18. Jahrhundert - 8 Angebote vergleichen
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Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte Bd. 2: 18. Jahrhundert Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, 6 Bde. Bd.2
DE HC NWISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, in Deutsch, Beck, gebundenes Buch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfasst den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so dass einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte Lebensformen und Umgangserziehung pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft Kindheit, Jugend und Familie Schulen und Hochschulen Erwachsenenbildung Berufserziehung Armenwesen und Fürsorge Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte. 2005. XVIII, 583 S. mit 11 Abbildungen und 3 Tabellen. 241 mm Sofort lieferbar, Leinen, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfasst den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so dass einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte Lebensformen und Umgangserziehung pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft Kindheit, Jugend und Familie Schulen und Hochschulen Erwachsenenbildung Berufserziehung Armenwesen und Fürsorge Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte. 2005. XVIII, 583 S. mit 11 Abbildungen und 3 Tabellen. 241 mm Sofort lieferbar, Leinen, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte Bd. 2: 18. Jahrhundert (2005)
~DE HC NW FEISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, vermutlich in Deutsch, 583 Seiten, C.H.Beck, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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Vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800, Buch, Hardcover, Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfasst den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so dass einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte; Lebensformen und Umgangserziehung; pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft; Kindheit, Jugend und Familie; Schulen und Hochschulen; Erwachsenenbildung; Berufserziehung; Armenwesen und Fürsorge; Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt; von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte.
Vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800, Buch, Hardcover, Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfasst den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so dass einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte; Lebensformen und Umgangserziehung; pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft; Kindheit, Jugend und Familie; Schulen und Hochschulen; Erwachsenenbildung; Berufserziehung; Armenwesen und Fürsorge; Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt; von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte.
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Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte Bd. 2: 18. Jahrhundert
DE NW ABISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, in Deutsch, C.H. Beck, München, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfasst den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so dass einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte, Lebensformen und Umgangserziehung, pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft, Kindheit, Jugend und Familie, Schulen und Hochschulen, Erwachsenenbildung, Berufserziehung, Armenwesen und Fürsorge, Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt, von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte.
Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfasst den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise gegliedert, so dass einzelne Themen auch fortlaufend epochenübergreifend gelesen werden können: die epochenspezifischen Kontexte der Bildungs-, Erziehungs- und Schulgeschichte, Lebensformen und Umgangserziehung, pädagogisches Denken und pädagogische Wissenschaft, Kindheit, Jugend und Familie, Schulen und Hochschulen, Erwachsenenbildung, Berufserziehung, Armenwesen und Fürsorge, Pädagogische Medien. Alle Artikel werden durch umfangreiche Quellen- und Literaturnachweise ergänzt. Die Grundlagen des modernen pädagogischen Denkens, der Bildungsphilosophie und des Schulwesens wurden im 18. Jahrhundert gelegt. Dieser Band, der nun das auf sechs Bände angelegte Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte komplettiert, handelt vom 18. Jahrhundert als Epoche der deutschen Bildungsgeschichte in all ihrer Vielfalt, von den neu entstehenden pädagogischen Theorien über die neuen pädagogischen Medien der Kinder- und Jugendliteratur, Volksbildung und Armenfürsorge, die Funktion des Theaters und der Museen bis hin zur Schul- und Universitätsgeschichte.
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Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte Bd. 2: 18. Jahrhundert (1800)
~DE HC NWISBN: 3406324649 bzw. 9783406324642, vermutlich in Deutsch, Beck, gebundenes Buch, neu.
Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte Bd. 2: 18. Jahrhundert ab 118 € als gebundene Ausgabe: Vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.
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18. Jahrhundert (2005)
~DE HC NWISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, vermutlich in Deutsch, C.H.Beck, gebundenes Buch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, moluna [73551232], Greven, Germany.
Das Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte umfaßt den Zeitraum vom 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Die sechs Bände sind in gleicher Weise geglied, Books.
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Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte; Band 2; 18. Jahrhundert: Vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800 (2005)
DE HC US FEISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, Band: 218, in Deutsch, 583 Seiten, Hammerstein, Notker, Herrmann, Ulrich, C.H.Beck, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, SinneWerk gemeinnützige GmbH.
C.H.Beck, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2005-07-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 3151997.
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C.H.Beck, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2005-07-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 3151997.
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Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte; Band 2; 18. Jahrhundert: Vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800 (2005)
DE HC NW FEISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, Band: 218, in Deutsch, 583 Seiten, Hammerstein, Notker, Herrmann, Ulrich, C.H.Beck, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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C.H.Beck, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2005-07-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 3151997.
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18. Jahrhundert. (2005)
~DE NWISBN: 9783406324642 bzw. 3406324649, vermutlich in Deutsch, 583 Seiten, Beck C. H. neu.
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