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100%: Philippa Pohlmann: Traumafolgestörungen bei Kindern : Anforderungen an das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen (ISBN: 9783346241252) 2020, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Philippa Pohlmann: Traumafolgestörungen bei Kindern (ISBN: 9783346241245) Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Traumafolgestörungen bei Kindern : Anforderungen an das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen
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Traumafolgestörungen bei Kindern : Anforderungen an das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen (2020)
~DE PB NWISBN: 9783346241252 bzw. 3346241254, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag Aug 2020, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Kindheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit kindlichen Traumafolgestörungen und versucht die Frage zu klären, welche Anforderungen sich für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen in der Folge ergeben. Dafür werden unter Einbeziehung psychotraumatologischen Basiswissens zunächst die Auslöser und die komplexen Wirkungsweisen kindlicher Traumaexposition erläutert und die weitläufigen Folgen für die kindliche Gesamtentwicklung beschrieben. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Auswirkungen von Traumatisierungen durch körperliche, psychische und sexuelle Misshandlung sowie Vernachlässigung gelegt. Auf dieser Grundlage kann der Blick sich den Anforderungen an die Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zuwenden, um zu klären, was diese bei der Arbeit mit Kindern mit Traumafolgestörungen besonders beachten müssen, welchem pädagogischen Bedarf sie gerecht werden müssen und wie dies in der Praxis umgesetzt werden kann. 92 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Kindheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit kindlichen Traumafolgestörungen und versucht die Frage zu klären, welche Anforderungen sich für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen in der Folge ergeben. Dafür werden unter Einbeziehung psychotraumatologischen Basiswissens zunächst die Auslöser und die komplexen Wirkungsweisen kindlicher Traumaexposition erläutert und die weitläufigen Folgen für die kindliche Gesamtentwicklung beschrieben. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Auswirkungen von Traumatisierungen durch körperliche, psychische und sexuelle Misshandlung sowie Vernachlässigung gelegt. Auf dieser Grundlage kann der Blick sich den Anforderungen an die Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zuwenden, um zu klären, was diese bei der Arbeit mit Kindern mit Traumafolgestörungen besonders beachten müssen, welchem pädagogischen Bedarf sie gerecht werden müssen und wie dies in der Praxis umgesetzt werden kann. 92 pp. Deutsch.
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Traumafolgestörungen bei Kindern (2020)
DE NW EB DLISBN: 3346241246 bzw. 9783346241245, in Deutsch, 87 Seiten, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Kindheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit kindlichen Traumafolgestörungen und versucht die Frage zu klären, welche Anforderungen sich für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen in der Folge ergeben. Dafür werden unter Einbeziehung psychotraumatologischen Basiswissens zunächst die Auslöser und die komplexen Wirkungsweisen kindlicher Traumaexposition erläutert und die weitläufigen Folgen für die kindliche Gesamtentwicklung beschrieben. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Auswirkungen von Traumatisierungen durch körperliche, psychische und sexuelle Misshandlung sowie Vernachlässigung gelegt. Auf dieser Grundlage kann der Blick sich den Anforderungen an die Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zuwenden, um zu klären, was diese bei der Arbeit mit Kindern mit Traumafolgestörungen besonders beachten müssen, welchem pädagogischen Bedarf sie gerecht werden müssen und wie dies in der Praxis umgesetzt werden kann. 2020, 87 Seiten, eBooks.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Kindheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit kindlichen Traumafolgestörungen und versucht die Frage zu klären, welche Anforderungen sich für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen in der Folge ergeben. Dafür werden unter Einbeziehung psychotraumatologischen Basiswissens zunächst die Auslöser und die komplexen Wirkungsweisen kindlicher Traumaexposition erläutert und die weitläufigen Folgen für die kindliche Gesamtentwicklung beschrieben. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Auswirkungen von Traumatisierungen durch körperliche, psychische und sexuelle Misshandlung sowie Vernachlässigung gelegt. Auf dieser Grundlage kann der Blick sich den Anforderungen an die Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zuwenden, um zu klären, was diese bei der Arbeit mit Kindern mit Traumafolgestörungen besonders beachten müssen, welchem pädagogischen Bedarf sie gerecht werden müssen und wie dies in der Praxis umgesetzt werden kann. 2020, 87 Seiten, eBooks.
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Traumafolgestörungen bei Kindern - Anforderungen an das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen (2014)
DE NW EB DLISBN: 9783346241245 bzw. 3346241246, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Traumafolgestörungen bei Kindern: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Kindheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit kindlichen Traumafolgestörungen und versucht die Frage zu klären, welche Anforderungen sich für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen in der Folge ergeben. Dafür werden unter Einbeziehung psychotraumatologischen Basiswissens zunächst die Auslöser und die komplexen Wirkungsweisen kindlicher Traumaexposition erläutert und die weitläufigen Folgen für die kindliche Gesamtentwicklung beschrieben. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Auswirkungen von Traumatisierungen durch körperliche, psychische und sexuelle Misshandlung sowie Vernachlässigung gelegt. Auf dieser Grundlage kann der Blick sich den Anforderungen an die Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zuwenden, um zu klären, was diese bei der Arbeit mit Kindern mit Traumafolgestörungen besonders beachten müssen, welchem pädagogischen Bedarf sie gerecht werden müssen und wie dies in der Praxis umgesetzt werden kann. Ebook.
Traumafolgestörungen bei Kindern: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Kindheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit kindlichen Traumafolgestörungen und versucht die Frage zu klären, welche Anforderungen sich für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen in der Folge ergeben. Dafür werden unter Einbeziehung psychotraumatologischen Basiswissens zunächst die Auslöser und die komplexen Wirkungsweisen kindlicher Traumaexposition erläutert und die weitläufigen Folgen für die kindliche Gesamtentwicklung beschrieben. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Auswirkungen von Traumatisierungen durch körperliche, psychische und sexuelle Misshandlung sowie Vernachlässigung gelegt. Auf dieser Grundlage kann der Blick sich den Anforderungen an die Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zuwenden, um zu klären, was diese bei der Arbeit mit Kindern mit Traumafolgestörungen besonders beachten müssen, welchem pädagogischen Bedarf sie gerecht werden müssen und wie dies in der Praxis umgesetzt werden kann. Ebook.
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Traumafolgestörungen bei Kindern
~DE PB NWISBN: 3346241254 bzw. 9783346241252, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Traumafolgestörungen bei Kindern ab 44.99 € als Taschenbuch: Anforderungen an das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Traumafolgestörungen bei Kindern
~DE NW EB DLISBN: 9783346241245 bzw. 3346241246, vermutlich in Deutsch, Traumafolgestörungen bei Kindern - eBook als pdf von Philippa Pohlmann - GRIN Verlag - 9783346241245, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Traumafolgestörungen bei Kindern
DE NW EBISBN: 9783346241245 bzw. 3346241246, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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Traumafolgestörungen bei Kindern: Anforderungen an das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen (2020)
DE PB NWISBN: 9783346241252 bzw. 3346241254, in Deutsch, 92 Seiten, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
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GRIN Verlag, Taschenbuch, Publiziert: 2020-08-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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Traumafolgestörungen bei Kindern (2020)
~DE NW FE EB DLISBN: 9783346241245 bzw. 3346241246, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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