Der Index für Inklusion. Ein geeignetes Instrument für die Umsetzung von Inklusion an Regelschulen? (eBook, PDF)
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Der Index für Inklusion. Ein geeignetes Instrument für die Umsetzung von Inklusion an Regelschulen? (eBook, PDF) (2012)
~DE NWISBN: 9783346304544 bzw. 334630454X, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, neu.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,3, Universität Paderborn (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird zunächst der Begriff der Inklusion definiert und von dem der Integration unterschieden. Anschliessend soll die Inklusion in Regelschulen theoretisch verankert werden. Im darauffolgenden Kapitel soll der Index für Inklusion zunächst in seinen Grundzügen vorgestellt werden, bevor abschliessend geklärt wird, wie und ob er tatsächlich eine Hilfe bei dem Umstrukturierungsprozess in Schulen darstellt. Inklusion ist ein Begriff, den man zur Zeit in aller Munde hört. Die UN- Behindertenrechtskonvention von 2008 sieht vor, dass Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam in Regelschulen unterrichtet werden. Diese Vorgabe scheint unser dreigliedriges Schulsystem in Deutschland auf den Kopf zu stellen und gleichzeitig viele Probleme aufzuwerfen. Diese Veränderung schürt auch Ängste - nicht nur bei Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern, sondern auch bei den Lehrkräften, die sich mit dem neuen Unterrichtskonzept auseinandersetzen müssen. Damit der Umschwung an den deutschen Regelschulen gelingt, wurde der Index für Inklusion entwickelt. Dieser soll die Umstrukturierung der Regelschulen erleichtern und allen Beteiligten dabei helfen, die neuen Strukturen zu verstehen und mit ihnen zu arbeiten.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,3, Universität Paderborn (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird zunächst der Begriff der Inklusion definiert und von dem der Integration unterschieden. Anschliessend soll die Inklusion in Regelschulen theoretisch verankert werden. Im darauffolgenden Kapitel soll der Index für Inklusion zunächst in seinen Grundzügen vorgestellt werden, bevor abschliessend geklärt wird, wie und ob er tatsächlich eine Hilfe bei dem Umstrukturierungsprozess in Schulen darstellt. Inklusion ist ein Begriff, den man zur Zeit in aller Munde hört. Die UN- Behindertenrechtskonvention von 2008 sieht vor, dass Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam in Regelschulen unterrichtet werden. Diese Vorgabe scheint unser dreigliedriges Schulsystem in Deutschland auf den Kopf zu stellen und gleichzeitig viele Probleme aufzuwerfen. Diese Veränderung schürt auch Ängste - nicht nur bei Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern, sondern auch bei den Lehrkräften, die sich mit dem neuen Unterrichtskonzept auseinandersetzen müssen. Damit der Umschwung an den deutschen Regelschulen gelingt, wurde der Index für Inklusion entwickelt. Dieser soll die Umstrukturierung der Regelschulen erleichtern und allen Beteiligten dabei helfen, die neuen Strukturen zu verstehen und mit ihnen zu arbeiten.
Kategorie: E-Book E-Book
Schlüsselwörter: Der Index für Inklusion. Ein geeignetes Instrument für die Umsetzung von Inklusion an Regelschulen? (eBook, PDF);;9783346304544
Daten vom 02.12.2020 03:00h
ISBN (andere Schreibweisen): 3-346-30454-X, 978-3-346-30454-4
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