Rambo im Klassenzimmer : wie Lehrer. -innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können / hrsg. von In Zusammenarbeit mit Wolf-Peter Betz . Mit Beitr. von Michael Kunczik ., Beltz grüne Reihe
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Rambo im Klassenzimmer, - Wie Lehrer/-innen sich der Video-Faszination ihrer

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199 S., 20,5 x 13 cm, kart. Inhalt: Zusammenhang von Medienkonsum, Medienpädagogik und Gewalttätigkeit; Unterschied in der Wirkung von Horror- und Gewaltvideos auf Schülerinnen und Schüler; Langzeitwirkung des Medienkonsums von Horror- und Gewaltvideos. Arbeitsmaterialien für konkr Sprache: Deutsch.
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199 S., 20,5 x 13 cm, kart. Inhalt: Zusammenhang von Medienkonsum, Medienpädagogik und Gewalttätigkeit; Unterschied in der Wirkung von Horror- und Gewaltvideos auf Schülerinnen und Schüler; Langzeitwirkung des Medienkonsums von Horror- und Gewaltvideos. Arbeitsmaterialien für konkr Sprache: de.
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Büttner, Christian und Eberhard W. Meyer (Hg.)

Rambo im Klassenzimmer. Wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können., (Grüne Reihe). (1991)

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9783407251343 - Büttner, Christian [Hrsg.] ; Kunczik, Michael: Beltz grüne Reihe Rambo im Klassenzimmer : wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können.
Büttner, Christian [Hrsg.] ; Kunczik, Michael

Beltz grüne Reihe Rambo im Klassenzimmer : wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können. (1991)

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Bibliothek***emplar Buch hat leichte Gebrauchs spuren ( Lese spuren ) Kanten leicht bestossen 194 199 S. : Ill. ; 21 cm Deutsch 280g.
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199 Seiten Nichtraucherhaushalt! BC3484 Sprache: Deutsch.
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