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100%: Springer: Dynamic Perspectives on Creativity (ISBN: 9783319991634) 2019, Springer Nature, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
43%: Ronald A. Beghetto; Giovanni E. Corazza: Dynamic Perspectives on Creativity - New Directions for Theory, Research, and Practice in Education (ISBN: 9783319991627) 2019, in Englisch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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Dynamic Perspectives on Creativity - New Directions for Theory, Research, and Practice in Education
DE HC NWISBN: 9783319991627 bzw. 3319991620, in Deutsch, Springer-Verlag Gmbh, gebundenes Buch, neu.
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Dynamic Perspectives on Creativity: This edited volume provides a venue for scholars whose work challenges the typical, static conceptions, and methods of studying creativity. More specifically, the book will serve as an effort to introduce more dynamic definitions, conceptions, and approaches for studying creativity in the context of educational practice. By doing so, it feeds the strong contemporary need for more dynamic conceptions of creativity in educational settings. This is particularly important given the fast evolution of modern society and the widespread consensus that efforts to develop creative potential should be democratized -- extending well beyond the boundaries of the gifted subset and the walls of the classroom. This work recognizes that more dynamic perspectives on creativity are necessary for understanding its complexity, value, and meaning in educational contexts. Englisch, Buch.
Dynamic Perspectives on Creativity: This edited volume provides a venue for scholars whose work challenges the typical, static conceptions, and methods of studying creativity. More specifically, the book will serve as an effort to introduce more dynamic definitions, conceptions, and approaches for studying creativity in the context of educational practice. By doing so, it feeds the strong contemporary need for more dynamic conceptions of creativity in educational settings. This is particularly important given the fast evolution of modern society and the widespread consensus that efforts to develop creative potential should be democratized -- extending well beyond the boundaries of the gifted subset and the walls of the classroom. This work recognizes that more dynamic perspectives on creativity are necessary for understanding its complexity, value, and meaning in educational contexts. Englisch, Buch.
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Dynamic Perspectives on Creativity (2019)
~EN HC NWISBN: 9783319991627 bzw. 3319991620, vermutlich in Englisch, Springer International Publishing, gebundenes Buch, neu.
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New Directions for Theory, Research, and Practice in Education, Buch, Hardcover, 1st ed. 2019.
New Directions for Theory, Research, and Practice in Education, Buch, Hardcover, 1st ed. 2019.
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Dynamic Perspectives on Creativity (2019)
~DE NW EBISBN: 9783319991634 bzw. 3319991639, vermutlich in Deutsch, Springer, neu, E-Book.
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Dynamic Perspectives on Creativity
DE NW EBISBN: 9783319991634 bzw. 3319991639, in Deutsch, Springer Nature, neu, E-Book.
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Dynamic Perspectives on Creativity
DE NWISBN: 9783319991627 bzw. 3319991620, in Deutsch, Springer Nature, neu.
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Dynamic Perspectives on Creativity: New Directions for Theory, Research, and Practice in Education
DE HC NWISBN: 9783319991627 bzw. 3319991620, in Deutsch, Springer International Publishing, gebundenes Buch, neu.
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