Kulturelle Lernprozesse von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen: Eine Erhebung des Status Quo in Stadt und Landkreis Rosenheim mit Handlungsempfehlungen
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Kulturelle Lernprozesse von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen
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ISBN: 9783330501300 bzw. 3330501308, in Deutsch, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Seit einigen Jahren hält die sogenannte Flüchtlingskrise die Bundesrepublik in Atem. Die allgegenwärtige und wichtigste Frage scheint zu sein: Wie schaffen wir das? Ein Teil des Wie ist die kulturelle Eingliederung der Flüchtlinge in die Gesellschaft. Im Fokus stehen dabei die unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge, die besonderen Bedarf an kultureller Bildung haben. Inwieweit diese kulturellen Lernprozesse geschehen oder auch nicht von statten gehen, wie sie verbessert werden können und wo in Zukunft der Schwerpunkt gelegt werden muss, zeigt diese Erhebung auf. Für den Erfolg der Bewältigung der aktuellen Herausforderungen, für den Fortbestand der Europäischen Union, ist die Umsetzung der beschriebenen Handlungsempfehlungen ausschlaggebend. 2016. 100 S. 220 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
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Seit einigen Jahren hält die sogenannte Flüchtlingskrise die Bundesrepublik in Atem. Die allgegenwärtige und wichtigste Frage scheint zu sein: Wie schaffen wir das? Ein Teil des Wie ist die kulturelle Eingliederung der Flüchtlinge in die Gesellschaft. Im Fokus stehen dabei die unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge, die besonderen Bedarf an kultureller Bildung haben. Inwieweit diese kulturellen Lernprozesse geschehen oder auch nicht von statten gehen, wie sie verbessert werden können und wo in Zukunft der Schwerpunkt gelegt werden muss, zeigt diese Erhebung auf. Für den Erfolg der Bewältigung der aktuellen Herausforderungen, für den Fortbestand der Europäischen Union, ist die Umsetzung der beschriebenen Handlungsempfehlungen ausschlaggebend. 2016. 100 S. 220 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
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Kulturelle Lernprozesse von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen
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Seit einigen Jahren hält die sogenannte Flüchtlingskrise die Bundesrepublik in Atem. Die allgegenwärtige und wichtigste Frage scheint zu sein: Wie schaffen wir das? Ein Teil des Wie ist die kulturelle Eingliederung der Flüchtlinge in die Gesellschaft. Im Fokus stehen dabei die unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge, die besonderen Bedarf an kultureller Bildung haben. Inwieweit diese kulturellen Lernprozesse geschehen oder auch nicht von statten gehen, wie sie verbessert werden können und wo in Seit einigen Jahren hält die sogenannte Flüchtlingskrise die Bundesrepublik in Atem. Die allgegenwärtige und wichtigste Frage scheint zu sein: Wie schaffen wir das? Ein Teil des Wie ist die kulturelle Eingliederung der Flüchtlinge in die Gesellschaft. Im Fokus stehen dabei die unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge, die besonderen Bedarf an kultureller Bildung haben. Inwieweit diese kulturellen Lernprozesse geschehen oder auch nicht von statten gehen, wie sie verbessert werden können und wo in Zukunft der Schwerpunkt gelegt werden muss, zeigt diese Erhebung auf. Für den Erfolg der Bewältigung der aktuellen Herausforderungen, für den Fortbestand der Europäischen Union, ist die Umsetzung der beschriebenen Handlungsempfehlungen ausschlaggebend. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Symbolbild
Kulturelle Lernprozesse von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen (2016)
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Kulturelle Lernprozesse von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen: Eine Erhebung des Status Quo in Stadt und Landkreis Rosenheim mit Handlungsempfehlungen (2016)
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ISBN: 9783330501300 bzw. 3330501308, in Deutsch, 100 Seiten, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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