. 3292005213, in Deutsch, Schulverlag plus, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, biachl.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
LesePaket Tiere: Didaktischer Kommentar (2011)
ISBN: 9783292005229 bzw. 3292005221, in Deutsch, 80 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbuchhandel Derckum.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
LesePaket Tiere: Didaktischer Kommentar (2011)
ISBN: 9783292005229 bzw. 3292005221, in Deutsch, 80 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, medspot.
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LesePaket Tiere: Didaktischer Kommentar (2011)
ISBN: 9783292005229 bzw. 3292005221, in Deutsch, 80 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen