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100%: Dounang, Yvonne: Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten (ISBN: 9783346184153) GRIN Verlag, United States, in Deutsch, Taschenbuch.
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94%: Yvonne Dounang: Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten (ISBN: 9783346184146) GRIN Verlag, in Deutsch, auch als eBook.
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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten
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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitaten (Paperback) (2020)
~DE PB NW
ISBN: 9783346184153 bzw. 3346184153, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, United States, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German. Brand new Book. Wissenschaftliche Studie aus dem Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Sprachdidaktik und legt den Schwerpunkt auf die praktischen Folgen des Erlernens einer Fremdsprache. Der erste Teil dieser Arbeit zeigt zunächst die in Kamerun verwendeten Lernmethoden und gibt ferner einen Ausblick auf weitere Methoden. Im weiteren Verlauf werden die positiven Aspekte von Fremdsprachen im Rahmen akademischer Auslandsaufenthalte erläutert. Schliesslich werden die negativen Auswirkungen des Erlernens von Deutsch als einer Fremdsprache, wie Akkulturation und Brain-Drain, dargestellt. Wenn man von der Verbreitung von Fremdsprachen spricht, besonders der deutschen Sprache, müssen zunächst die Lehr- und Lernkulturen genauer betrachtet werden. Deutsch wurde in einigen afrikanischen Ländern während der Kolonialzeit als Fremdsprache eingeführt. Diese Einführung war erzwungen, weil Deutsche mit Einheimischen sprechen sollten. Diese Länder sind Kamerun, Namibia, Togo und Tansania. Früher wurden Fremdsprachen als Mittel zur Unterdrückung betrachtet, weil Menschen, deren Sprache gesprochen wird, eine Art Kontrolle oder Überlegenheit über anderen haben. Mit dem Prozess der Globalisierung muss jeder die Sprache der Anderen lernen, sodass sie miteinander kommunizieren können, deswegen wird Deutsch in afrikanischen, besonders in kamerunischen Sekundarschulen, an den Universitäten gelehrt bzw. gelernt. Books.
Language: German. Brand new Book. Wissenschaftliche Studie aus dem Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Sprachdidaktik und legt den Schwerpunkt auf die praktischen Folgen des Erlernens einer Fremdsprache. Der erste Teil dieser Arbeit zeigt zunächst die in Kamerun verwendeten Lernmethoden und gibt ferner einen Ausblick auf weitere Methoden. Im weiteren Verlauf werden die positiven Aspekte von Fremdsprachen im Rahmen akademischer Auslandsaufenthalte erläutert. Schliesslich werden die negativen Auswirkungen des Erlernens von Deutsch als einer Fremdsprache, wie Akkulturation und Brain-Drain, dargestellt. Wenn man von der Verbreitung von Fremdsprachen spricht, besonders der deutschen Sprache, müssen zunächst die Lehr- und Lernkulturen genauer betrachtet werden. Deutsch wurde in einigen afrikanischen Ländern während der Kolonialzeit als Fremdsprache eingeführt. Diese Einführung war erzwungen, weil Deutsche mit Einheimischen sprechen sollten. Diese Länder sind Kamerun, Namibia, Togo und Tansania. Früher wurden Fremdsprachen als Mittel zur Unterdrückung betrachtet, weil Menschen, deren Sprache gesprochen wird, eine Art Kontrolle oder Überlegenheit über anderen haben. Mit dem Prozess der Globalisierung muss jeder die Sprache der Anderen lernen, sodass sie miteinander kommunizieren können, deswegen wird Deutsch in afrikanischen, besonders in kamerunischen Sekundarschulen, an den Universitäten gelehrt bzw. gelernt. Books.
