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100%: Chris K.: Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht (ISBN: 9783346149510) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
88%: Chris K.: Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht - eBook (ISBN: 9783346149503) GRIN Verlag, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht
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Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht - eBook
DE NW EBISBN: 9783346149503 bzw. 3346149501, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf behandelt das aktuelle Thema von Fridays for Future und der Klimaerwärmung. Es werden Ursachen und Lösungen beleuchtet. Als Methode dient hier die aktuelle und handlungsorientierte Methode Mystery.Das Mystery ist eine Methode, welche der sogenannten "Thinking through Geography" Denkrichtung entspringt. "Denken lernen durch Geografie" ist eine konstruktivistische Lernmethode, mit einem aktiven und selbstgesteuerten Lernprozess. Dabei ordnen die Schüler/innen ihr Wissen selbstständig in vorhandene Wissensstrukturen ein.... eBooks.
Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf behandelt das aktuelle Thema von Fridays for Future und der Klimaerwärmung. Es werden Ursachen und Lösungen beleuchtet. Als Methode dient hier die aktuelle und handlungsorientierte Methode Mystery.Das Mystery ist eine Methode, welche der sogenannten "Thinking through Geography" Denkrichtung entspringt. "Denken lernen durch Geografie" ist eine konstruktivistische Lernmethode, mit einem aktiven und selbstgesteuerten Lernprozess. Dabei ordnen die Schüler/innen ihr Wissen selbstständig in vorhandene Wissensstrukturen ein.... eBooks.
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Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht
DE NW EB DLISBN: 9783346149503 bzw. 3346149501, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf behandelt das aktuelle Thema von Fridays for Future und der Klimaerwärmung. Es werden Ursachen und Lösungen beleuchtet. Als Methode dient hier die aktuelle und handlungsorientierte Methode Mystery. Das Mystery ist eine Methode, welche der sogenannten `Thinking through Geography` Denkrichtung entspringt. `Denken lernen durch Geografie` ist eine konstruktivistische Lernmethode, mit einem aktiven und selbstgesteuerten Lernprozess. Dabei ordnen die Schüler/innen ihr Wissen selbstständig in vorhandene Wissensstrukturen ein. Ebook.
Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf behandelt das aktuelle Thema von Fridays for Future und der Klimaerwärmung. Es werden Ursachen und Lösungen beleuchtet. Als Methode dient hier die aktuelle und handlungsorientierte Methode Mystery. Das Mystery ist eine Methode, welche der sogenannten `Thinking through Geography` Denkrichtung entspringt. `Denken lernen durch Geografie` ist eine konstruktivistische Lernmethode, mit einem aktiven und selbstgesteuerten Lernprozess. Dabei ordnen die Schüler/innen ihr Wissen selbstständig in vorhandene Wissensstrukturen ein. Ebook.
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K., C
Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstu
~DE PB NWISBN: 9783346149510 bzw. 334614951X, vermutlich in Deutsch, Droemer, München, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 05.03.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht, Autor: K., Chris, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 20, Informationen: Booklet, Gewicht: 45 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 05.03.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht, Autor: K., Chris, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 20, Informationen: Booklet, Gewicht: 45 gr, Verkäufer: averdo.
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Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht
~DE PB NWISBN: 334614951X bzw. 9783346149510, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Ein Mystery zum Thema Klimaerwärmung. Eine Unterrichtsstunde im Geographieunterricht ab 13.99 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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