Von dem Buch Basiswissen Ganztagsschule haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Christian Nerowski, Sibylle Rahm, Kerstin Rabenstein: Basiswissen Ganztagsschule (ISBN: 9783407294005) 2015, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Sibylle Rahm/ Kerstin Rabenstein/ Christian Nerowski: Basiswissen Ganztagsschule (ISBN: 9783407257260) 2015, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Basiswissen Ganztagsschule - 15 Angebote vergleichen
| Preise | 2017 | 2018 | 2019 |
|---|---|---|---|
| Schnitt | Fr. 18.56 (€ 18.99)¹ | Fr. 0.00 (€ 0.00)¹ | Fr. 19.49 (€ 19.94)¹ |
| Nachfrage |
1
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
DE PB NWISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Taschenbuch, 09.04.2015.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Taschenbuch, 09.04.2015.
2
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
~DE NW EBISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, vermutlich in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. 14.04.2015, PDF.
3
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
DE PB NWISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Österreich, zzgl. Versandkosten.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema ´Ganztagsschule´. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. 09.04.2015, Taschenbuch.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema ´Ganztagsschule´. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. 09.04.2015, Taschenbuch.
4
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
DE NW EB DLISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, in Deutsch, Beltz, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Dr. Sibylle Rahm ist Professorin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bamberg mit den Schwerpunkten Schulentwicklungsforschung und Professionsforschung. Sie ist Leiterin des Bamberger Zentrums für Lehrerbildung (BAZL).
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Dr. Sibylle Rahm ist Professorin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bamberg mit den Schwerpunkten Schulentwicklungsforschung und Professionsforschung. Sie ist Leiterin des Bamberger Zentrums für Lehrerbildung (BAZL).
5
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
~DE NW EBISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, vermutlich in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.
Lieferung aus: Schweiz, Sofort per Download lieferbar.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven, Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. PDF, 14.04.2015.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven, Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. PDF, 14.04.2015.
6
Basiswissen Ganztagsschule
DE NWISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland, Lieferzeit: 11 Tage, zzgl. Versandkosten.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform?Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema "Ganztagsschule". Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform?Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema "Ganztagsschule". Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt.
7
Basiswissen Ganztagsschule: Konzepte, Erwartungen, Perspektiven (2015)
DE NW FE EB DLISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, in Deutsch, 176 Seiten, Beltz, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download, Versandkostenfrei.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2015-04-14, Freigegeben: 2015-04-14, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 893270.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2015-04-14, Freigegeben: 2015-04-14, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 893270.
8
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
DE NW EB DLISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, in Deutsch, Julius Beltz Gmbh, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Basiswissen Ganztagsschule: Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema "Ganztagsschule". Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Ebook.
Basiswissen Ganztagsschule: Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema "Ganztagsschule". Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Ebook.
9
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
DE PB NWISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Julius Beltz Gmbh, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Basiswissen Ganztagsschule: Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema `Ganztagsschule`. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Taschenbuch.
Basiswissen Ganztagsschule: Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema `Ganztagsschule`. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Taschenbuch.
10
Basiswissen Ganztagsschule
DE PB NWISBN: 3407257260 bzw. 9783407257260, in Deutsch, Beltz GmbH, Julius, Taschenbuch, neu.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Lade…