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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten
DE NW EB DL
ISBN: 9783346184146 bzw. 3346184145, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten: Wissenschaftliche Studie aus dem Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Sprachdidaktik und legt den Schwerpunkt auf die praktischen Folgen des Erlernens einer Fremdsprache. Der erste Teil dieser Arbeit zeigt zunächst die in Kamerun verwendeten Lernmethoden und gibt ferner einen Ausblick auf weitere Methoden. Im weiteren Verlauf werden die positiven Aspekte von Fremdsprachen im Rahmen akademischer Auslandsaufenthalte erläutert. Schliesslich werden die negativen Auswirkungen des Erlernens von Deutsch als einer Fremdsprache, wie Akkulturation und Brain-Drain, dargestellt. Wenn man von der Verbreitung von Fremdsprachen spricht, besonders der deutschen Sprache, müssen zunächst die Lehr- und Lernkulturen genauer betrachtet werden. Deutsch wurde in einigen afrikanischen Ländern während der Kolonialzeit als Fremdsprache eingeführt. Diese Einführung war erzwungen, weil Deutsche mit Einheimischen sprechen sollten. Diese Länder sind Kamerun, Namibia, Togo und Tansania. Früher wurden Fremdsprachen als Mittel zur Unterdrückung betrachtet, weil Menschen, deren Sprache gesprochen wird, eine Art Kontrolle oder Überlegenheit über anderen haben. Mit dem Prozess der Globalisierung muss jeder die Sprache der Anderen lernen, sodass sie miteinander kommunizieren können, deswegen wird Deutsch in afrikanischen, besonders in kamerunischen Sekundarschulen, an den Universitäten gelehrt bzw. gelernt. Ebook.
Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten: Wissenschaftliche Studie aus dem Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Sprachdidaktik und legt den Schwerpunkt auf die praktischen Folgen des Erlernens einer Fremdsprache. Der erste Teil dieser Arbeit zeigt zunächst die in Kamerun verwendeten Lernmethoden und gibt ferner einen Ausblick auf weitere Methoden. Im weiteren Verlauf werden die positiven Aspekte von Fremdsprachen im Rahmen akademischer Auslandsaufenthalte erläutert. Schliesslich werden die negativen Auswirkungen des Erlernens von Deutsch als einer Fremdsprache, wie Akkulturation und Brain-Drain, dargestellt. Wenn man von der Verbreitung von Fremdsprachen spricht, besonders der deutschen Sprache, müssen zunächst die Lehr- und Lernkulturen genauer betrachtet werden. Deutsch wurde in einigen afrikanischen Ländern während der Kolonialzeit als Fremdsprache eingeführt. Diese Einführung war erzwungen, weil Deutsche mit Einheimischen sprechen sollten. Diese Länder sind Kamerun, Namibia, Togo und Tansania. Früher wurden Fremdsprachen als Mittel zur Unterdrückung betrachtet, weil Menschen, deren Sprache gesprochen wird, eine Art Kontrolle oder Überlegenheit über anderen haben. Mit dem Prozess der Globalisierung muss jeder die Sprache der Anderen lernen, sodass sie miteinander kommunizieren können, deswegen wird Deutsch in afrikanischen, besonders in kamerunischen Sekundarschulen, an den Universitäten gelehrt bzw. gelernt. Ebook.
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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten
~DE PB NW
ISBN: 3346184153 bzw. 9783346184153, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten ab 13.99 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.
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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten - eBook
DE NW EB
ISBN: 9783346184146 bzw. 3346184145, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitaeten
DE PB NW
ISBN: 9783346184153 bzw. 3346184153, in Deutsch, 20 Seiten, GRIN Verlag GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Wissenschaftliche Studie aus dem Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Sprachdidaktik und, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Softcover, 45g, 20, Banküberweisung, PayPal.
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Wissenschaftliche Studie aus dem Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Sprachdidaktik und, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Softcover, 45g, 20, Banküberweisung, PayPal.
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Symbolbild
Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten (2017)
~DE PB NW RP
ISBN: 9783346184153 bzw. 3346184153, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, Ria Christie Collections [59718070], Uxbridge, United Kingdom.
PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2017; Fast Shipping from the UK. Books.
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